藻类苔藓植物和蕨类植物课件-人教版生物七年级上册-

人教版·生物学·七年级·上册01.概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要形态、结构特点及其生活环境，说出各类群常见的植物种类；（生命观念、科学思维）02.举例说明藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活的关系；（态度责任）03.认同藻类、苔藓植物和蕨类植物在生物圈中的重要作用。（态度责任）西湖春色归,春水绿于染。苔痕上阶绿，草色入帘青。钩帘阴卷柏，障壁坐防风。你知道下列诗句分别描绘了自然界中的哪种类群的植物吗？藻类苔藓植物蕨类植物自主学习：阅读课本P58-60，找到以下问题的答案，并在课本上圈画：1.藻类的生活环境是怎样的？2.藻类具有怎样的结构特点？3.藻类是如何繁殖后代的？4.藻类与人类的关系藻类藻类主要分布在水中，根据生活水域不同，可分为淡水藻类和海洋藻类。淡水藻类：生活在淡水中，如鼓藻、栅藻、新月藻、水绵等。鼓藻栅藻新月藻水绵叶绿体衣藻单细胞单细胞单细胞单细胞多细胞1.生活环境和常见种类海洋藻类生活在海洋中，如海带、紫菜、石莼、裙带菜、鹿角菜、马尾藻、石花菜等。紫菜裙带菜海带鹿角菜石莼马尾藻石花菜2、结构特点藻类有根茎叶的分化吗？叶状体柄固着器根茎叶藻类无根、茎、叶的分化海带示意图绿色开花植物3.生殖方式藻类如何繁殖后代？藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。鞘藻的孢子囊孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。叶绿体细胞核1）单细胞藻类：一个细胞就可以完成全部的生命活动。2）多细胞藻类：生活在水中，几乎全身都可以直接从环境中吸收水和无机盐，它们没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，没有____、____、____的分化。根茎叶藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。【小组讨论】：藻类没有营养器官，是如何获得营养物质的？资料拓展很多植物学家把藻类归为植物；有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。4.藻类在自然界中的作用及与人类的关系1）生物圈中氧气的重要来源：藻类释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中。2）其他水生生物的食物来源：藻类通过光合作用制造的有机物，为水中的鱼类等动物提供了丰富的食物。3）供人类食用：许多藻类可以食用，如海带、紫菜等。4）工业和医药用品：从藻类中提取出的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用。苔藓植物苔痕上阶绿，草色入帘青。自主学习：阅读课本P61，找到以下问题的答案，并在课本上圈画：1.苔藓植物生活在什么环境中？2.苔藓植物与藻类有什么区别（在形态结构上）？3.苔藓植物是如何繁殖后代的？4.苔藓植物与人类的关系1.生活环境和常见种类苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。常见的苔藓植物有：葫芦藓尖叶匍灯藓地钱墙藓2、结构特点葫芦藓孢蒴（内含孢子）假根叶茎假根不能吸收水分和无机盐，只起到固定作用，故为“假根”1）苔藓植物一般都很______；2）通常具有类似____和____的分化，但是“茎”中没有______，“叶”中没有______；3）“根”非常简单，称为______。矮小茎叶导管叶脉假根3.生殖方式苔藓植物主要依靠______进行繁殖，孢子成熟后散落在温暖潮湿的环境中，就会萌发和生长，形成新的个体。孢子因此，苔藓植物虽然生活在陆地上，但是，它们的繁殖过程仍离不开____环境。水孢子生殖4.苔藓植物在自然界中的作用及与人类的关系苔藓植物的叶只有一层细胞，容易受到有毒气体侵入而死亡。苔藓植物常被当作监测空气污染程度的指示植物。。【思考】某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了。这是为什么？蕨类植物蕨类植物在远古时代遍布全球，是恐龙的食物之一。随着气候的变化，这些高大的蕨类植物大多都灭绝了。曾经在地球上繁盛一时的蕨类植物后来被埋入地下，在地层中经过漫长的演化最后变成了煤炭和化石。只有桫椤这一“蕨类活化石”遗留了下来。自主学习：阅读课本P62-63，找到以下问题的答案，并在课本上圈画：1.蕨类植物的生活环境？2.蕨类植物的形态结构特点？3.蕨类植物是怎样繁殖后代的？4.蕨类植物与人类的关系1.生活环境和常见种类蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。常见的蕨类植物有：铁线蕨鳞毛蕨肾蕨桫椤2、结构特点叶茎根叶柄1）蕨类植物有____、____、____的分化；根茎叶2）在这些器官中有专门运输物质的管道——______组织输导蕨类植物有根，且根、茎、叶中有输导组织。因此，蕨类植物比苔藓植物高大。【小组讨论】为什么蕨类植物比苔藓植物长得高叶茎根叶柄3）同苔藓植物一样，蕨类植物也不结______。种子背面孢子囊群

孢子囊孢子

（生殖细胞}3.生殖方式孢子生殖4.蕨类植物在自然界中的作用及与人类的关系1）可供食用：多种蕨类植物可食用，如蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎。2）药用：许多蕨类植物可供药用，如卷柏、贯众等。蕨菜卷柏贯众3）作为绿肥和饲料：生长在水田、池塘中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料。4）观赏：铁线蕨、桫椤等蕨类植物有很高的观赏价值。满江红桫椤铁线蕨5）古代的蕨类植物形成了煤：据科学家推测，在2亿多年前，地球上曾经生长着许多高达几米乃至几十米的蕨类植物，它们构成了大片的森林。这些蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成了煤。藻类苔藓植物蕨类植物生活环境结构特点与人类的关系生殖方式主要在____中陆地上的______环境陆地上的______环境无___、___、___的分化有______和类似___和___的分化，无______组织。有真正___、___、___的分化，有______组织。释放氧气；提供食物；食用；药用等。监测空气污染的指示植物食用；药用；优良绿肥、饲料；观赏；形成煤。都不产生种子，都用______繁殖后代，生殖方式均为______生殖水潮湿潮湿根茎叶假根茎叶输导根茎叶输导孢子孢子课堂小结练习与应用——概念检测（1）下列有关桫椤的叙述，错误的是（）蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。A.植株茎中有输导组织B.叶背面孢子囊中有孢子C.适于在干旱环境中繁殖D.植株有根、茎、叶的分化C桫椤练习与应用——概念检测（2）桫椤与葫芦藓外形差别很大，但是它们却有很多共同特点。请简述二者的异同之处。桫椤相同点：桫椤和葫芦藓都具有茎和叶的分化，都用孢子进行繁殖。不同点：桫椤具有真正的根，并且具有输导组织。练习与应用——概念检测（3）桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短；孢子萌发后发育的周期长，幼体抵抗不良环境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护桫椤的相关措施。保护桫椤的相关措施包括：建立自然保护区、开展组织抢救性保护、开展科学探究、以及加强非法伐木、非法采摘等行为的打击力度。练习与应用——拓展应用1.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳（含有碳酸钙）。这种海水养殖模式有什么优点？对于缓解温室效应应有什么意义？1）可以