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二年级数学角度知识练习题二年级的数学学习里,角是很有趣的一部分哦!我们认识了直角、锐角和钝角,还学会用三角板上的直角来判断一个角属于哪种类型。这篇练习会帮你巩固这些知识,快来试试吧~一、知识点回顾在判断和研究角之前,我们先回忆几个小重点:直角:像正方形、长方形的角,和三角板上的直角完全重合的角就是直角。锐角:开口比直角小的角,用三角板的直角比对时,它的两条边会“夹”在直角的两条边里面。钝角:开口比直角大的角,比对时它的一条边会“超出”直角的一条边。小秘密:角的大小和边的长短没关系,只和两条边张开的大小有关哦!比如用两根长纸条和两根短纸条,都能摆出一样大的角。二、练习题闯关我们设置了三关挑战,快来看看你能闯到第几关吧~第一关:火眼金睛辨一辨(判断角的类型)请仔细观察或想象下面的角,在括号里填“直”“锐”或“钝”:1.数学书封面的角,是()角。2.三角板上最小的那个角,是()角。3.红领巾展开后最大的角,是()角。4.两根小棒摆成“V”形(开口很小),这个角是()角。5.钟表3时整,时针和分针形成的角是()角。(提示:可以用三角板的直角对着指针比一比)第二关:动手小能手(画角、摆角)1.用三角板画一个直角,再在旁边分别画一个锐角和一个钝角(记得标上“直”“锐”“钝”哦)。2.用纸条做一个活动角:先摆出直角,再把其中一条边慢慢张开,这时角变成()角;把边慢慢合拢,角变成()角。3.用3根小棒摆一摆:能摆出几个角?其中有直角吗?把你的发现写下来:____________________第三关:生活小侦探(找生活中的角)1.家里的窗户,窗框的角大多是()角;打开的折扇,扇骨形成的角可能是()角(选填“直”“锐”“钝”)。2.找一找身边的角,各举一个例子:锐角:____________________(比如剪刀张开的小角)直角:____________________(比如书桌的角)钝角:____________________(比如撑开的雨伞骨架形成的角)三、小总结判断角的类型时,记得用三角板的直角去比对:完全重合→直角;开口更小→锐角;开口更大→钝角。角的大小只看开口大小,和边的长短无关哦~四、拓展小思考(试试更有趣的挑战)1.把一个直角分成两个角,这两个角可能是什么角?(可以用三角板和纸条动手试试)2.用两个三角板(一个等腰直角三角板,一个有30°、60°的三角板),能拼出直角、锐角、钝角吗?动手拼一拼,看看有几种可能~答案提示(可做完后对照)第一关:1.直2.锐3.钝4.锐5.直第二关:2.钝、锐(张开变大是钝角,合
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