中考语文词语辨析专项测试

中考语文词语辨析专项测试一、词语辨析的中考价值与考查方向词语辨析是中考语文的核心考点之一，贯穿于选择题、语言运用题，甚至阅读理解、作文表达中。它考查的不仅是对词语字面意思的记忆，更侧重语境适配性（词语与上下文逻辑、情感的契合度）、语义精准度（近义词间的细微差别）、语体规范性（口语与书面语、褒贬色彩的区分）。常见考查类型包括：近义词选词填空、词语误用判断、语境义理解等。二、典型题型与辨析策略（一）选词填空：抓“语境逻辑”与“词语特质”这类题需结合上下文，从语义侧重、搭配对象、感情色彩三方面辨析。例题：依次填入横线的词语，最恰当的一项是（）“非遗文化进校园”活动中，同学们__________传统剪纸艺术，在传承人指导下，用剪刀__________出灵动的花鸟纹样，眼神里满是对传统文化的__________。A.体验勾勒热爱B.体会雕刻挚爱C.体验裁剪挚爱D.体会勾勒热爱辨析思路：第一空：“体验”侧重亲身实践，“体会”侧重内心感悟。句中“剪纸艺术”需动手操作，选“体验”更准。第二空：“裁剪”是剪纸的核心动作，“勾勒”“雕刻”与“剪纸”搭配不当。第三空：“挚爱”（深切的爱）比“热爱”语义更重，但语境中“眼神里的情感”用“热爱”更自然（“挚爱”多用于书面语或强调深度的语境）。答案：C（二）词语误用判断：避“望文生义”与“褒贬错位”这类题需警惕对词语的“字面误解”和“色彩误用”。例题：下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.他殚精竭虑地钻研学术，终于在领域内取得突破。B.演讲比赛中，他夸夸其谈，赢得评委一致好评。C.老教师退休后仍孜孜不倦地指导青年教师备课。D.这部纪录片惟妙惟肖地还原了历史场景。辨析思路：B项“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含贬义；句中“赢得好评”需褒义词，应改为“侃侃而谈”（理直气壮、从容不迫地说）。A项“殚精竭虑”（用尽精力、费尽心思）、C项“孜孜不倦”（勤奋不知疲倦）、D项“惟妙惟肖”（描写/模仿逼真）均使用正确。答案：B（三）语境义理解：析“表层义”与“深层义”这类题需结合上下文，区分词语的“词典义”和“语境义”。例题：结合语境，“沉淀”在句中的意思是（）“岁月会过滤浮躁，让心灵沉淀出宁静与智慧。”A.溶液中难溶物质沉到下层B.凝聚、积累辨析思路：句中“沉淀”的对象是“心灵”“宁静与智慧”，并非化学现象，因此选B（抽象义：情感、思想的凝聚积累）。三、专项测试与深度解析基础篇（考查常见词语辨析）1.依次填入横线的词语，最恰当的一项是（）“阅读经典作品，我们能__________历史的沧桑，__________人性的复杂，__________生命的真谛。”A.品味领悟感受B.感受品味领悟C.领悟感受品味D.感受领悟品味解析：“沧桑”需“感受”（通过经历体会），“人性”需“品味”（仔细体会），“真谛”需“领悟”（深刻理解）。答案：B2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.他语重心长的劝告，让我深受触动。B.不法分子锐不可当地实施诈骗，最终难逃法网。C.乡村振兴政策让家乡焕然一新。D.她小心翼翼地捧着奖杯，生怕摔坏。解析：B项“锐不可当”指气势旺盛不可阻挡，含褒义；句中“诈骗”是恶行，应改为“肆无忌惮”（毫无顾忌）。答案：B提升篇（考查易混淆词语）3.结合语境，“酝酿”的意思是（）“大家围坐在一起，酝酿着一场惊喜派对的方案。”A.造酒的发酵过程B.筹划、准备解析：句中“酝酿”的对象是“派对方案”，指集体讨论、筹划，选B（抽象义：为某件事做准备）。4.依次填入横线的词语，最恰当的一项是（）“这部小说情节__________，人物形象__________，语言__________，深受读者喜爱。”A.跌宕起伏栩栩如生优美凝练B.抑扬顿挫惟妙惟肖优美凝练C.跌宕起伏惟妙惟肖丰富多彩D.抑扬顿挫栩栩如生丰富多彩解析：第一空：“情节”用“跌宕起伏”（变化大），“抑扬顿挫”（声音高低起伏）只用于声音。第二空：“人物形象”用“栩栩如生”（像活的一样），“惟妙惟肖”侧重模仿逼真，此处指形象塑造，选“栩栩如生”。第三空：“语言”用“优美凝练”（简洁优美），“丰富多彩”侧重内容多，不适合形容语言风格。答案：A四、词语辨析的核心方法1.语境分析法：将词语代入原文，看是否与上下文的情感基调、逻辑关系、搭配对象契合（如“沉淀”在“心灵”语境中取抽象义）。2.语素分析法：拆分词语的核心语素（如“体验”的“验”是实践，“体会”的“会”是领会），对比语义侧重。3.造句类比法：用词语造日常句子，判断其语体色彩、适用场景（如“夸夸其谈”造句：“他夸夸其谈，没做实事”，可见含贬义）。结语