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文档简介
大庆市2026届高三年级第二次教学质量检测
生物学
2026.01
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上,认真核对条形码上
的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案的标号;非
选择题答案使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卷面及答题卡清洁,不折叠,不破损,不准使用涂改液、修正带和刮纸刀。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.MbpAgo是耐冷细菌细胞中的一种内切核酸酶,依赖向导DNA(gDNA)识别并切割侵染细胞
的外源核酸以保护自身。常温下,MbpAgo高效且偏好切割RNA,对DNA的切割活性极低。
关于MbpAgo,下列说法正确的是
A.基本组成单位为脱氧核苷酸
B.可识别切割核酸分子的氢键
C.其作用不具有专一性的特点
D.可用于基因表达调控的研究
2.如图为夏季某草原生态系统的部分食物关系,下列说法错误的是
鹰
狐狸
鼠吃草籽
松鼠的鸟
兔子
苜蓿草
A.草原上所有动植物构成生物群落
B.鹰会影响鼠与兔子间的竞争关系
C.松鼠与兔子的生态位部分重叠
D.该生态系统中生产者生物量最大
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第1页共11页
3.关于生命科学史中经典实验的选材,下列说法错误的是
经典实验选材及优点
秀丽隐杆线虫—身体透明,易于观察个体发育过程,
悉尼·布雷内等研究细胞凋亡
A部分细胞在发育过程中通过细胞凋亡被去除
B戈特和格伦德尔膜成分探究实验蛙的红细胞—没有核膜和细胞器膜的干扰
C恩格尔曼光合作用探究实验水绵—叶绿体呈螺旋带状,便于实验操作和观察
!霍奇金和赫胥黎阐明动作电位原理枪乌贼—具有极粗的神经纤维,便于测量电位和电流
4.土壤是很多小动物的家园,下列说法错误的是
A.土壤生物群落的空间结构包括水平结构和垂直结构,且随时间变化
B.土壤小动物的生存依赖于土壤环境,也参与土壤环境的形成和维持
C.根据土壤动物的特点,使用记名计算法或目测估计法调查其丰富度
D.某些土壤小动物可以通过取食、分解枯叶促进生态系统的物质循环
5.人体通过调节作用,使内环境的化学成分和理化性质维持相对稳定,下列说法正确的是
A.炎热时,在自主神经系统调控下,皮肤血管舒张、汗液分泌增多,增加散热
B.食用酸性食物后,血浆中的HCO₃和H₂PO₄发挥作用,维持pH值相对稳定
C.血钠含量降低时,肾上腺髓质分泌醛固酮增加,促进肾小管和集合管重吸收Na+
D.短时憋气时,体液中CO₂浓度升高刺激相关感受器,大脑皮层中呼吸中枢兴奋
6.基因通过其表达产物—蛋白质来控制性状,下列说法正确的是
A.基因的碱基序列不变,但其控制的性状有可能发生改变
B.基因缺失3个碱基,其编码的蛋白质仅减少1个氨基酸
C.RNA聚合酶与基因模板链5'端的启动子结合,驱动转录
D.各种基因指导蛋白质合成,都经过转录和翻译两个过程
7.1961-2014年,全球生态足迹总量和生态承载力总量的变化如图,下列叙述错误的是
25—生态足迹总量
--生态承载力总量
20
15
10M
0
19611994200120072014
年份
A.生态足迹越大,对生态环境的影响越大
B.生态承载力代表了地球提供资源的能力
C.生态足迹增大而生态承载力降低,导致M点后全球进入生态超载状态
D.协调人口增长、生活改善与环境的关系,是人类需要积极应对的问题
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第2页共11页
8.铁皮石斛富含石斛多糖、石斛碱等成分,具抗氧化、提高免疫力和抗癌等功效,可通过组织培
养后移栽的方式进行快速繁殖。下列叙述不正确的是
A.铁皮石斛快速繁殖的生物学原理是植物细胞的全能性
B.植物激素浓度和配比会影响组织培养时细胞发育方向
C.获得长势良好的试管苗后,就可直接移栽入大棚种植
D.可从成熟植株中提取石斛多糖、石斛碱等次生代谢物
9.Na+-K+泵转运示意图如下,E1和E2为转运过程中Na+-K+泵的两种构象,下列叙述错误的是
E1E2
A.Na+-K+泵兼具ATP水解酶的功能
B.E1和E2相互转化均需消耗能量
C.E1时,Na+-K+泵对Na+的亲和力高于K+
D.图示转运方式利于维持膜内外Na+、K+浓度差
10.哺乳动物红细胞产生发育过程如下,下列说法正确的是
造血干细胞①→幼红细胞②→成熟红细胞
A.成熟红细胞增殖时纺锤丝和染色体发生周期性变化
B.①②过程的根本原因是细胞中基因的选择性表达
C.造血干细胞为全能干细胞,可分化为各种细胞
D.端粒缩短导致DNA序列受损是红细胞衰老的原因
11.瘤胃是反刍动物(如牛、羊)具有的一种特殊消化器官,其内部生活着多种厌氧微生物,其中
一些可高效分解纤维素(注:刚果红可与纤维素形成红色复合物,但不与纤维素水解产物发生
此反应)。下列关于“分离瘤胃中纤维素分解菌”的实验操作,说法错误的是
A.利用以纤维素为唯一碳源的选择培养基筛选目的微生物
B.瘤胃中微生物采集、分离和鉴别都应在无氧条件下进行
C.筛选的菌种经梯度稀释后,用划线法接种至刚果红培养基鉴别
D.选择刚果红培养基上产生透明圈的菌落进行纤维素酶活性测定
12.曲妥珠单抗是一种针对人表皮生长因子受体2(HER2)的人源化单克隆抗体。它能特异性结合
肿瘤细胞表面的HER2从而阻断细胞生长信号,并激活免疫系统清除肿瘤细胞。人源化抗体可
降低抗体的免疫原性(引发人体免疫反应的能力),其制备过程如图。下列说法错误的是
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第3页共11页
骨髓瘤细胞
A多种细胞筛选①杂交瘤细胞
免疫提取
HER2的胞外结构域小鼠B淋巴细胞
筛选②
抗体可变区基因PCR反转录提取分泌所需抗体
总RNA
(与抗原结合的区域)CDNA的杂交瘤细胞
人源化抗体重组
基因表达载体构建
人抗体恒定区基因
B
CHO细胞
(中国仓鼠筛选高表达CHO细胞悬浮培养曲妥珠单抗
卵巢细胞)
A.灭活病毒可用于过程A,与其表面的糖蛋白和一些酶有关
B.筛选②过程的原理是细胞增殖及抗体与抗原的特异性结合
C.过程B可利用显微注射法将基因表达载体导入CHO细胞
D.曲妥珠单抗在肿瘤治疗中起到靶向运输抗肿瘤药物的作用
13.芸苔素(BL)是一种新型植物生长调节剂。某实验小组研究BL对紫叶李叶片内花色素苷含量
的影响,进行分组试验:CK为空白对照组,Y1、Y2、Y3、Y4喷施BL的浓度分别为0.08mg/L、
0.16mg/L、0.24mg/L、0.32mg/L。一段时间后,测定叶片中花色素苷含量,结果如图。下列说
法正确的是
月份
A.植物生长调节剂与植物激素分子结构完全不同
B.本实验中,环境因素为无关变量,不影响结果
C.BL促进花色素苷合成的最适浓度为0.24mg/L
D.根据结果推测,紫叶李叶片细胞可能存在BL受体
14.乳糖经乳糖酶分解后可被人体吸收。婴儿期几乎所有人都能产生乳糖酶;断奶后,乳糖酶基因
沉默,导致人乳糖不耐受。若乳糖酶基因发生突变而持续表达,则个体成年后仍能分解乳糖,
成为乳糖耐受者。在无乳制品摄入的环境中,该突变无优势。畜牧文化出现后,乳制品成为重
要营养来源,乳糖耐受者在饥荒中更易存活,因而在牧业人群中乳糖耐受突变基因的频率较高。
下列说法错误的是
A.乳糖与斐林试剂水浴加热时会产生砖红色沉淀
B.乳糖酶基因发生的乳糖耐受突变属于中性突变
C.文化行为的产生和传播会影响自然选择的方向
D.乳糖不耐受现象体现基因控制性状的间接方式
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第4页共11页
15.番茄果实的颜色主要由果肉中的色素决定。未成熟果实果肉中主要含叶绿素呈绿色,果实成熟
后果肉因叶绿素降解、番茄红素积累而呈红色。已知基因E控制番茄红素的合成,基因型ee
果肉中番茄红素合成受阻,使成熟果肉呈黄色。基因F控制叶绿素的降解,基因型ff成熟果肉
中保留大量叶绿素。纯合野生型红果番茄(EEFF)与双突变体黄绿果番茄(eeff)杂交,F₁均
为红果,F₁自交,F₂有红果、黄绿果、黄果和棕果四种表型。两对基因位于非同源染色体上,
均为完全显性。下列说法错误的是
A.两对基因的遗传遵循自由组合定律
B.F₂棕果个体的基因型为EEff、Eeff
C.F₂中,自交后代中有黄果的个体占
D.F₂所有棕果个体自交,后代表型及比例为棕果:黄绿果=8:1
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或
多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
16.糖酵解是葡萄糖在细胞质中经酶促反应分解为丙酮酸并生成少量ATP的过程,是生物最古老、
最基础的能量代谢途径,过程简图如下。关于糖酵解,下列说法正确的是
丙酮酸×2
A.整个过程不需要氧气参与
B.包含吸能反应和放能反应
C.产生的NADH仅用于丙酮酸的还原
D.经过糖酵解,葡萄糖中大部分能量存于丙酮酸中
17.根据兴奋传递方式不同,突触可分为化学突触和电突触(简图如下),后者突触间隙存在连接
通道,允许特定的带电物质双向通过。下列关于两种突触对比项的描述正确的是
连接通道
一面一酚一血一
化学突触电突触
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第5页共11页
·
对比项化学突触电突触
突触前膜释放神经递质与突触后膜带电物质通过通道,传递兴奋或抑
A传递机制
受体结合,使突触后细胞兴奋或抑制制
B信号转换电信号→化学信号电信号→电信号
C传递方向单向传递可双向传递
D传递速度慢快
18.抗原的特异性取决于其结构中一些特殊的化学基团—抗原决定簇。一种抗原分子可含多种抗原
决定簇,不同抗原也可能含有相似的抗原决定簇。下列说法正确的是
A.大多数抗原是蛋白质,均位于细胞膜的表面
B.感染某种病原体后,机体可以产生多种抗体
C.一种抗原只能被一种抗体特异性识别并结合
D.牛痘病毒与天花病毒具有相似的抗原决定簇
19.2006年,东北农业大学以“东北民猪”耳缘皮肤中的成纤维细胞为核供体,成功培育出体细胞克
隆猪。下列说法正确的是
A.可用胰蛋白酶处理猪耳缘皮肤组织制成细胞悬液进行细胞培养,获得核供体
B.从屠宰场收集的猪卵巢中采集MI期卵母细胞,经显微操作去核后作为核受体
C.电刺激激活重构胚,体外培养至适宜阶段后移入经发情处理的代孕母猪体内
D.胚胎移植前,对供体和受体进行免疫检查,以免外来胚胎引发免疫排斥反应
20.某XY型性别决定的昆虫,眼色受独立遗传的两对等位基因控制。灰眼基因G对黑眼基因g
为显性,基因A、a仅位于X染色体上。基因a影响G和g的表达,a纯合时为白眼,基因A
对G、g的表达无影响。现有两个杂交组合,杂交结果如表。下列说法不正确的是
亲本F₁
组合一:灰眼雌性×白眼雄性灰眼雌性:黑眼雌性:灰眼雄性:黑眼雄性=3:1:3:1
组合二:白眼雌性×灰眼雄性灰眼雌性:黑眼雌性:白眼雄性=3:1:4
A.组合一F₁雌性个体中,杂合子占
B.组合一F1黑眼个体与组合二F1黑眼个体交配,后代中黑眼雄性个体占
C.两只灰眼个体交配,若F₁出现了3种眼色,则F₁中灰眼个体占
D.某灰眼雌性个体与黑眼雄性个体多次交配,统计F₁眼色可确定母本基因型
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第6页共11页
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.某科研小组欲研究山药对不同光照强度的应答机制,在种植山药后的第70天开始按下表进行
分组实验,定期观察、测定叶片的相关指标。取样时间分别为分组实验开始后第30d(S1)、
45d(S2)、60d(S3)、75d(S4)、90d(S5)。请回答下列问题:
CK组T1组T2组
三针遮荫网处理四针遮荫网处理
不做处理
(遮光率为30%~45%)(遮光率为60%~75%)
(1)光反应中,光能转化为化学能储存在中;分析图1、图2可知,山
来减弱遮光对光反应的影响。
CK
T1
T2VV
图1不同光照处理S3时期山药叶片形态图2不同光照强度不同时期山药叶片叶绿素含量
(2)RuBP羧化酶(Rubisco)具有双重催化特性,既可催化1分子RuBP(C₅)与1分子CO₂
反应,生成;也可催化RuBP(C₅)与O₂结合,但生成的部分产物无法直接参与卡尔
文循环,而是通过特定的代谢途径生成CO₂,后一途径还可消耗光反应过剩的能量,从而使植物更
(填“强光”或“弱光”)环境。分析图3可得出哪些结论?0
(至少答出2点)。
图3不同时期Rubisco活性
(3)不考虑遮光对细胞呼吸的影响,结合(1)(2)研究成果,推测CK、T1和T2三组山药
块茎干物质含量的大小关系为(用组别和“>”表示)。
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第7页共11页
22.I型糖尿病是一种典型的内分泌代谢病,病因复杂。请回答下列问题:
(1)血糖降低时,下丘脑某区域兴奋,通过(填“交感”或“副交感”)神经促进胰
岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖升高,上述血糖平衡的调节方式是调节。除胰高血糖
素外,(答出两种激素)也可使血糖升高。
(2)研究表明,免疫系统基本功能异常可导致I型糖尿病,具体机理如下(甲~丁为特定免疫
细胞):
血液和淋巴循环
胰岛
血液和淋巴循环
①某个“触发事件”a(如病毒感染、环境刺激等)使个别胰岛B细胞受损而释放抗原物质,
引发(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)。
②乙将抗原呈递给甲,后者释放物质促进相应免疫细胞增殖分化,甲与乙的名称分别是
0
③图示I型糖尿病的发病机理为免疫系统的功能异常,从免疫学角度看,这是
一种自身免疫病。
④进一步研究发现,图示I型糖尿病发生的具体原因是患者体内调节性T细胞X染色体上某
基因发生突变,使调节性细胞功能受到抑制,导致机体外周免疫系统(淋巴结等)中对自身抗原反
应强烈的T细胞功能过强。从调节性T细胞影响参与特异性免疫反应的各类T细胞功能的角度推
测,调节性T细胞防止自身免疫病发生的途径包括(答出2点即可)。
23.蝗灾已成为绝大多数中国人遥远的记忆,但科学家对蝗虫的研究并未止步。请回答下列问题:
(1)从种群数量特征角度分析,发生蝗灾的原因是o
(2)大旱天气河流萎缩,裸露松软湿润的河床成为蝗虫卵的“天然温室”,虫卵大量孵化,易
引发蝗灾。下列措施能安全、有效、持久降低蝗虫种群密度的是
0
A.引入牧鸡、牧鸭、粉红椋鸟等本土食虫鸟类
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第8页共11页
B.低密度蝗区采用飞机或大型器械喷洒杀虫剂
C.调整农作物种类,种植蝗虫不喜食的作物
D.改变水利条件、垦荒种地,减少裸露荒地
(3)中科院康乐院士团队分析群居型和散居型飞蝗的体表和粪便挥发物,鉴定出4-乙烯基苯
甲醚(4VA)是促使蝗虫聚集的关键物质,该物质属于生态系统的信息。实验发现4VA
的产生、释放可由4到5只蝗虫聚集触发,进而吸引更多蝗虫聚集,产生、释放更多4VA,这是一
种(填“正反馈”或“负反馈”)调节机制。该团队在系统研究蝗虫免疫机制基础上,利用基
因编辑技术对绿僵菌进行遗传改造获得高效绿僵菌菌株,用于蝗虫防治,这种治蝗方法属于
防治,这种利用生物种间关系防治害虫的方法主要利用了生物多样性的价值。
24.α-地中海贫血是一种人类常染色体遗传病,由16号染色体上α-珠蛋白基因(基因A)缺陷(缺
失或突变)引起。正常人的每条16号染色体上有两个基因A(如图1)。现发现一例患者,对
患者及其家系成员的基因A进行分析,结果如表。患者检测结果与表型不符,对其基因A进
行测序后发现,其基因A突变为罕见基因A×。请回答下列问题:
图1
家系成员临床血液学基因A缺失缺陷检测结果常见基因A突变缺陷检测结果
表型分析结果(缺失基因用A一表示)(常见突变基因用AM表示)
父亲未采集血液,无临床症状未进行检测未进行检测
母亲HbH病有3个A-未检测到
哥哥标准型贫血有1个A-未检测到
姐姐HbH病有2个A-未检测到
患者HbH病有2个A-未检测到
注:α-地中海贫血表型分为4种类型:静止型(1个基因A缺陷,无临床症状),标准型(2
个基因A缺陷,轻度贫血),中间型(3个基因A缺陷,中重度贫血,又称HbH病),重型(4
个基因A缺陷,胎儿期或出生后数小时内死亡)。
(1)若母亲基因型用AA⁻/AA表示,则患者的基因型可表示为。HbH病分为
缺失型(无突变基因)和非缺失型(有突变基因),后者比前者症状更严重。母亲和姐姐均患HbH
病,其中母亲为型,姐姐为型。
(2)若对父亲的基因A进行检测,则检测结果应为:有个A,(填“能”或“不
能”)检测到AM。
(3)根据表型推断,哥哥应有2个基因A缺陷,但只检测到1个A缺陷,则另一个基因A
缺陷遗传自(填“父亲”或“母亲”)。若患者的哥哥与一位静止型基因A缺失携带
者婚配,则生出表现α-地中海贫血临床症状孩子的概率为O
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第9页共11页
25.某研究小组利用PCR技术,在不需要加入模板的条件下,合成被间隔区隔开的靶基因反向重
复序列(图1靶基因干扰片段),将该序列与特定载体结合可以构建RNAi(RNA干扰)表达
载体。在受体细胞中,该序列转录产生hpRNA(空间结构如图2),hpRNA的双链部分(臂)
与靶基因具有相同的序列,可诱导靶基因的mRNA特异性降解而抑制靶基因表达。请回答下
列问题:
图1靶基因的干扰片段
图2hpRNA分子的结构
I、该小组选择水稻的polIV基因作为靶基因,设计正向引物(引物F),其碱基序列与polIV
基因外显子(编码蛋白质区段)部分的60个碱基序列相同。将引物F的3'末端9个碱基替换为其
反向互补序列得到反向引物(引物R)。根据基因载体pCAMBIA1301上的酶切位点,分别在引物
F和引物R的5'端添加合适的限制酶识别序列,便于靶基因干扰片段插入。
限制酶识别序列60个碱基
引物F5'GGATCC一
GAACGGGTG3'
5’引物R
BamHIXbaI终止子各限制酶的识别序列和切割位点
Kpn35S启动子
SacI
T-DNA
KpnI:
Gt13a启动子
:EcoRKGUS基因
pCAMBIA1301载体XbaI:
注:Gt13a启动子是水稻胚乳特异
终止子性启动子;35S启动子是组成性启
动子,在各组织中均表达;GUS基
卡那霉素抗性基因因编码β-葡萄糖苷酸酶,该酶可
Xbal以催化底物X-Gluc(无色)最终
复制原点形成蓝色物质。
图3引物和载体的相关信息
大庆市高三年级第二次教学质量检测生物学试题第10页共11页
(1)分析图3中引物F的序列和载体信息,下列能正确表示引物R的是
A.5'-TCTAGA--------------------------------------CTTGCCCAC-3'
B.5'-TCTAGA--------------------------------------CACCCGTTC-3'
C.5'-GGTACC--------------------------------------CTTGCCCAC-3′
D.5'-GGTACC------------------------------------CACCCGTTC-3′
(2)采用PCR技术扩增polIV基因的干扰片段时,向PCR反应体系中加入H₂O、引物F和
引物R、4种脱氧核苷酸、TagDNA聚合酶和,不需要加入DNA模板的原
因是。扩增得到的polIV基因的干扰片段长度为个碱基对。
II、用相应限制酶分别对polIV基因的干扰片段和基因表达载体pCAMBIA1301进行双酶切,
再利用T4DNA连接酶进行连接,获得重组质粒。
(1)E.coliDNA连接酶与T4DNA连接酶在作用上的区别是。为了检测构建
的重组质粒是否正确,利用PCR技术将整个重组质粒进行扩增,选择大小正确的扩增产物进行基
因测序,利用工具将测序结果与已知的结果进行比对,若比对成功即为构建正确的RNAi
表达载体。
(2)将RNAi表达载体导入农杆菌中,利用农杆菌侵染野生型水稻外植体脱分化后形成的
,再经过筛选和培养得到转基因水稻植株。
(3)利用X-Gluc对转基因水稻叶片进行β-葡萄糖苷酸酶组织化学活性检测。结果显示,与
野生型水稻相比,转基因水稻叶片切口处理后显现出蓝色,说明。为了检测
RNAi表达载体是否能够抑制靶基因的表达,对靶基因的表达量进行了实时荧光PCR定量检测,下
列说法错误的是
0
①选择转基因水稻叶片为材料,进行实时荧光PCR来检测靶基因的表达量
②提取转基因水稻相关组织细胞中的基因组DNA作为实时荧光PCR的模板
③根据实时荧光PCR的结果,如果转基因
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