安徽省合肥市包河区2024-2025学年初三上学期期中语文试卷及答案

安徽省合肥市包河区2024-2025学年初三上学期期中语文试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识部分1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潭（tán）影空人心，山色自可玩（wán）味B.藤（téng）蔓缠绕，盘曲而上，俯拾（shí）皆是C.骤（zhòu）雨初歇，闲（xián）步庭院，蛙鸣阵阵D.惟（wéi）有香稻啄余粒，闲（xián）引回溪虾作声2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.气宇轩昂，莫不如此，再接再励B.美仑美奂，销声匿迹，再接再励C.美轮美奂，销声匿迹，再接再励D.美伦美奂，销声匿迹，再接再励3.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。C.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。D.无论遇到什么困难，他都会坚持不懈，直到取得成功。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这位科学家在科学领域做出了的贡献，受到人们的尊敬。（2）这幅山水画的意境非常，让人仿佛身临其境。（3）他对待工作认真，一丝不苟，深得领导信任。A.卓著；深远；严谨B.卓著；深远；严格C.重大；幽深；严谨D.重大；幽深；严格5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.花园里，有桃花，有梨花，还有迎春花，都竞相开放。C.你难道能不为这壮丽的景色而感到震撼吗？D.他问：“明天是什么日子？是妈妈的生日吗？”二、阅读理解部分（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。>伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“吾斯之志，独与子期知乎！”6.解释下列加点词语在文中的意思。（1）善：_________（2）志：_________（3）善哉：_________（4）绝：_________7.用现代汉语翻译下列句子。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙谓子期曰：“善哉，子之心与吾同。”8.这则短文告诉我们什么道理？9.你认为伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的做法可取吗？为什么？（二）现代文阅读阅读下面的文章，完成第10～13题。>那座山，那棵树>>我的家乡在山区，屋后就是一座大山。山脚下有一棵老槐树，据说有几百年的历史了。我从小就喜欢那棵树，它就像一位慈祥的老人，守护着这片土地。>>槐树很高大，枝繁叶茂，春天开花，香气四溢。蜜蜂在花间嗡嗡地飞舞，小鸟在枝头欢快地歌唱。夏天，槐树的叶子密密麻麻，像一把巨大的绿伞，为我们遮挡阳光。我们在树下乘凉、玩耍，听着蝉鸣，感受着微风，非常惬意。>>秋天，槐树的叶子变黄了，像一片片金色的蝴蝶，随风飘落。满地都是落叶，踩上去软绵绵的，像铺了一层地毯。槐树结出了许多槐米，我们可以摘下来做槐米茶，清热解毒。>>冬天，槐树的叶子落光了，光秃秃的枝干伸向天空，像一根根钢针。虽然没有了叶子，但它依然挺立，仿佛在等待着春天的到来。>>这座山，这棵树，见证了我们一代又一代人的成长。它们是我们家乡的标志，也是我们心中永远的怀念。10.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。11.文章中多次描写了槐树在不同季节的样子，这样写有什么作用？12.文章最后写道：“它们是我们家乡的标志，也是我们心中永远的怀念。”这句话表达了作者怎样的情感？13.你家乡有什么让你印象深刻的景物？请写一段话，描述它。（三）诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成第14～15题。>望岳>>岱宗夫如何？齐鲁青未了。>造化钟神秀，阴阳割昏晓。>荡胸生曾云，决眦入归鸟。>会当凌绝顶，一览众山小。14.这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？15.诗中描绘了泰山怎样的特点？请结合诗句进行分析。三、写作部分请以“_______，我的乐园”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上合适的词语，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。试卷答案一、基础知识部分1.C解析：A项“玩味”的“玩”应读wán；B项“藤蔓”的“藤”应读téng；D项“惟有”的“惟”应读wéi，“闲引”的“闲”应读xián。2.C解析：A项“莫不如此”应为“莫不如此”；B项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；D项“美伦美奂”应为“美轮美奂”。3.C解析：A项应删去“不再”；B项应删去“使”；D项“严格”改为“严谨”。4.A解析：“卓著”指非常显著，“深远”指深刻而长远，“严谨”指严肃谨慎。根据语境，第一空应填“卓著”，第二空应填“深远”，第三空应填“严谨”。5.C解析：A项感叹号应在引号内；B项第二个逗号应为分号；D项第一个问号应为逗号。二、阅读理解部分（一）文言文阅读6.（1）擅长（2）同“志”，心意，想法（3）好，妙（4）断解析：根据上下文和常见文言文实词意义进行推断。7.（1）伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，像泰山一样高耸！”（2）伯牙对钟子期说：“好啊，你的心思和我的心思一样。”解析：将文言文句子翻译成现代汉语，注意句子的语序和词语的对应。8.说明了知音难觅，也说明了真知己之间心灵的沟通可以超越语言。解析：理解文章主旨，抓住伯牙和钟子期之间的核心关系。9.不可以。伯牙对子期的感情深厚，但“破琴绝弦”过于极端，可以采取其他方式表达对子期的怀念。解析：这是一个开放性问题，可以根据自己的理解进行回答，但要言之有理。（二）现代文阅读10.文章描写了家乡山后的一棵老槐树在不同季节的样子，以及它给“我”带来的感受。解析：概括文章的主要内容，抓住文章描写的对象和核心内容。11.这样写生动形象地展现了槐树一年四季的变化，表达了作者对槐树的喜爱之情，也突出了槐树是“我”心中永远的怀念。解析：分析文章中多次描写景物的作用，可以从结构、内容、情感等方面进行考虑。12.表达了作者对家乡的热爱，对家乡景物的怀念，以及物是人非的感慨。解析：体会文章中关键句子的情感，联系作者的经历和情感进行理解。13.示例：我家乡有一条小河，河水清澈见底，河里有许多小鱼小虾。夏天，我们在河边玩耍，捉鱼摸虾，非常快乐。小河给我们带来了许多欢乐，也是我们童年记忆里最美好的回忆。解析：根据要求，写一段描述家乡景物的文字，注意描写要生动具体，表达真情实感。（三）诗