2026年八年级政治上册期末考试试卷及答案（共四套）

2026年八年级政治上册期末考试试卷及答案（共四套）八年级政治上册期末考试试卷及答案（一）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1.下列属于中学生参与社会生活的正确方式是（）A.参与街头打架斗殴B.参加社区志愿服务C.沉迷网络直播，荒废学业D.辍学打工，补贴家用2.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点，下列做法正确的是（）A.网络交往中，随意向陌生人透露个人信息B.网络交往中，遵守道德和法律，文明交友C.网络交往中，与网友见面时不加防备D.网络交往中，用侮辱性语言攻击他人3.尊重他人是人际交往的前提，下列做法能体现尊重他人的是（）A.嘲笑他人的生理缺陷B.尊重他人的宗教信仰和风俗习惯C.随意翻看他人的日记D.打断他人讲话，发表自己的观点4.下列行为中，体现诚信的是（）A.为了获得荣誉，伪造获奖证书B.答应他人的事，因困难无法做到时及时说明并道歉C.考试时偷偷传递纸条，帮助同学作弊D.向他人隐瞒自己的真实情况5.下列属于民事违法行为的是（）A.酒后驾车，造成交通事故B.抢劫他人财物，被判处有期徒刑C.损坏他人名誉，被要求赔偿D.违反治安管理处罚法，被拘留6.下列关于责任的说法，错误的是（）A.责任是一个人分内应该做的事B.责任来自于对他人的承诺、职业要求等C.承担责任是成年人的事，青少年无需承担D.不同的角色承担不同的责任7.维护国家利益，我们要做到（）A.自觉维护国家的荣誉和利益B.只顾个人利益，不顾国家利益C.泄露国家机密，获取个人利益D.抵制国家的政策和法规8.下列做法中，能体现法治意识的是（）A.遇到违法犯罪行为，视而不见B.自觉遵守校规校纪和法律法规C.为了方便，随意破坏公共设施D.不遵守交通规则，闯红灯过马路9.关爱他人要讲究方式方法，下列做法恰当的是（）A.看到他人贫困，直接在众人面前施舍B.了解他人需求，默默提供帮助，尊重他人隐私C.帮助他人时，对他人指手画脚，要求他人回报D.不顾他人意愿，强行提供帮助10.下列属于服务社会的行为是（）A.中学生在学校打扫卫生B.志愿者在车站维持秩序C.农民在田里耕种庄稼D.工人在工厂加工产品11.法律是由国家制定或认可的行为规范，下列关于“国家制定或认可”的说法正确的是（）A.只有法律是由国家制定或认可的B.道德也是由国家制定或认可的C.国家制定法律是指国家立法机关依照法定程序制定法律D.任何组织都可以制定法律12.青少年要学会依法办事，下列做法正确的是（）A.法律禁止做的事，坚决不做B.法律要求做的事，随意去做C.法律鼓励做的事，从不参与D.遇到问题，不寻求法律帮助13.关于自由的说法，正确的是（）A.自由是绝对的，不受任何约束B.自由是相对的，受规则约束C.规则越多，自由就越少D.自由就是想做什么就做什么14.下列行为中，属于维护社会秩序的是（）A.在公共场所随地吐痰B.自觉遵守考场纪律C.破坏公共设施，影响他人使用D.在网络上散布谣言，引发恐慌15.承担责任的代价包括（）①付出时间、精力和金钱②可能受到责备或处罚③获得他人的认可④提升自身能力A.①②B.①③C.②④D.③④二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上正确答案，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.下列关于亲社会行为的说法，正确的是（）A.亲社会行为有利于我们融入社会，实现人生价值B.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成C.亲社会行为就是指参与公益活动D.养成亲社会行为，需要我们主动关心社会2.践行诚信，我们应该（）A.对人守信，对事负责B.遇到不诚信行为，及时制止C.珍惜个人的诚信记录D.在任何情况下都不能说谎言3.下列属于危害国家安全的行为是（）A.为境外机构提供国家机密B.破坏国家边境设施C.传播危害国家安全的谣言D.自觉遵守国家安全法律法规4.下列关于法律的特征，说法正确的是（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是调整社会关系的唯一行为规范5.做一个负责任的人，我们应该（）A.主动承担责任，不推诿、不懈怠B.对自己的行为负责，勇于承担过错C.权衡利弊，只承担回报多的责任D.学会感恩，主动关心他人、帮助他人三、辨析题（先判断正误，再说明理由。10分）“关爱他人只会给自己带来麻烦，没有任何好处。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（共30分）（一）阅读材料，回答问题（15分）材料一：诚信是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。在人际交往中，诚信能赢得他人的信任；在社会生活中，诚信能促进社会和谐。我们要自觉践行诚信，做一个诚信的人。材料二：中学生张某在网上购买了一部手机，收到货后发现是翻新机，与商家描述的不一致。张某多次与商家协商退货退款，商家均拒绝。于是，张某向消费者协会投诉，在消费者协会的调解下，商家最终为张某办理了退货退款。1.结合材料一，谈谈诚信在人际交往中的重要性。（7分）2.张某的做法启示我们，当合法权益受到侵害时，应该如何依法维权？（8分）（二）阅读材料，回答问题（15分）材料：中学生李某从小树立了国家利益至上的观念，平时自觉学习国家安全知识，遵守国家安全法律法规。一次，他发现有人在军事禁区附近拍照，立即上前制止，并向当地公安机关报告。公安机关及时赶到，抓获了相关人员，避免了国家机密泄露。1.李某的行为体现了他具有哪些意识和品质？（7分）2.结合材料，谈谈青少年应该如何树立国家利益至上的观念。（8分）五、探究实践题（15分）为了培养同学们的责任意识，某校八年级（5）班准备开展一次“做负责任的中学生”主题实践活动。请你参与其中，完成下列任务：1.请你为本次活动设计两种活动形式。（4分）2.请你简要说明开展本次活动的意义。（5分）3.作为中学生，我们应该承担哪些责任？请你写出具体做法。（6分）八年级政治上册期末考试试卷（五）答案及解析一、单项选择题（每题2分，共30分）1.B解析：A打架斗殴、C沉迷直播、D辍学打工均是错误的参与社会生活方式，B参加社区志愿服务是正确做法，故选B。2.B解析：A透露隐私、C不加防备、D攻击他人均是不当的网络交往行为，B遵守道德法律文明交友是正确做法，故选B。3.B解析：A嘲笑缺陷、C翻看日记、D打断讲话均是不尊重他人的表现，B尊重宗教信仰和风俗习惯是尊重他人的体现，故选B。4.B解析：A、C、D均是不诚信行为，B无法做到承诺时及时说明并道歉体现诚信，故选B。5.C解析：A是行政或刑事违法行为，B是刑事违法行为，C损坏名誉属于民事违法行为，D是行政违法行为，故选C。6.C解析：青少年也需要承担责任，如学习责任、家庭责任等，C说法错误，故选C。7.A解析：B、C、D均是损害国家利益的行为，A维护国家荣誉和利益是正确做法，故选A。8.B解析：A视而不见、C破坏设施、D闯红灯均是缺乏法治意识的表现，B遵守规则是有法治意识的体现，故选B。9.B解析：A当众施舍伤害自尊、C指手画脚求回报、D强行帮助均不恰当，B默默帮助尊重隐私是正确做法，故选B。10.B解析：A是班级责任，C、D是职业责任，B志愿者维持秩序属于服务社会行为，故选B。11.C解析：道德不是国家制定或认可的，并非只有法律是国家制定或认可的，只有国家立法机关能制定法律，C说法正确，故选C。12.A解析：依法办事要做到法律禁止的坚决不做，法律要求的必须做，法律鼓励的积极做，遇到问题寻求法律帮助，A说法正确，故选A。13.B解析：自由是相对的，受规则约束，规则保障自由，并非规则越多自由越少，故选B。14.B解析：A随地吐痰、C破坏设施、D散布谣言均是破坏社会秩序的行为，B遵守考场纪律是维护社会秩序的表现，故选B。15.A解析：③④属于承担责任的回报，①②属于承担责任的代价，故选A。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.ABD解析：亲社会行为包括多种形式，参与公益活动只是其中一种，C说法错误，故选ABD。2.ABC解析：在不违背道德和法律的前提下，善意的谎言是可以的，D说法错误，故选ABC。3.ABC解析：D是维护国家安全的行为，A、B、C均是危害国家安全的行为，故选ABC。4.ABC解析：法律不是调整社会关系的唯一行为规范，还有道德、纪律等，D说法错误，故选ABC。5.ABD解析：承担责任不能只看回报多少，要主动承担应尽的责任，C说法错误，故选ABD。三、辨析题（10分）观点错误。（2分）理由：①关爱他人不仅不会给自己带来麻烦，还会带来诸多好处。（3分）②关爱他人能传递温暖，让他人感受到社会的善意；能赢得他人的尊重和信任，建立良好的人际关系；能提升自己的道德境界，促进个人全面发展。（3分）③关爱他人是一种幸福，我们要主动关爱他人，用实际行动传递社会正能量。（2分）四、材料分析题（共30分）（一）（15分）1.①诚信是人际交往的基本准则，能赢得他人的信任和尊重，建立稳定、和谐的人际关系。（3分）②诚信能拉近人与人之间的距离，减少矛盾和冲突，促进人际交往的和谐。（2分）③诚信是个人安身立命之本，只有诚信待人，才能在社会中立足，获得他人的认可和帮助。（2分）2.①与侵权者协商解决，争取达成一致意见；（2分）②协商不成时，向消费者协会、居委会等相关部门投诉或申请调解；（2分）③调解无效时，可向人民法院提起诉讼，通过法律途径维权；（2分）④必要时，向法律援助机构求助，获得法律帮助。（2分）（二）（15分）（二）（15分）1.①提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制虚假、不良信息，不轻易相信陌生信息；（2分）②增强自我保护意识，不随意透露个人隐私，如姓名、家庭住址、银行卡号等；（2分）③恪守道德和法律，不参与网络诈骗相关活动，同时提高防范意识，警惕网络聊天、游戏充值、虚假中奖等诈骗手段；（2分）④合理利用网络，学会“信息节食”，不沉迷网络，避免因分心而落入诈骗陷阱。（1分）2.①保持冷静，及时保存聊天记录、转账凭证、对方账号等相关证据，为维权提供支撑；（2分）②立即向公安机关报案，详细说明被骗经过、证据及对方信息，寻求法律帮助；（2分）③向网络平台举报诈骗账号，要求平台采取封禁、下架等措施，防止他人再次受骗；（2分）④必要时向法律援助机构或消费者协会求助，运用法律武器维护自身合法财产权益。（2分）五、探究实践题（15分）1.①开展“诚信故事分享会”，邀请同学分享古今中外诚信典范故事；②举办“诚信承诺书”签名活动，组织同学签订校园诚信承诺书；③开展“诚信标兵”评选，表彰校园中践行诚信的优秀同学；④制作诚信主题手抄报、黑板报展览。（4分，每种2分，言之有理即可）2.①有利于增强同学们的诚信意识，养成诚实守信的良好品德；（2分）②有利于营造诚信友善、风清气正的校园氛围，促进校园和谐发展；（2分）③有利于弘扬诚信传统美德，引导同学们在生活中践行诚信，提升个人道德素养。（1分）3.①考试时自觉遵守考场纪律，不抄袭、不作弊，如实提交答卷；（2分）②与同学交往中真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺后尽力做到；（2分）③做错事主动承认，不隐瞒、不推卸责任，勇于承担过错，主动弥补损失；（2分）八年级政治上册期末考试试卷及答案（二）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1.中学生参与社会生活的形式有很多，下列属于参与社会生活的是（）①参加社区志愿者活动②在家上网玩游戏③参观博物馆④参与学校组织的社会实践活动A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.关于网络的作用，下列说法正确的是（）A.网络只有积极作用，没有消极影响B.网络能丰富我们的生活，拓宽我们的视野C.网络会让人沉迷，影响学习和生活，应该禁止使用网络D.网络信息都是真实可信的，我们可以随意相信3.社会规则划定了自由的边界，下列关于自由与规则的关系说法正确的是（）A.自由不受规则约束B.规则限制自由，阻碍自由的实现C.自由与规则相互依存，规则保障自由的实现D.有了规则，就没有自由4.下列做法属于不尊重他人的是（）A.尊重他人的隐私，不随意打听他人私事B.对待他人态度温和，语言文明C.在公共场合大声喧哗，影响他人D.尊重他人的劳动成果，不随意破坏5.下列行为体现诚信的是（）A.小明答应帮同学补习功课，按时赴约B.小红为了获得表扬，虚报自己的志愿服务时长C.小刚隐瞒自己打碎玻璃的事实，嫁祸给同学D.小亮在网上购物时，收到货物后故意差评勒索商家6.行政违法行为是指违反行政法律规范的行为，下列属于行政违法行为的是（）A.抢劫他人财物B.故意损坏他人财物C.违反治安管理处罚法，扰乱公共秩序D.拖欠他人工资7.作为中学生，我们要承担起自己的责任，下列做法属于承担责任的是（）A.逃避值日，让同学代替B.上课认真听讲，积极回答问题C.作业抄袭他人，敷衍了事D.违反校规校纪，顶撞老师8.国家利益的核心内容包括（）①国家主权②国家安全③领土完整④国家统一A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.下列做法属于危害国家安全的是（）A.遵守国家安全相关法律法规B.保守国家秘密C.向境外机构泄露国家机密D.维护国家领土完整10.法律的特征有（）①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力④是一种行为规范A.①②③④B.①②③C.①②D.①③④11.依法办事的核心是（）A.遵守法律法规B.维护自身合法权益C.养成守法习惯D.树立法治意识12.关爱他人要讲究策略，下列做法体现关爱他人策略的是（）A.看到他人遇到困难，毫不犹豫地冲上去帮助B.关爱他人时，尊重他人的隐私和意愿C.为了让他人感激自己，故意炫耀自己的帮助D.不顾自己的能力，强行帮助他人13.服务社会的意义在于（）①体现人生价值②促进个人全面发展③增强社会责任感④为社会创造更多财富A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④14.青少年树立法治意识，应该（）A.只学习法律知识，不用践行法律B.学会用法律武器维护自身合法权益C.认为法律约束自己，逃避法律D.遇到违法犯罪行为，大胆上前制止，不计后果15.下列关于犯罪的说法正确的是（）A.犯罪是一般违法行为，情节较轻B.犯罪具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚C.犯罪不需要承担法律责任D.所有违法行为都是犯罪二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上正确答案，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.参与社会生活的意义在于（）A.增长见识，拓宽视野B.锻炼能力，提升综合素质C.增强社会责任感，培养亲社会行为D.脱离校园，尽早融入社会2.如何理性参与网络生活？（）A.提高媒介素养，学会辨析网络信息B.遵守网络规则，恪守道德和法律C.合理利用网络，不沉迷网络游戏D.学会“信息节食”，不浏览不良信息3.践行诚信，我们应该（）A.真诚待人，信守承诺B.对自己的行为负责，不轻易许诺C.遇到不诚信行为，及时制止D.在任何情况下都不能说谎4.承担责任的代价与回报分别是（）A.代价：付出时间、精力和金钱，可能受到责备或处罚B.回报：获得他人的认可和尊重，提升自身价值C.代价：只会付出，没有任何收获D.回报：只有物质回报，没有精神回报5.维护国家利益，需要我们（）A.坚持国家利益至上，自觉放弃个人利益B.树立和增强危机意识、防范意识C.自觉遵守道德和法律，维护国家团结稳定D.积极为国家发展建言献策，贡献力量三、辨析题（先判断正误，再说明理由。10分）“承担责任只会付出代价，没有任何回报。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（共30分）（一）阅读材料，回答问题（15分）材料一：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、法律、纪律等。这些规则共同约束着我们的行为，保障着社会的正常运行。材料二：在现实生活中，一些人不遵守社会规则，如闯红灯、乱停车、公共场所吸烟、插队等，这些行为不仅影响了他人的生活，也破坏了社会秩序。对于这些行为，我们要及时制止，引导他人遵守规则。1.结合材料一，说说社会规则的作用是什么？（7分）2.材料二中的行为启示我们，应该如何自觉遵守社会规则？（8分）（二）阅读材料，回答问题（15分）材料：中学生小李在学习法律知识后，增强了法治意识。一天，他发现邻居家的孩子被几个高年级学生欺负，小李没有视而不见，而是主动上前制止，并告诉高年级学生欺负他人是违法行为，会受到法律制裁。同时，他还安慰被欺负的孩子，并联系了孩子的家长和学校老师，妥善解决了问题。1.小李的行为体现了他具有哪些法治素养？（5分）2.结合材料，谈谈青少年学习法律知识、增强法治意识的重要性。（10分）五、探究实践题（15分）为了培养同学们的亲社会行为，增强社会责任感，某校八年级（2）班准备组织一次“关爱他人，服务社会”主题实践活动。请你参与策划，完成下列任务：1.请你为本次实践活动设计两种具体的活动形式。（4分）2.请你简要说明开展本次实践活动的目的。（5分）3.在活动过程中，我们应该注意哪些问题？（6分）八年级政治上册期末考试试卷（二）答案及解析一、单项选择题（每题2分，共30分）1.B解析：在家上网玩游戏不属于参与社会生活，①③④均是参与社会生活的形式，故选B。2.B解析：网络既有积极作用也有消极影响，不能禁止使用，网络信息良莠不齐，不能随意相信，故选B。3.C解析：自由受规则约束，规则保障自由实现，不是限制自由，故选C。4.C解析：在公共场合大声喧哗影响他人是不尊重他人的表现，A、B、D均是尊重他人的做法，故选C。5.A解析：B、C、D均是不诚信行为，A按时赴约帮同学补习体现诚信，故选A。6.C解析：A是刑事违法行为，B、D是民事违法行为，C违反治安管理处罚法属于行政违法行为，故选C。7.B解析：A、C、D均是不承担责任的表现，B认真听讲是承担学习责任的体现，故选B。8.D解析：国家利益的核心内容包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等，故选D。9.C解析：A、B、D均是维护国家安全的行为，C泄露国家机密危害国家安全，故选C。10.A解析：法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范，故选A。11.A解析：依法办事的核心是遵守法律法规，故选A。12.B解析：关爱他人要讲究策略，尊重他人隐私和意愿，A、D不顾自身安全和能力，C炫耀帮助是不当做法，故选B。13.D解析：服务社会能体现人生价值、促进个人全面发展、增强社会责任感、为社会创造财富，故选D。14.B解析：青少年树立法治意识要学习并践行法律，用法律维护自身权益，遇到违法犯罪行为要机智应对，故选B。15.B解析：犯罪是严重违法行为，具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，违法行为不一定是犯罪，故选B。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.ABC解析：参与社会生活不是脱离校园，中学生应以学习为主，适度参与社会生活，D说法错误，故选ABC。2.ABCD解析：理性参与网络生活要提高媒介素养、遵守规则、合理利用网络、学会“信息节食”，故选ABCD。3.ABC解析：诚信不是绝对的，在不违背道德和法律的前提下，善意的谎言是可以的，D说法错误，故选ABC。4.AB解析：承担责任既有代价也有回报，代价包括时间、精力、金钱等，回报包括物质和精神回报，C、D说法错误，故选AB。5.BCD解析：坚持国家利益至上不是放弃个人利益，而是在二者发生冲突时，个人利益服从国家利益，A说法错误，故选BCD。三、辨析题（10分）观点错误。（2分）理由：①承担责任不仅会付出代价，也会获得回报。（3分）②承担责任的代价包括付出时间、精力和金钱，可能受到他人的责备、误解甚至处罚。（2分）③承担责任的回报包括物质回报和精神回报，更重要的是精神回报，如获得他人的认可和尊重、提升自身价值、增强责任感和能力等。（2分）④我们要勇于承担责任，不言代价与回报，在承担责任中实现人生价值。（1分）四、材料分析题（共30分）（一）（15分）1.①社会规则明确社会秩序的内容，告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利、承担责任。（4分）②社会规则保障社会秩序的实现，约束破坏社会秩序的行为，为社会的正常运行提供保障。（3分）2.①遵守社会规则需要他律和自律，既需要他人的监督、提醒，也需要自我约束。（2分）②遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。（2分）③要坚定维护规则，不仅自己遵守规则，还要提醒、监督他人遵守规则。（2分）④积极参与规则的改进和完善，为规则的制定和修改建言献策。（2分）（二）（15分）1.具有较强的法治意识、正义感、责任感，懂得运用法律知识维护他人合法权益，敢于同违法行为作斗争等。（5分，答对三点及以上给满分，言之有理即可）2.①有利于增强青少年的法治观念，了解法律知识，明确自身的权利和义务；（3分）②有利于青少年依法规范自身言行，不做违法犯罪行为，自觉遵守法律；（3分）③有利于青少年学会运用法律武器维护自身和他人的合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争；（2分）④有利于营造法治校园、法治社会的氛围，促进社会的和谐稳定。（2分）五、探究实践题（15分）1.示例：①走进敬老院，为孤寡老人打扫卫生、表演节目；②开展社区清洁活动，清理卫生死角；③组织爱心捐款，帮助困难同学；④开展交通安全宣传活动，向市民普及交通规则。（4分，每种2分，言之有理即可）2.①培养同学们的亲社会行为，增强社会责任感和奉献精神；（2分）②让同学们在实践中锻炼能力，提升综合素质，增长见识；（2分）③营造关爱他人、服务社会的良好氛围，促进校园和社会的和谐。（1分）3.①遵守活动纪律，服从组织安排，不擅自行动；（2分）②关爱他人时，尊重他人的感受和意愿，讲究方式方法；（2分）③注意自身安全，保护好个人财物，遵守公共秩序。（2分）八年级政治上册期末考试试卷及答案（三）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，下列属于亲社会行为的是（）A.周末宅在家中沉迷追剧B.主动帮助社区老人代购生活用品C.与同学发生矛盾时斤斤计较D.拒绝参与学校组织的公益活动2.关于网络信息，下列说法正确的是（）A.网络信息繁杂，要学会辨析，自觉抵制不良信息B.网络信息都是虚假的，没必要相信C.只要是网络上的信息，都可以随意转发D.浏览不良网络信息不会对自己造成影响3.“尺有所短，寸有所长”，尊重他人就要做到（）A.忽视他人的缺点，只看优点B.平等对待他人，包容他人差异C.迎合他人喜好，放弃自我原则D.只尊重比自己优秀的人4.下列行为中，属于不诚信行为的是（）A.捡到他人财物，主动归还失主B.对他人许下的承诺，量力而行C.为了获得利益，伪造个人简历D.如实向老师汇报自己的违纪行为5.下列属于刑事违法行为的是（）A.故意损毁路灯、座椅等公共财物B.酒后驾车被交警处罚C.持刀抢劫他人财物D.未按规定佩戴口罩进入公共场所6.作为家庭中的一员，中学生的责任不包括（）A.孝敬父母，主动分担家务B.体谅父母，理解父母的辛劳C.以自我为中心，要求父母满足所有需求D.努力学习，不让父母操心7.关于国家利益，下列说法错误的是（）A.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和B.国家利益关系到民族生存、国家兴亡C.国家利益只包括经济利益和政治利益D.维护国家利益是每个公民的基本义务8.下列做法中，能体现依法办事的是（）A.发现同学作弊，主动向老师举报B.为了省事，翻越马路中间的护栏C.父母拖欠工资，通过暴力手段维权D.为了保护隐私，隐瞒他人的违法犯罪行为9.关爱他人是一门艺术，下列做法不恰当的是（）A.了解他人的需求，给予针对性帮助B.尊重他人的意愿，不强迫他人接受帮助C.帮助他人时，做到量力而行D.为了显示自己的善良，过度干涉他人生活10.服务社会需要我们积极参与公益活动，下列属于公益活动的是（）A.参加学校组织的期末考试B.在家帮助父母做家务C.参加“保护母亲河”志愿服务活动D.参与班级卫生值日11.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）A.法律对全体社会成员具有普遍约束力B.法律是由国家制定或认可的C.法律靠国家强制力保证实施D.法律是调整社会关系的行为规范12.青少年增强法治意识，应该（）①自觉学习法律知识②树立法律信仰③养成守法习惯④敢于同违法犯罪作斗争A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④13.关于自由与规则的关系，下列说法正确的是（）A.规则是为了限制自由而制定的B.自由就是不受规则约束的行为C.遵守规则是享有自由的保障D.违反规则一定会受到法律制裁14.下列行为中，属于维护社会秩序的是（）A.在公共场所大声喧哗、追逐打闹B.自觉排队购票、遵守交通规则C.随意丢弃垃圾，破坏环境卫生D.在网络上传播谣言，扰乱公共秩序15.责任伴随人的一生，下列关于责任的说法正确的是（）A.责任是成年人的事，与青少年无关B.责任产生于社会关系中的相互承诺C.承担责任只会获得回报，不会付出代价D.不同的角色承担着相同的责任二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上正确答案，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.培养亲社会行为，青少年可以从哪些方面做起？（）A.主动了解社会，关注社会发展变化B.积极投身社会实践，参与公益活动C.遵守社会规则和习俗，热心帮助他人D.脱离社会，专注于个人学习2.践行诚信，我们需要做到（）A.真诚待人，信守承诺B.珍惜个人的诚信记录C.运用诚信智慧，妥善处理复杂情况D.对他人的不诚信行为视而不见3.维护国家安全，青少年应该（）A.增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念B.学习国家安全相关法律法规，增强法治观念C.发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告D.为国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策4.下列关于违法行为的说法正确的是（）A.违法行为都具有社会危害性B.违法行为都要承担法律责任C.轻微的违法行为不需要承担法律责任D.违法行为分为一般违法行为和严重违法行为5.服务社会对个人成长的意义在于（）A.能够提升个人的道德境界B.能够锻炼个人的实践能力C.能够获得丰厚的物质回报D.能够促进个人全面发展三、辨析题（先判断正误，再说明理由。10分）“维护国家利益是成年人的责任，我们青少年年纪尚小，不需要承担这一责任。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（共30分）（一）阅读材料，回答问题（15分）材料一：在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守校规校纪、努力学习是我们的责任；作为公民，遵守法律、维护国家利益是我们的责任。材料二：中学生小涛在周末回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周围有不少路人围观，但没人敢上前搀扶。小涛没有犹豫，主动上前扶起老人，并及时拨打了120急救电话，还联系了老人的家属。老人家属赶到后，对小涛表示了衷心的感谢。1.结合材料一，谈谈角色与责任的关系。（7分）2.小涛的行为给我们什么启示？我们应该如何做一个负责任的人？（8分）（二）阅读材料，回答问题（15分）材料：近年来，网络诈骗案件频发，不少青少年因缺乏防范意识而遭受财产损失。诈骗分子往往利用青少年单纯、容易轻信他人的特点，通过网络聊天、游戏充值、虚假中奖等方式实施诈骗。为此，公安机关提醒广大青少年，要提高防范意识，警惕网络诈骗，学会保护自己的财产安全。1.网络诈骗的频发警示我们，理性参与网络生活需要注意什么？（7分）2.当我们遭遇网络诈骗时，应该如何依法维权？（8分）五、探究实践题（15分）为了弘扬诚信美德，营造诚信校园氛围，某校八年级（3）班准备开展一次“诚信校园，你我同行”主题活动。请你参与其中，完成下列任务：1.请你为本次活动设计两种活动形式。（4分）2.请你简要说明开展本次活动的意义。（5分）3.作为中学生，我们应该如何在校园生活中践行诚信？请你写出具体做法。（6分）八年级政治上册期末考试试卷（三）答案及解析一、单项选择题（每题2分，共30分）1.B解析：A、C、D均不属于亲社会行为，B主动帮助社区老人属于关爱他人、服务社会的亲社会行为，故选B。2.A解析：网络信息良莠不齐，并非全是虚假的，也不能随意转发，不良网络信息会对个人产生负面影响，故选A。3.B解析：尊重他人要平等对待、包容差异，A忽视缺点、C放弃原则、D只尊重优秀者均不是正确的尊重方式，故选B。4.C解析：A、B、D均是诚信行为，C伪造简历是不诚信的表现，故选C。5.C解析：A是行政违法行为，B是行政违法行为，C持刀抢劫具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，D是行政违法行为，故选C。6.C解析：以自我为中心、要求父母满足所有需求是不负责任的表现，不属于中学生应承担的家庭责任，故选C。7.C解析：国家利益包括政治、经济、文化、安全等多方面利益，并非只含经济和政治利益，故选C。8.A解析：B违反交通规则，C暴力维权违法，D隐瞒违法犯罪行为不当，A举报作弊是遵守规则、依法办事的表现，故选A。9.D解析：关爱他人要尊重他人、量力而行，过度干涉他人生活是不恰当的，故选D。10.C解析：A是学习任务，B是家庭责任，D是班级责任，C保护母亲河志愿服务属于公益活动，故选C。11.C解析：法律靠国家强制力保证实施是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，A、B、D是法律特征但非最主要，故选C。12.D解析：青少年增强法治意识，需学习法律、树立信仰、养成习惯、敢于同违法犯罪作斗争，故选D。13.C解析：规则保障自由，并非限制自由，自由受规则约束，违反规则不一定受法律制裁（可能受道德谴责），故选C。14.B解析：A、C、D均是破坏社会秩序的行为，B自觉排队、遵守交通规则是维护社会秩序的表现，故选B。15.B解析：青少年也需承担责任，承担责任有代价也有回报，不同角色承担不同责任，B说法正确，故选B。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.ABC解析：脱离社会专注个人学习无法培养亲社会行为，D说法错误，故选ABC。2.ABC解析：对他人不诚信行为应及时制止或提醒，不能视而不见，D说法错误，故选ABC。3.ABCD解析：青少年维护国家安全可从增强意识、学习法律、举报危害行为、提供协助等方面做起，故选ABCD。4.ABD解析：任何违法行为都具有社会危害性，都要承担法律责任，轻微违法行为也不例外，C说法错误，故选ABD。5.ABD解析：服务社会的回报更多是精神层面的，并非一定获得丰厚物质回报，C说法错误，故选ABD。三、辨析题（10分）观点错误。（2分）理由：①维护国家利益是每个公民的基本义务，不分年龄大小，青少年同样需要承担这一责任。（3分）②青少年是国家的未来、民族的希望，维护国家利益关系到国家的长远发展，是青少年的责任和使命。（2分）③青少年维护国家利益，可从身边小事做起，如树立国家利益至上观念、努力学习、遵守法律、举报危害国家利益的行为等。（2分）因此，青少年要自觉承担维护国家利益的责任，为国家发展贡献力量。（1分）四、材料分析题（共30分）（一）（15分）1.①每个人在社会中都扮演着不同的角色，不同的角色对应不同的责任。（3分）②角色越多，承担的责任就越多，我们要认识到自己扮演的角色，主动承担相应的责任。（2分）③只有每个人都自觉承担起自己的责任，才能构建和谐的社会关系，促进社会的稳定发展。（2分）2.启示：我们要主动承担责任，关爱他人，传递社会温暖。（3分）做法：①树立责任意识，认识到自己的责任，主动承担责任；（2分）②履行责任时，做到认真负责，不敷衍、不懈怠；（2分）③敢于承担责任的代价，不计较个人得失，勇于承担过错。（1分）（二）（15分）1.①提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制虚假、不良信息；（2分）②增强防范意识，不轻易相信网络上的陌生信息，不随意透露个人隐私；（2分）③遵守网络规则，恪守道德和法律，不参与网络诈骗行为；（2分）④合理利用网络，不沉迷网络，学会“信息节食”。（1分）2.①保持冷静，及时保存聊天记录、转账凭证等证据；（2分）②立即向公安机关报案，寻求法律帮助；（2分）③向网络平台举报诈骗账号，防止他人再次受骗；（2分）④必要时向法律援助机构求助，运用法律武器维护自身合法权益。（2分）五、探究实践题（15分）1.示例：①开展“诚信故事分享会”；②举办“诚信承诺书”签名活动；③开展“诚信标兵”评选活动；④制作诚信主题手抄报展览。（4分，每种2分，言之有理即可）2.①有利于增强同学们的诚信意识，养成诚信习惯；（2分）②有利于营造诚信友善的校园氛围，促进校园和谐；（2分）③有利于弘扬诚信传统美德，提升同学们的道德素养。（1分）3.①考试不作弊，如实填写作业，不抄袭他人答案；（2分）②遵守承诺，按时完成对同学、老师、家长的约定；（2分）③做错事主动承认，不隐瞒、不推卸责任，勇于承担过错。（2分）八年级政治上册期末考试试卷及答案（四）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1.下列关于个人与社会的关系，说法正确的是（）A.个人离不开社会，但社会可以离开个人B.个人的成长与社会无关，只靠自身努力即可C.社会为个人提供物质支持和精神滋养，个人推动社会发展D.个人与社会相互独立，互不影响2.理性参与网络生活，我们应该（）A.沉迷网络游戏，放松身心B.利用网络造谣传谣，博取关注C.利用网络学习知识，提升自己D.随意添加陌生人为好友，泄露个人信息3.下列行为中，体现尊重他人的是（）A.在他人背后说闲话、议论他人B.尊重他人的劳动成果，不乱扔垃圾C.对他人的求助视而不见D.强迫他人接受自己的观点4.诚信是企业的无形资产，下列做法能体现企业诚信的是（）A.生产假冒伪劣产品，降低成本B.虚假宣传产品功效，欺骗消费者C.坚守质量承诺，不偷工减料D.拖欠员工工资，逃避社会责任5.下列属于行政违法行为的是（）A.盗窃他人财物数额较大B.故意杀人致人死亡C.违反环保法规，排放污染物D.欠债不还，被人起诉6.作为学生，我们的主要责任是（）A.参与社会公益活动，服务社会B.认真学习科学文化知识，提升综合素质C.照顾家人，承担家庭重担D.参与国家管理，行使政治权利7.下列关于国家利益与个人利益的关系，说法正确的是（）A.当国家利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从国家利益B.国家利益与个人利益永远不会发生冲突C.个人利益高于国家利益，要优先维护个人利益D.国家利益与个人利益是完全相同的8.维护国家安全，我们应该（）A.随意拍摄军事基地，发布到网络上B.发现危害国家安全的行为，及时举报C.传播危害国家安全的言论D.购买和使用来路不明的境外设备9.下列做法中，不符合依法办事要求的是（）A.自觉遵守交通规则，不闯红灯B.遇到纠纷，通过协商、调解等合法途径解决C.为了报复他人，故意损坏他人财物D.学法懂法，增强法治观念10.关爱他人，我们应该（）A.只关爱自己的亲人，不关心陌生人B.关爱他人要发自内心，真诚付出C.关爱他人是为了获得他人的回报D.不顾自身安全，盲目帮助他人11.下列属于服务社会的行为是（）A.医生救治病人B.农民耕种土地C.中学生参与社区垃圾分类宣传D.工人加工产品12.法律对全体社会成员具有普遍约束力，体现在（）A.法律只约束普通公民，不约束国家工作人员B.任何人不论职位高低、功劳大小，都要遵守法律C.法律只约束违法犯罪人员D.未成年人违法可以不受法律制裁13.青少年树立法治意识，首要的是（）A.学会运用法律武器维权B.学习法律知识，了解法律内容C.敢于同违法犯罪作斗争D.养成守法习惯14.下列行为中，属于破坏社会秩序的是（）A.自觉遵守公共场所秩序B.排队购票，不插队C.在图书馆大声喧哗，影响他人阅读D.遵守交通规则，文明出行15.承担责任的回报包括（）①物质回报②精神回报③他人的认可④自身能力的提升A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上正确答案，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.参与社会生活，青少年应该（）A.主动融入社会，了解社会B.遵守社会规则，维护社会秩序C.明辨是非善恶，抵制不良诱惑D.只关注个人利益，忽视集体利益2.下列关于诚信的说法，正确的是（）A.诚信是社会主义核心价值观的重要内容B.诚信是个人安身立命之本C.诚信是社会文明进步的重要标志D.诚信是企业发展的根本保障3.下列属于维护国家利益的行为是（）A.自觉爱护国家公共财物B.积极参与国防教育活动C.自觉抵制境外分裂势力的渗透D.为国家发展建言献策4.下列关于法律的作用，说法正确的是（）A.法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活B.法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳C.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益D.法律只具有规范作用，不具有保护作用5.做一个负责任的人，我们应该（）A.对自己负责，努力提升自身素质B.对他人负责，关爱他人、帮助他人C.对社会负责，维护社会秩序、服务社会D.遇到责任就逃避，避免付出代价三、辨析题（先判断正误，再说明理由。10分）“只要不违反法律，做任何事情都可以。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（共30分）（一）阅读材料，回答问题（15分）材料一：社会规则是社会有序运行的保障，没有规则，社会就会陷入混乱。生活中，我们要自觉遵守社会规则，既要遵守道德规则，也要遵守法律规则，做到言行一致、文明有礼。材料二：中学生王某在超市购物时，趁收银员不注意，偷偷将一瓶饮料藏在口袋里带出超市。事后，王某意识到自己的错误，主动向超市道歉，并赔偿了饮料的费用。超市负责人对王某的认错态度表示认可，没有追究其更多责任。1.结合材料一，谈谈我们为什么要自觉遵守社会规则？（7分）2.王某的行为启示我们，如何做到自觉遵守社会规则？（8分）（二）阅读材料，回答问题（15分）材料：近年来，全国各地积极开展“关爱留守儿童”公益活动，志愿者们走进乡村，为留守儿童辅导功课、陪伴他们玩耍、开展心理疏导，给留守儿童带去了温暖和关爱。不少中学生也积极参与其中，用实际行动关爱留守儿童，承担起自己的社会责任。1.中学生参与关爱留守儿童公益活动，体现了哪些优秀品质？（7分）2.结合材料，谈谈中学生参与公益活动的意义。（8分）五、探究实践题（15分）为了增强同学们的国家安全意识，某校八年级（4）班准备开展一次“国家安全，人人有责”主题班会。请你参与策划，完成下列任务：1.请你为本次主题班会