【初中英语】七年级英语语法填空首字母填空专项练习(附答案)

必备英语【初中英语】七年级英语语法填空首字母填空专项练习(附答案)一、七年级英语单词的适当形式填空1.阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式(每空不多于三个词)Goodmorning,(class).Ia【答案】class;your;name's;This;too;an;and;Class;【解析】【分析】本文是Alice的自我介绍。(1)句意：同学们早上好。Alice是老师，此处是问候全体学生，class,同学们，故填(2)句意：我是你们的语文老师。teacher是名词其前是形容词性物主代词，you是主格，your是形容词性物主代词，故填your。(3)句意：我的名字是Alice。自我介绍是Mynameis,此处是缩写形式，故填name's。(4)句意：这是我的全家福。Thisis是介绍用语，故填This。(5)句意：他也是老师。根据Heisateacher,可知夫妇俩都是老师，位于肯定句句尾表示也，是副词too,故填too。(6)句意：他是一名英语老师。teacher是名词单数，English以元音音素开头，故是不定冠词an,表示泛指，故填an。(7)句意：我有一个儿子和一个女儿。此处表示并列关系故用and,故填and。(8)句意：吉姆在三班，吉娜在七班。根据Class7可知此处是表示班级，用名词首字母大写，故填Class。(9)句意：Jim喜欢姚明。Jim是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，故谓语动词是单三式，故填likes。(10)句意：所以篮球是他最喜欢的运动。YaoMing是篮球运动员故此处喜欢篮球，【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用2.语法填空【解析】【分析】对话大意：一个妇女去超市买衣服，看中了一件衣服，但是因为价格太贵，选择了一件便宜的衣服。(1)句意：我想买一件寸衫。根据短语wouldliketodosth,想要做某事，可知空缺填入tobuy,故答案为tobuy。(2)句意：你在找什么颜色的衣服?根据短语lookfor,寻找，可知空缺填入介词for,故答案为for。(4)句意：我想试一下。根据短语tryiton,试一下，可知空缺填入介词on,故答案为(5)句意：你要穿多大的?根据后文提到Middle,可知对型号提问用whatsize,故答案(7)句意：它多少钱?根据后文提到价格，可知对价格提问，用howmuch,故答案为(8)句意：它花费100美元。根据单词前面有100,可知此处应该填入名词复数，故答案(9)句意：你有像它一样便宜的吗?根据something常用在肯定句，用在疑问句应该填入anything,故答案为anything。(10)句意：我要带走它。固定句型Iwilltakeit,我要带走它，故答案为willtake。【点评】考查语法填空，做此类题熟悉对话大意，联系句子前后，确定空缺单词，结合语法知识，给出单词的正确形式，即可。3.阅读下面的短文，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或用括号中所给词的正确形式填空，每空不超过两词。can'tspeakChinese,【答案】of;are;father;Chinese;woman;but;teachers;His;grade;What应使用of连接，故答案是of。(4)句意：他会说汉语。speak后跟语言，因此将China改为Chinese,故答案是(10)句意：多么快乐的家庭啊!这是一个感叹句，强调的是名词family,因此使用后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。 ateacher.Kate'sfatherateachertoo.Kate【解析】【分析】文章大意：文章介绍了贝蒂和他的新同学凯特和肯的个人情况。(1)句意：我叫贝蒂，主语myname是第三人称单数，be的形式为is,故答案是is。(2)句意：我来自武汉。主语1为第一人称单数，be的形式为am,故答案是am。(3)句意：我们本有两个新学生。students为复数，be的形式为are,故答案是are。(4)句意：他们是凯特和肯。主语they为复数，be的形式为are,故答案是are。(5)句意：凯特十二岁。主语Kate是第三人称单数，be的形式为is,答案是is。(6)句意：他来自美国。主语she为第三人称单数，be的形式为is,故答案是is。(7)句意：我们在一年级五班。主语we为复数，be的形式为are,故答案是are。(8)句意：肯的妈妈是个老师。主语Ken'smother是第三人称单数，be的形式为is,故答案是is。(9)句意：凯特的爸爸也是个老师。主语Kate'sfather是第三人称单数，be的形式为is,故答案是is。(10)句意：凯特和肯在同一所学校学习。主语KateandKen是复数，be的形式为【点评】本题考查单词在语境中的运用，需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定打配合基本句型。5.阅读下面的短文，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或用括号中所给同的正确形式填空，每空不超过两词。【解析】【分析】文章大意：文章介绍了托尼、他的班级、他的朋友，还有他的老师的情(1)句意：我的名字是托尼，根据英文习惯，名字叫firstname或者givenname,故答案(2)句意：我十三岁了。根据thirteen,可知year使用复数形式，故答案是years。(3)句意：这是我的教室。I在句中作定语修饰classroom,因此使用形容词性物主代词，故答案是my。(4)句意：有一些男孩和女孩在里面。it指代的是教室，在教室里使用介词in,故答案(5)句意：我们在七年级五班。表示某个人在某个地方，应使用be动词连接，we是复数，be的形式为are,故答案是are。(6)句意：他的电话号码是677876。根据677876可知这是电话号码，电话号码telephonenumber,故答案是number。(7)句意：赵老师是我们的英语老师。we在句中作定语修饰Englishteacher,应使用形容词性物主代词，将we改为our,故答案是our。(8)句意：她来自北京。来自befrom,固定搭配，故答案是from。(9)句意：他最喜欢的运动是游泳。根据swimming,可知说的是运动，运动sport,故答(10)句意：我们都喜欢她。she在句中做宾语，应使用宾格人称代词，将she改为her,故答案是her。【点评】本题考查单词在语境中的运用，需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定打配合基本句型。6.阅读下面短文，根据文章大意用所给单词的适当形式填空(未提供单词的，限填一词),使文章意思完整、正确。 【答案】goes;by;a;spend;interesting;toget;reading;sees;from;is【解析】【分析】文章大意：汤姆每天坐火车去上班，由于路途远，每天买一份报纸在火车上读，一天，当他读了一篇足球比赛的文章，文章很有趣，他忘记了下车，所以，上班迟到了。(1)句意：汤姆走火车去上班。本文的基本时态为一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词使用三单形式goes,故答案是goes。(2)句意：汤姆坐火车去上班。根据句子结构可知，坐火车在句中作方式状语，因此使用by引出交通工具，故答案是by。(3)句意：因此他总是买一份报纸。piece可数名词的单数形式，因此应使用不定冠词，piece是以辅音音素开始的单词，因此使用a,故答案是a。(4)句意：这样可以帮助他在火车上消磨时光。helpsbdosth.帮助某人做某事，固定搭配，因此使用动词原形，故答案是spend。(5)句意：比赛很有趣。is是系动词，后面跟形容词作表语，因此将interest改为(6)句意：因此他忘了在车站下车。forgetdoingsth.忘记做某事，固定搭配，因此使用(7)句意：当他读完报纸的时候，……。finishdoingsth,固定搭配，结束做某事，因此应(8)句意：他向外看了看。文章基本时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，因此谓语动词使用三单形式，故答案是sees。(9)句意：离他的车站很远了。befarfrom,离……远，故答案是from。(10)句意：当然，他上班迟到了。文章基本时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，be的形式为is,故答案是is。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。7.阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Gong,sohe(send)twogodstomovet【答案】a;moving/tomove;his;do;talking;but;working【解析】【分析】大意：短文主要介绍了愚公移山的故事。(1)句意：从前，有一个男人叫愚公。根据第一次出现的可数名词单数man,可知此处泛指一个男人，应用不定冠词a。故答案为a。(2)句意：愚公和他的家人开始移一些土和石头到海里。根据固定搭配begintodosth./doingsth.开始做某事，可知可用动词move的不定式或者ing形式。故答案为(3)句意：有一天，一个男人看到愚公和他的孩子在山上工作。根据形容词修饰名词，可知应用he的形容词性物主代词his修饰名词children。故答案为his。(4)句意：他告诉愚公他永远都完成不了这个工作，因为他老又虚弱。根据情态动词后接动词原形，可知此处应填动词do的原形。故答案为do。(5)句意：男人一结束他的谈话，愚公就说他的家人可以继续移山。根据固定搭配finish(6)句意：他的家人会生存和长大，但山永远不会变大。根据前半句Hisfamilywouldliveandgrow.他的家人会生存和长大，和themountainscouldnotgetbigger.山永远不会变大，可知为转折，应用转折连词but。故答案为but。(7)句意：愚公和他的家人坚持工作。根据固定搭配keepondoingsth.坚持做某事，可知此处应用动词work的ing形式working。故答案为working。(8)句意：愚公和他的家人日复一日、年复一年坚持工作。根据固定搭配yearafteryear年复一年，可知此处应填介词after。故答案为after。(9)句意：终于，一位神被愚公感动了。根据副词置于句首作状语，可知此处应填形容(10)句意：所以他派了两位神移走了山。根据上文谓语moved,可知本句时态为一般过去时，应用动词send的过去式sent。故答案为sent。【点评】考查语法填空，注意根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。8.阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词或填入括号中所给单词的正确形式。 【答案】because;toeat;teeth;in;fifth;a;【解析】【分析】本文讲述了Tom喜欢吃冰激凌，希望生日礼物都是冰激凌。肥胖的解释，故用原因状语从句引导词because,因为，故填because。(2)句意：他的妈妈不想让他吃冰激凌。wantsbtodosth,固定搭配，需要某人做某(3)句意：她认为它对他的牙齿不好。tooth,牙齿，此处表示泛指，故用名词复数(4)句意：他总是带着Tom去他们家前面的超市买冰的前面，故填in。(5)句意：每天是Tom5岁的生日。表示第几岁的生日用序数词，five的序数词是fifth,头，故用不定冠词a,表示泛指，一个，故填a。(7)句意：所以这个可爱的孩子在他的房间里大声地说，“上帝啊，求求你，我想要冰激凌作为生日礼物。"child是名词，其前应是形容词做定语，lovely,可爱的，故填lovely。(8)句意：他的妈妈正在厨房做饭。根据childissayingloudlyinhisroom可知，此处的时态是现在进行时，主语是mother,第三人称单数，故助动词be用is,故填iscooking。(9)句意：但是爷爷在起居室。livingroom,起居室，故填living。(10)句意：他能听到。hear是谓语动词，其后应用宾格做宾语，me,我，故填me。【点评】考查语言综合运用能力，注意谓语的时态，序数词，连词搭配等多种用法。9.阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 【答案】totake;lost;the;hours;don't;So;ask;with;reads;our【解析】【分析】本文讲述了一对夫妇去旅行，不认识路，求助警察的故事。(1)句意；他们想去散步并看看这个城市。根据短语wanttodosth,可知空缺处填入to(2)句意：但是他们害怕迷路，因为他们不会说英语。根据短语getlost,迷路，可知空(3)句意：他们在城市附近行走。根据空缺处修饰city,特指纽约，应该填入定冠词(4)句意：在2个小时后。根据空缺处被two修饰，可知应该用复数，填入hours,故答案为hours。(5)句意：当然，他们不知道路。根据句意可知，空缺处填入否定词，填入don't,故答案为don't。(6)句意：因此他们去求助警察并询问去旅馆的路。根据句子前后构成因果，可知空缺处填入so,故答案为so。(7)句意：警察询问了他们住在哪里。根据后文提到夫妇说他们住的地方，可知空缺处填入询问，asks,注意用单三，故答案为asks。(8)句意：这个夫妇拿出了有字的纸。根据thewords表示伴随，可知应该填入介词with,故答案为with。(9)句意：他读了纸上的字。根据主语为he,可知谓语用单三式，填入reads,故答案为(10)句意：欢迎来到我们旅馆。根据空缺处修饰hotel,可知应该填入形物代，故答案【点评】考查了语法填空，做此类题首先熟悉文章大意，联系句子前后，确定空缺单词，同时结合语法知识，给出单词的正确形式，即可。10.阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或写出括号中所给词的适当形式。home.Students(send)theirho【答案】tostudy;willsend;by;chalk;because;wil【解析】【分析】本文介绍了我们因为网络未来的生活和学习的改变。(1)句意：我们会在家用电脑学习。usetodosth,固定搭配，用来做某事，故填to(2)句意：学生将通过电子邮件向老师发送家庭作业，并通过计算机与教师交谈。根据inthefuture可知时态是一般将来时，故填willsend。(3)句意：学生将通过电子邮件向老师发送家庭作业，并通过计算机与教师交谈。此处表示方式，故用介词by,通过，故填by。(4)句意：老师不要粉笔在黑板上写字。chalk是不可数名词，粉笔，故填chalk。(5)句意：没有人会用纸、笔或橡皮，因为他们将在电脑上写作业，学习新东西。此处是对主句的解释，故用原因状语从句的引导词because,故填because。(6)句意：将来每个家庭都会有一个机器人，因为它很便宜。根据inthefuture可知时态是一般将来时，故填willbe。(7)句意：它将做许多繁重而困难的工作。它将帮助我们在家里打扫卫生和照顾孩子。(8)句意：它将做许多繁重而困难的工作。它将帮助我们在家里打扫卫生和照顾孩子。docleaning,固定搭配，打扫卫生，故填cleaning。(9)句意：它真的能很好的完成任务。副词修饰动词finish,good的副词是well,好地，故填well。(10)句意：我相信有一天你会喜欢和这样的机器人呆在一起。enjoydoing,固定搭配，喜欢做某事，故填staying。【点评】考查语言综合运用能力，注意谓语的时态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。11.阅读下面短文，用括号内所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。【解析】【分析】文章大意：闲聊是一种消磨时间的好方法，但是在不同的国家闲聊要选好正确的话题。文中作者介绍给我们几种话题。比如在英国我们可以以天气，花园等开始聊天，在美国我们可以以服装，运动等开始聊天。总之不要问年纪，收入等隐私问题。(1)句意：当你在其他国家时，你知道怎样和人们进行小对话吗?other其他的，形容词，后加可数名词复数，故答案是countries。(2)句意当你在其他国家时，你知道怎样和人们进行小对话吗?动词know接的是一个宾语从句，疑问词how+todo,作宾语，故答案是tohave。(3)句意：你可以这样开场：“今天天气不错，不是吗?”。by,通过，是介词后，加动名词作宾语，故答案是saying。(4)句意：英国人喜欢他们的宠物，所以以“一只可爱的狗”开始。名词dog前缺少一个(5)句意：你在哪里买的?本题考查特殊疑问句助动词后的动词为动词原形。助动词did后面是动词用原形，故答案是buy。(6)句意：当然，在小型会谈中也有很多话题要避免。这是个therebe句型，alotoftopics用的是复数，所以谓语动词用are。(7)句意：永远不要问“你赚多少钱?”本题考查祈使句。这是个祈使句，表达告诫，以动词原形开头，故答案是ask。(8)句意：你在哪里工作?根据时间状语now,现在，可知时态是现在进行时，结构是bedoing,故答案是working。(9)句意：它会使人们感到难过。make,使，使役动词，后加动词原形，故答案是(10)句意：最后，请记住，当你和别人交谈时，礼貌也是很重要的。本题考查动词不定【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用12.阅读下面短文，在空白处按要求填入适当的单词或括号内单词的正确形式。每空1个单词。whenthey'retravelling,peoplealsolosethingswhentheyarein(冠词)hurryThat's(连词)therearelostandfoundofficesatairportsandstations. (hundred)ofpeoplecomehereeveryday.Theylook(介词)theirphones, 【答案】tourists;a;why;Hundreds;for;watches;some【解析】【分析】文章大意：主要介绍了纽约市的失物招领处，有各式各样的东西，不仅有手表，电脑之类的，还有很多的动物。(1)句意：旅游者在旅行中经常会丢东西。根据语句whenthey'retravelling,与所给单词tour的提示可知此句考查名词tourist,旅游者；由they提示可知要用复数形式，故填(2)句意：人们在匆忙中也会丢东西。固定短语，inahurry,匆忙，故填a。(3)句意：这就是为什么在机场和车站有失物招领处的原因。根据语句peoplealsolose义可知，前者是后者的原因，故填why。(4)句意：每天都有数百人来这里。由所给单词hundred与of的提示可知此句考查不确切数量的表达，要用复数形式，因位于句首，第一个字母要大写。故填Hundreds。(5)句意：他们寻找他们的手机、照相机、手表、电脑和许多其他东西。第一个空格，固定短语lookfor,寻找，故填for;第二个空格，watch,可数名词，常用复数形式表示泛指，故填watches。(6)句意：目前，在纽约失物招领处也有一些奇怪的物件。分析句式可知此句是肯定句，所给单词any在肯定句要用some,故填some。(7)句意：大约有一百辆自行车和一条大船。此句考查therebe结构，因bikes是可数名词复数，be要用复数形式，故填are。(8)句意：这些是你的吗?根据句意可知此句表示所属关系，其后没有名词，要用名词性物主代词，故填yours。(9)句意：你要找十五公斤香肠吗?kilo,公斤，可数名词；因前面有fifteen,要用复数【点评】考查语法填空。答题时要跳过空格通读全文，了解大意，然后根据语境及所给单词的提示对所缺部分逐一解答，注意要考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍，并逐一验证。13.语法填空 (people)ontheplane.Whenhearrivedhousewassobeautifulmanyfl 【答案】went;people;him;arrived;with;friendly;cook;received;a;come【解析】【分析】文章大意：汤姆去年冬天去英国旅行，他的朋友在机场去接他，在家了热情地款待了他。(1)句意：他坐飞机去那里。根据lastwinter,可知句子为过去时，go的过去式是(2)句意：飞机上有很多人。people是集体名词，按照复数对待，故答案是people。(3)句意：他的朋友在等着他。he在句中做宾语，应使用宾格人称代词him,故答案是(4)句意：当他们到达杰克家里的时候，汤姆很高兴。根据短文的第一句可知句子为一般过去时，使用arrive的过去式arrived,故答案是arrived。(5)句意：这座房子有很多花很漂亮。有很多花做状语，应使用with构成介词短语，故答案是with。(6)句意：他们对他很友好。befriendlytosb.对某人友好，故答案是friendly。(7)句意：他会做中国饭菜。beableto后跟动词原形，故答案是cook。(8)句意：圣诞节，汤姆收到来自杰克家人的礼物，根据短文的第一句可知，本句时态依然是过去时，receive的过去式为received,故答案是received。(9)句意：他玩得很开心。haveagoodtime,玩的开心，固定短语，故答案是a。(10)句意：他希望他将再次来这里。will后跟动词原形构成一般将来时，故答案是【点评】考查词汇在语篇中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。14.阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或写出括号中所给词的适当形式。【解析】【分析】本文介绍了我们因为网络未来的生活和学习的改变。(1)句意：我们会在家用电脑学习。usetodosth,固定搭配，用来做某事，故填to(2)句意：学生将通过电子邮件向老师发送家庭作业，并通过计算机与教师交谈。根据inthefuture可知时态是一般将来时，故填willsend。(3)句意：学生将通过电子邮件向老师发送家庭作业，并通过计算机与教师交谈。此处表示方式，故用介词by,通过，故填by。(4)句意：老师不要粉笔在黑板上写字。chalk是不可数名词，粉笔，故填chalk。(5)句意：没有人会用纸、笔或橡皮，因为他们将在电脑上写作业，学习新东西。此处是对主句的解释，故用原因状语从句的引导词because,故填because。(6)句意：将来每个家庭都会有一个机器人，因为它很便宜。根据inthefuture可知时态是一般将来时，故填willbe。(7)句意：它将做许多繁重而困难的工作。它将帮助我们在家里打扫卫生和照顾孩子。(8)句意：它将做许多繁重而困难的工作。它将帮助我们在家里打扫卫生和照顾孩子。docleaning,固定搭配，打扫卫生，故填cleaning。(9)句意：它真的能很好的完成任务。副词修饰动词finish,good的副词是well,好地，(10)句意：我相信有一天你会喜欢和这样的机器人呆在一起。enjoydoing,固定搭配，喜欢做某事，故填staying。【点评】考查语言综合运用能力，注意谓语的时态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。15.语法填空 【解析】【分析】短文大意：现在有很多人砍树，20年或30年后，会没有森林，地球变成沙漠，许多动物和植物会死去，没有地方种庄稼，我们应该保护好地球。(1)句意：现在在我们国家的一些地方，许多人砍到了森林的树木。we,我们，结合该单词修饰country,可知应该填入形容词性物主代词，our,故答案为our。(2)句意：他们需要更多的木头建造房子和更多的农田种植稻谷等等。build,建立，短(3)句意：一些科学家说在20年或者30年不会有大的森林。scientist,科学家，结合该名词用了some修饰，可知填入名词复数，故答案为s(4)句意：一些科学家说在20年或者30年不会有大的森林。结合句子提到in20or30years,可知句子应该用将来时态，结合句型therebe,故答案为willbe。(5)句意：没有森林，我们经常会有沙尘暴。根据句子提到wewillhavesandstormsoften,可知空缺的意义为没有，故答案为Without。(6)句意：地球将会变成一个大的沙漠。become,成为，结合文章用了将来时态，可知空缺用将来时态，故答案为willbecome。(7)句意：许多植物和动物将会死去。结合plants和animals表示并列，填入介词and,故答案为and。(8)句意：水稻再也不会种植。结合文章提到地球变成沙漠，可知水稻没有地方种植，空缺填入anywhere,任何地方，故答案为anywhere。(9)句意：对每个人而言，生活将要变得不同。短语bedifferentforsb,对某人不同，可知空缺填入介词for,故答案为for。(10)句意：因此我们应该尽可能保护好我们的环境并使得我们的山绿，水清澈并且天空【点评】考查语法填空，做此类题首先熟悉文章大意，联系上下文，确定空缺单词，结合语法知识，给出单词的正确形式，即可。二、七年级英语完形填空16.根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选取最佳答案填空。【解析】【分析】(1)句意：安是一名英国女孩。Eng(2)句意：她是一名中学生。A是普通名词；B是专有名词；C是名词所有格；D是专有名词的所有格。表示身份用普通名词作定语不用所有格。故选A。(3)句意：安帮助老师把她的书和直尺放在桌子上。老师MissWhite是女性，故用her,因此选D。(4)句意：他们有一个新的教室。room房间；class班级；grade年级；classroom教室。根据下文里面有桌椅可以断定选D。(5)句意：里面你可以看见40套桌椅。look看；lookat看……;see看见；seeat是错误的搭配。故选C。(6)句意：一块黑板，一个钟和一张地图在墙上。在墙上用on。故选A。(7)句意：桌子上有些钢笔。红色的那个是安的。前文中出现了pen,所以为了避免重复用one代替，相当于apen。故选C。(8)句意：凯特是安的好朋友。fine指天气晴朗，身体健康；good常用来指人的品行好，或事物的质地好，也常用来向别人问好；nice指人或物的外观、相貌好，“美好的”,“美妙(9)句意：凯特今天不在这儿。here是副词，前不能用介词。故选A。(10)句意：4点了，是去玩游戏的时间了。句型：It'stimetodosth是做某事的时间了。强调地点的转移用go最佳。故选D。【点评】完型填空考查词汇在篇章中的运用能力，做完型填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。17.根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。5.A.adultsB.children给两岁的女儿买了一只小狗”,故选B。(2)句意是：在我们居住的地方几乎没有她这个年龄的孩子，故选C。(3)alone独自，lonely孤独的，noisy吵闹的，句意是：我们认为狗狗会让她的孤独感减轻一些，故选B。(4)happily开心地，sadly伤心地，luckily幸运地，句意是：他们整天都很开心地用副词修饰动词，故选A。时都会哭。根据句意选A。【点评】这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案。18.根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。theweekendstheyarefreeand(3)spendfreetime度过空闲时间。故选A。(4)句意：几乎每个人都有一些业余爱好。somekindsof一些种类，几种。故选(5)句意：一些非常贵。前一句谈论的是hobbies业余爱好，故选D。(6)句意：一些业余爱好很贵，其它的根本不用花钱。前后句子为转折关系。but(7)句意：那就是业余爱好的意义所在。mean意思是……与它搭配的特殊疑问词为what什么。故选A。D.something某件事。句意：它就是我们在空闲时间喜欢做的。根据句意选D。(9)句意：仅仅只它其中的乐趣。A.of……的；B.for为了；C.in在……里面；D.with有，和。根据句意选B。(10)句意：它给了我们。A.food食物；B.pleasure快乐；C.time时间；D.money金钱。根据前一句句意可知选B。【点评】此题考查完形填空。要根据句意或前后句子中的关键单词，短语或句子来判断。注意前后句子之间的逻辑关系。全部做完后将答案带入短文阅读一遍，看是否逻辑通顺，进一步检查是否有错误。19.完形填空。通读下面的短文，从A、B、C三个选项中，选出一个最佳选项填空，使短文意思通顺，结构完整。【解析】【分析】短文大意：这篇短文是一篇寻物启事，李飞丢了一本《TaylorSwift》的书，他描述了书的模样和书的来历，希望有见到的人可以归还。(1)动词辨析。句意：我想让你在这里帮帮忙。asksb.forhelp想某人求助，meet遇见，书的名字，card卡片，name名字，game游戏，故选B。(5)名词辨析。句意：我是从学校图书馆借的这本书。根据Thereisaphotoofthesinger(歌手)onthebookcover(封面).可知我借的是本书。pencil铅笔，notebook笔记本，book书，故选C。(6)动词辨析。句意：我必须要找到它。根据Iborrowed(借)thebookfromtheschool(7)动词辨析。句意：你可以给我打电话。根据Mytelephonenumberis3769295.可知此处是指给我打电话。see看见，spell拼写，call打电话，故选C。(8)副词辨析。句意：你也可以在教室里找到我。too也，放在句尾，用逗号和句子分开，now现在，last最后，故选A。【点评】此题考查完形填空。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。推测全文主题及大意。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再根据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。在短文空白处填上单词后要将短文翻译一遍，看是否通顺，确定答案是否正20.完形填空【解析】【分析】短文大意：每天吴萍会在学校吃两顿饭——午饭和晚饭。介绍了她通常两顿饭吃些什么,吃完后通常会做些什么事情。(1)冠词用法。句意：我通常一天吃两顿饭——在学校吃午饭和晚饭。因为day是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a表示“每一”,故选A。(2)名词辨析。句意：我不吃早饭。A.lunch午饭；B.dinner晚饭；C.breakfast早饭；D.校吃早饭，故选C。(3)动词辨析。句意：我在餐馆吃午饭。A.do做；B.have有，吃；C.make制造；D.am是。短语havelunch吃午饭，固定搭配，故选