2025年泸州职业技术学院辅导员考试试题及答案

2025年泸州职业技术学院辅导员考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共15分）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员岗位按（）职务序列和教师职务序列“双线”发展。A.管理B.行政C.专业技术D.思政教育答案：A2.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步干预中最应优先采取的措施是（）。A.联系家长说明情况B.陪同前往校心理咨询中心C.召开班级座谈会关注其动态D.布置学生干部24小时监护答案：B3.泸州职业技术学院“三全育人”综合改革中，“三全”指（）。A.全员、全过程、全方位B.全时、全龄、全场景C.全课、全管、全服D.全知、全情、全导答案：A4.学生申请休学，辅导员应指导其按程序提交材料至（）。A.教务处B.学生处C.二级学院D.校医院答案：B5.某学生因考试作弊被记过处分，根据《普通高等学校学生管理规定》，其申诉期为收到处分决定书之日起（）个工作日内。A.5B.10C.15D.20答案：C6.辅导员开展新生入学教育时，重点不包括（）。A.校史校情与校规校纪B.专业学习与职业规划C.网络贷款风险防范D.实验室仪器操作规范答案：D7.泸州职业技术学院地处长江经济带重要节点，辅导员在开展劳动教育时应融入（）特色。A.白酒酿造技艺传承B.机械制造实训C.电子商务运营D.学前教育实践答案：A8.某学生因沉迷网络游戏导致多门课程不及格，辅导员与其谈心时，最有效的沟通策略是（）。A.直接批评其自律性差B.用往届学提供功戒网案例引导C.要求家长来校共同监督D.限制其校园网使用时长答案：B9.高校辅导员职业能力标准中，“推动实践育人”属于（）维度的能力要求。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生日常事务管理答案：A10.学生宿舍发生矛盾冲突，辅导员到场后首先应（）。A.了解冲突起因B.分隔冲突双方C.批评责任方D.联系保卫处答案：B11.某学生因家庭经济困难申请国家助学金，辅导员核查时发现其近期频繁购买高价电子产品，正确的处理方式是（）。A.直接取消其申请资格B.约谈学生了解消费具体情况C.在班级公示中注明其消费问题D.要求其提交消费流水证明答案：B12.新时代辅导员加强网络思政工作，核心是（）。A.掌握网络舆情监控技术B.建立学生网络社群C.用学生话语体系传播主流价值D.限制学生使用社交平台答案：C13.泸州职业技术学院“双高计划”建设中，辅导员需配合做好（）。A.专业群课程开发B.企业实习学生管理C.科研项目申报D.教师教学能力培训答案：B14.某学生突发疾病需送医，辅导员在未联系到家长的情况下，正确的处理流程是（）。A.等待家长授权后再送医B.联系学院领导批准后送医C.直接陪同送医并垫付必要费用D.通知学生班干部陪同送医答案：C15.辅导员开展毕业生就业指导时，重点应关注（）。A.学生简历制作技巧B.就业政策宣讲与心理调适C.企业招聘信息推送D.考研考公辅导答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分，少选、错选均不得分）1.辅导员的“九大职责”包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生心理健康教育与咨询工作答案：ABCD2.学生心理危机预警信号包括（）。A.突然变得沉默寡言，回避社交B.频繁提及“活着没意思”C.近期经历重大丧失事件D.考试前出现焦虑情绪答案：ABC3.泸州职业技术学院开展“红色泸州”主题教育活动，可结合的本地资源有（）。A.四渡赤水纪念馆B.泸州老窖工业旅游区C.况场朱德旧居D.张坝桂圆林景区答案：AC4.学生违纪处理应遵循的原则有（）。A.教育与惩戒相结合B.程序正当C.证据充分D.公开所有处理细节答案：ABC5.辅导员提升谈心谈话效果的方法包括（）。A.提前了解学生背景信息B.多用“你应该”“你必须”等指令性语言C.关注学生非语言表达D.给予具体的改进建议答案：ACD6.高校突发事件类型包括（）。A.公共卫生事件B.校园安全事件C.网络舆情事件D.教学事故答案：ABCD7.辅导员在学风建设中可采取的措施有（）。A.组织学习经验交流会B.建立“学习帮扶小组”C.联合教师开展课堂考勤检查D.对挂科学生实施“一对一”辅导答案：ABCD8.学生社团管理中，辅导员的职责包括（）。A.审批社团成立申请B.指导社团制定活动计划C.监督社团经费使用D.参与社团日常活动组织答案：BC9.新时代辅导员需具备的核心素养有（）。A.政治敏锐性B.沟通协调能力C.信息化办公能力D.学术研究能力答案：ABCD10.学生资助工作中，辅导员应重点核查的信息有（）。A.家庭经济困难证明的真实性B.学生日常消费与申报情况的匹配度C.受助学生的学习成绩D.学生是否参与校园公益活动答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.辅导员可以兼任学生党支部书记，参与学生党员发展工作。（）答案：√2.学生因宗教信仰问题产生心理困扰，辅导员应引导其放弃信仰以适应校园生活。（）答案：×3.泸州职业技术学院“三风建设”指校风、教风、学风。（）答案：√4.学生未履行请假手续离校超过24小时，辅导员应立即启动失联学生查找程序。（）答案：√5.辅导员开展网络思政时，可在学生QQ群直接转发官方新闻，无需进行解读。（）答案：×6.学生申诉处理委员会应由学校负责人、职能部门代表、教师代表、学生代表组成。（）答案：√7.辅导员年度考核结果仅影响绩效工资，不与职务晋升挂钩。（）答案：×8.劳动教育中，辅导员可组织学生参与校园绿化维护、食堂帮厨等实践活动。（）答案：√9.学生实习期间发生安全事故，辅导员应第一时间联系实习单位和家长，无需向学校报告。（）答案：×10.辅导员在毕业生就业工作中，应尊重学生就业选择，不强制要求到特定区域或行业就业。（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述辅导员在学生心理健康教育中的主要任务。答案：①普及心理健康知识，开展主题教育活动；②识别心理问题学生，建立预警档案；③协助心理咨询中心开展初步干预；④关注特殊群体（如贫困、失恋、挂科学生）的心理动态；⑤引导学生树立积极心理品质，提升心理调适能力。2.列举泸州职业技术学院“三全育人”综合改革中“全过程育人”的具体体现。答案：①贯穿学生从入学到毕业的全周期，入学教育侧重适应引导，中期强化专业素养与价值观塑造，毕业阶段聚焦职业发展与社会责任；②覆盖课堂教学、实践实训、社团活动、日常生活等各环节；③结合重要时间节点（如新生军训、五四青年节、毕业季）开展针对性教育。3.辅导员处理学生宿舍矛盾的基本步骤。答案：①快速到场分隔冲突双方，稳定情绪；②分别倾听当事人陈述，了解具体起因；③组织面对面沟通，引导换位思考；④明确宿舍管理规定，指出不当行为；⑤制定改进方案（如调整作息、分工值日），后续跟进观察；⑥必要时联系宿管或心理老师协助。4.新时代辅导员如何提升网络思政工作实效？答案：①掌握学生常用网络平台（如微信、抖音、B站），融入学生网络社群；②用“网言网语”创作贴近学生的内容（如短视频、漫画），传播主流价值观；③关注网络舆情，及时回应学生关切，化解负面情绪；④培养学生网络文明志愿者，构建“朋辈引导”机制；⑤将网络表现纳入学生综合评价，引导理性用网。5.辅导员在学风建设中如何发挥“桥梁”作用？答案：①与专业教师沟通，反馈学生学习困难，推动教学方法改进；②向学生传达教师要求，组织“师生面对面”交流；③协调图书馆、实训室等资源，为学生提供学习支持；④联合家长建立“家校共育”机制，共同督促学习；⑤挖掘优秀学生典型，通过朋辈榜样带动整体学风。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某大二学生张某（独生子女）近期上课频繁迟到，作业拖延，班委反映其经常在宿舍打游戏至凌晨。辅导员与其谈心时，张某透露：“父母上个月离婚了，我觉得生活没意义，学习也没动力。”问题：如果你是辅导员，如何开展干预？答案：①情感支持：表达理解，肯定其愿意倾诉的勇气，如“父母分开确实让人难以接受，你愿意和我聊聊具体感受吗？”；②心理评估：观察是否有自伤倾向，建议预约校心理咨询中心进行专业测评；③生活帮扶：协调调整宿舍作息，联系班委轮流提醒上课；④家校沟通：与张某父母分别交流，说明孩子现状，建议双方保持适度关心；⑤目标激励：引导其制定短期学习计划（如每天专注学习1小时），逐步恢复掌控感；⑥长期跟进：每周至少一次谈心，关注情绪变化，必要时联系心理老师介入。案例2：泸州职业技术学院某班级学生在微博发布“学校食堂饭菜质量差，疑似使用过期食材”的图文信息，引发500+转发，部分本地自媒体跟进报道。问题：辅导员应如何应对该网络舆情？答案：①快速核实：立即联系食堂管理部门，调取当日食材采购记录、留样样品，查看是否存在卫生问题；②及时回应：通过班级群、微博私信联系发帖学生，了解具体情况（如拍照时间、菜品名称），告知已启动调查；③正向引导：在班级群发布《关于食堂食品安全的情况说明》，附当日食材检测报告（若无误），提醒学生理性发声；④联动处置：若确有问题，配合学校发布官方通报，说明整改措施（如更换供应商、加强监督）；若属不实信息，联系平台删除谣言，必要时澄清事实；⑤后续教育：开展“网络文明”主题班会，强调言论责任，培养学生辨别信息的能力。六、论述题（每题15分，共30分）1.结合泸州职业技术学院“地方性、职业性、开放性”办学定位，论述辅导员如何在育人实践中体现“服务区域发展”的使命。答案：泸州职业技术学院作为川南地区重要的职业教育基地，辅导员需将区域发展需求融入育人全过程。①思想引领层面：结合泸州“成渝地区双城经济圈重要节点城市”“中国酒城”等定位，通过“家乡产业”主题班会、企业参观等活动，引导学生认同区域发展价值，树立“扎根泸州、服务川南”的职业理想；②专业实践层面：对接泸州“5+5”现代产业体系（白酒、电子信息、装备制造等），组织学生参与“企业导师进课堂”“暑期实践基地”等活动，提升其与区域产业的适配性；③社会服务层面：依托泸州红色文化（四渡赤水）、非遗文化（泸州油纸伞）等资源，组织学生开展“文化传承”志愿服务，既服务地方文化建设，又深化学生社会责任感；④就业引导层面：收集泸州本地企业招聘信息，举办“泸州名企宣讲会”，向学生解读“泸州人才新政”，鼓励毕业生在本地就业创业，为区域经济注入新生力量。2.新时代对辅导员“育人能力”提出了更高要求，请结合“价值引领、管理服务、专业发展”三个维度，论述如何提升自身育人能力。答案：新时代辅导员需构建“三位一体”的能力体系，全面提升育人实效。①价值引领维度：强化理论学习，深入研读习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，提升政治理论素养；创新教育方法，运用“课程+实践+网络”多元载体，将社会主义核心价值观融入学生日常（如通过“大国工匠”案例讲解职