小学规范使用普通话制度

PAGE小学规范使用普通话制度一、总则（一）目的为了贯彻国家语言文字方针政策，加强学校语言文字工作，提高师生普通话水平，营造良好的语言环境，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工。（三）基本原则1.普及性原则：普通话是校园语言，全体师生员工在教学、学习、工作和生活中必须使用普通话。2.规范性原则：使用普通话要符合国家语言文字规范标准，做到语音准确、词汇规范、语法正确。3.强制性原则：全体师生员工必须严格遵守本制度，对违反制度的行为要进行批评教育和纠正。二、普通话使用要求（一）教师1.教师在课堂教学中必须使用普通话进行教学，做到发音准确、语调自然、表达清晰、语速适中。2.教师在与学生、家长及同事交流时，要使用普通话，不得使用方言或不规范的语言。3.教师要积极参加普通话培训和测试，不断提高自己的普通话水平，达到相应的等级标准。4.教师要对学生的普通话学习进行指导和监督，纠正学生的发音错误和不规范的语言习惯。（二）学生1.学生在课堂上要认真听讲，积极回答问题，用普通话与教师和同学交流。2.学生在课间休息、课外活动等场合，也要使用普通话进行交流，不得使用方言。3.学生要积极参加学校组织的普通话培训和活动，提高自己的普通话水平。4.学生要在日常生活中自觉使用普通话，养成良好的语言习惯。（三）其他人员1.学校管理人员、后勤服务人员等在工作中要使用普通话与师生员工进行交流。2.学校举办的各种会议、活动等，主持人、发言人要使用普通话进行发言。3.学校的广播、电视、网络等宣传媒体要使用普通话进行播音和宣传。三、普通话培训与测试（一）培训1.学校要定期组织教师参加普通话培训，培训内容包括普通话语音、词汇、语法、朗读、说话等方面。2.培训方式可以采用集中培训、个别辅导、网络培训等多种形式，提高培训效果。3.学校要为教师参加普通话培训提供必要的时间和条件，鼓励教师积极参加培训。（二）测试1.学校要按照国家有关规定，组织教师参加普通话水平测试，测试等级要达到相应的标准。2.教师要认真准备普通话水平测试，按照测试要求进行测试，确保测试成绩真实有效。3.学校要对教师的普通话水平测试成绩进行登记和管理，将测试成绩作为教师考核、晋升、聘任等的重要依据。（三）学生普通话培训与测试1.学校要将普通话培训纳入语文教学计划，在语文课堂教学中加强普通话训练。2.学校要组织开展形式多样的普通话活动，如朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛等，提高学生的普通话水平。3.学校要鼓励学生参加普通话水平测试，对测试成绩优秀的学生要进行表彰和奖励。四、监督与检查（一）监督机制1.学校要建立健全普通话使用监督机制，成立普通话使用监督小组，负责对师生员工的普通话使用情况进行监督检查。2.监督小组要定期对学校的普通话使用情况进行检查，发现问题及时督促整改。3.师生员工要相互监督，对发现的不规范使用普通话的行为要及时提醒和纠正。（二）检查内容1.教师在课堂教学、与学生及同事交流等场合是否使用普通话。2.学生在课堂上、课间休息、课外活动等场合是否使用普通话。3.学校管理人员、后勤服务人员等在工作中是否使用普通话。4.学校举办的各种会议、活动等，主持人、发言人是否使用普通话。5.学校的广播、电视、网络等宣传媒体是否使用普通话。（三）违规处理1.对违反本制度，不规范使用普通话的师生员工，学校要进行批评教育，责令其改正。2.对多次违反本制度，不规范使用普通话的师生员工，学校要进行全校通报批评，并取消其当年评优评先资格。3.对在普通话使用方面表现突出的师生员工，学校要进行表彰和奖励。五、宣传与推广（一）宣传活动1.学校要通过多种渠道，广泛宣传普通话的重要性，提高师生员工对普通话的认识和重视程度。2.学校要利用校园广播、电视、网络、宣传栏等宣传阵地，宣传国家语言文字方针政策和普通话知识，营造良好的语言环境。3.学校要组织开展形式多样的普通话宣传活动，如普通话宣传周、普通话主题班会等，增强师生员工的普通话意识。（二）推广措施1.学校要鼓励师生员工在日常生活中积极使用普通话，并带动身边的人说普通话。2.学校要加强与家长的沟通与合作，引导家长在家中使用普通话与孩子交流，共同营造良好的家庭语言环境。3.学校要积极参与社会