2025年教招初中政治真题及答案

2025年教招初中政治真题及答案

一、填空题（每题2分，共20分）1.我国的基本经济制度是______为主体，多种所有制经济共同发展。2.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、______、______、______、______。3.我国公民的基本权利包括政治权利和自由、______、______、文化教育权利等。4.中学生应该树立正确的______意识，积极参与社会公益活动。5.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于______。6.法律具有______、______和______的特征。7.我国对外开放的基本国策是______。8.中学生应该培养______、______、______的良好品德。9.我国的基本政治制度是______、______和______。10.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的______同落后的______之间的矛盾。二、判断题（每题2分，共20分）1.我国是人民民主专政的社会主义国家。（）2.中学生不需要参与社会实践活动。（）3.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（）4.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治。（）5.我国公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、文化教育权利等。（）6.中学生应该树立正确的法治意识，积极参与社会公益活动。（）7.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。（）8.法律具有强制性、普遍性和规范性特征。（）9.我国对外开放的基本国策是封闭政策。（）10.中学生应该培养诚实守信、热爱祖国、团结友爱的良好品德。（）三、选择题（每题2分，共20分）1.我国的基本经济制度是（）。A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.私有制为主体，多种所有制经济共同发展C.全民所有制为主体，多种所有制经济共同发展D.集体所有制为主体，多种所有制经济共同发展2.社会主义核心价值观包括（）。A.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治B.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、爱国C.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、敬业D.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、诚信3.我国公民的基本权利包括（）。A.政治权利和自由、人身自由、文化教育权利等B.政治权利和自由、财产权、文化教育权利等C.政治权利和自由、劳动权、文化教育权利等D.政治权利和自由、休息权、文化教育权利等4.中学生应该树立正确的（）意识，积极参与社会公益活动。A.法治B.道德C.文明D.以上都是5.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.人民政府B.人民代表大会C.人民D.国家6.法律具有（）特征。A.强制性、普遍性、规范性B.强制性、普遍性、合法性C.普遍性、规范性、合法性D.强制性、规范性、合法性7.我国对外开放的基本国策是（）。A.封闭政策B.对外开放C.自给自足D.自由贸易8.中学生应该培养（）的良好品德。A.诚实守信、热爱祖国、团结友爱B.诚实守信、热爱祖国、助人为乐C.诚实守信、热爱祖国、勤奋学习D.诚实守信、热爱祖国、尊敬师长9.我国的基本政治制度是（）。A.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度B.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度、民族区域自治制度C.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度、基层群众自治制度D.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度、基层群众自治制度10.我国现阶段的主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同先进的社会生产之间的矛盾C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会制度之间的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同先进的社会制度之间的矛盾四、简答题（每题5分，共20分）1.简述我国的基本经济制度及其意义。2.简述社会主义核心价值观的内容及其意义。3.简述我国公民的基本权利及其意义。4.简述中学生如何培养良好的品德。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论我国对外开放的基本国策及其意义。2.讨论中学生如何参与社会实践活动。3.讨论我国宪法的重要地位及其意义。4.讨论法律的特征及其在维护社会秩序中的作用。答案和解析一、填空题1.公有制为主体，多种所有制经济共同发展2.自由、平等、公正、法治3.人身自由、文化教育权利4.法治5.人民6.强制性、普遍性、规范性7.对外开放8.诚实守信、热爱祖国、团结友爱9.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度10.物质文化需要、社会生产二、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√三、选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.A7.B8.A9.A10.A四、简答题1.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这一制度的意义在于，它能够充分发挥社会主义制度的优越性，促进生产力的发展，满足人民日益增长的物质文化需要，推动社会主义现代化建设。公有制为主体，能够保证国家对经济命脉的控制，确保经济发展的正确方向；多种所有制经济共同发展，能够充分发挥各种经济成分的积极性，促进经济的繁荣和稳定。2.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治。这些价值观的意义在于，它们是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。这些价值观的培育和践行，能够凝聚全民族的力量，推动社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴。3.我国公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、文化教育权利等。这些权利的意义在于，它们是公民享有的基本权利，是公民参与国家和社会生活的基础。政治权利和自由，如选举权和被选举权、言论自由、出版自由等，是公民参与国家管理的重要保障；人身自由，如人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯等，是公民享有其他权利的基础；文化教育权利，如受教育权、文化权利等，是公民提高自身素质、参与文化生活的基本保障。保障公民的基本权利，能够促进人的全面发展，推动社会的进步。4.中学生应该培养诚实守信、热爱祖国、团结友爱的良好品德。诚实守信，是做人的基本准则，能够赢得他人的信任和尊重；热爱祖国，是每个公民的基本情感，能够激发学生的爱国热情和民族自豪感；团结友爱，是中华民族的传统美德，能够促进学生的和谐相处和共同进步。中学生通过培养这些良好品德，能够形成正确的价值观和人生观，为将来的发展奠定坚实的基础。五、讨论题1.我国对外开放的基本国策是对外开放。这一国策的意义在于，它能够促进我国经济的发展，增强我国的综合国力，提高人民的生活水平。对外开放，能够引进先进的技术和管理经验，推动我国产业的升级和转型；能够扩大我国的出口，增加外汇收入，改善国际收支；能够促进我国与世界各国的交流与合作，提升我国的国际地位和影响力。对外开放，是推动我国现代化建设的重要战略，是适应经济全球化趋势的必然选择。2.中学生参与社会实践活动，能够增强学生的社会责任感和实践能力，促进学生的全面发展。中学生可以通过参加社区服务、志愿者活动、社会调查等方式，了解社会、服务社会，提高自己的实践能力和社会适应能力。通过参与社会实践活动，学生能够将所学知识应用于实际，增强自己的创新意识和实践能力，为将来的发展奠定基础。3.我国宪法的重要地位在于，它是国家的根本大法，具有最高的法律效力。宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法的重要意义在于，它能够保障公民的基本权利，维护国家的统一和稳定，促进社会的和谐发展。宪法的实施，是依法治国的基础和保障，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。4.法律的特征包括强制性、普遍性和规范性。法律的强制