河北省沧州市四校2025-2026学年高二上学期期中联考历史试题（解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE1河北省沧州市四校2025-2026学年高二上学期期中联考历史试题(考试时间75分钟，满分100分)一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.有学者认为西周社会也存在一定的阶层流动。下列史料支持这一观点的是（）A.《礼记·射义》记载的各地贵族“岁献贡士于天子”B.《左传》记载周初“兄弟之国十有五人,姬姓之国者四十人”C.在山东等地的一些诸侯墓葬中发现了周王赏赐的大量青铜器D.《诗经·魏风·硕鼠》记载的奴隶阶级不满贵族剥削的情景【答案】A【解析】根据“岁献贡士于天子”可知这是地方诸侯选拔人才进献给周天子，这是在传统的血缘继承体系之外的人才选拔，从而有利于阶层的流动，符合题意中的观点，A项正确；B项反映的是分封制，C项体现的周朝时期的墓葬情况，D项反映的是贵族对奴隶的剥削，都与阶层流动不符，排除BCD项。故选A项。2.1795年11月，英国出版了一幅漫画作品。画面中首相皮特一边锁住约翰牛的嘴，一边告诉他“等到你习惯了，就不会注意到锁了”。该漫画体现的创作者的主张是（）A.完善英国的共和制度 B.借鉴法国大革命的成果C.限制英国国王的权力 D.谴责政府对自由的打压【答案】D【解析】由材料可知，该漫画以形象化的方式展示了皮特“恐怖”政策对公共舆论的限制，反对首相代表的政府剥夺英国人的自由权利，D项正确；此时英国为君主立宪制而非民主共和制，排除A项；1795年法国大革命处于雅各宾派专政后的热月政变后时期，漫画未体现与法国大革命成果借鉴相关内容，排除B项；漫画中是首相皮特锁住约翰牛（代表英国人）的嘴，而非针对国王权力的限制，排除C项。故选D项。3.如表为某一时期中共领导的晋西北各级政权中“进步分子”的成分统计表(单位：人)。它反映了（）

地主富农中农贫农商人合计附注行署25114224无专署3216—12三专署县级12112—16静乐等五县区级—164—11临南一县合计6102916263无占比（%）9.81645263.2100无A.国民革命时期农村政权建设 B.“工农武装割据”时期根据地政权建设C.抗日战争时期中共政权特色 D.解放战争时期农村新型政权建设的探索【答案】C【解析】根据材料并联系所学知识可知，抗日战争时期，为调动各阶层人民的抗日积极性，中共在根据地建立了各阶层参与的民主政权，所以反映了抗日战争时期中共政权的特色，C项正确；表格反映的实际上是抗日战争时期，中共在国民革命时期、“工农武装割据”时期和解放战争时期都没有团结地主，地主不属于“进步分子”，排除ABD项。故选C项。4.察举制、九品中正制大体可归荐举之列。从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制-与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们A.对荐举者缺乏有效约束 B.都将选官范围定为世家子弟C.都把才德作为选官标准 D.都始终把孝廉作为选官标准【答案】A【解析】结合所学内容可知，察举制和九品中正制在发展的过程中，被荐举者的家庭背景占据的比重越来越重，对荐举者缺乏行之有效的考核和约束成为察举制和九品中正制走向反面的主要原因，A项正确；察举制和九品中正制之所以走向初衷的反面是因为在选拔标准方面出现问题，选官范围不是主要原因，排除B项；门第逐渐成为察举制和九品中正制的选官标准，并不是始终坚持才德和孝廉，排除CD项。故选A项。5.19世纪后期，英国文官制度规定文官不得参加党派政治活动，也不得公开发表政见，但随着时间推移，一些文官在私下场合会隐晦地表达对某党派政策的看法，甚至在某些政策制定过程中，文官的倾向性意见对决策产生了一定影响。这反映出英国（）A.文官制度逐渐名存实亡 B.文官政治中立遭受冲击C.政党政治挑战制度权威 D.监察制度体系尚未完善【答案】B【解析】根据材料中“一些文官在私下场合会隐晦地表达对某党派政策的看法，甚至在某些政策制定过程中，文官的倾向性意见对决策产生了一定影响”可知，一些文官私下表达对政党政策的看法，违背了文官制度规定的政治中立原则，这表明文官政治中立遭受了冲击，B项正确；名存实亡说法错误，文官制度仍长期存在并发挥着作用，排除A项；文官私下讨论党派政策并不意味着是政党政治对文官制度的挑战，材料并未涉及政党政治相关内容，排除C项；材料未涉及监察制度内容，排除D项。故选B项。6.北洋军阀统治时期，中央官员共有657名，其中绝大多数有教育背景可考，具体情况见下表。这一现象（）类别留学生学堂学生(国内)举人进士贡生监生秀才行伍绿林人数2921257658211164占比/%44.4419.0211.578.833.201.670.910.61A.折射出选官制度的转型特征 B.表明文官考试制度名存实亡C.利于行政的连续性与稳定性 D.说明留学生的行政素质较高【答案】A【解析】根据表格可知，在官员中，留学生所占比44.44%，传统科举做官占26.18%，留学生做官明显高于传统科举做官，这个结果和传统的以科举制为主导选官不一样，反映了科举制被废除后选官制度的转型，A项正确；材料未提及文官考试选官制度，不能说明文官考试制度名存实亡，排除B项；行政的连续性与稳定性主要通过文官制度实现，实行政务官和事务官相分离，材料未提及文官制度，排除C项；材料未提及官员的行政素质，不能反映留学生的行政素质较高，排除D项。故选A项。7.下图是某校高二学生在研究中国古代的法律建设时绘制的中国传统王朝法律沿革简图。据此可知，中国古代的法律建设（）A.维护了大一统的政治局面 B.体现了文明在传承中发展的规律C.推动了民族之间相互融合 D.很大程度上受到儒家伦理的影响【答案】B【解析】从中国传统王朝法律沿革简图可以看到，从《法经》开始，后续各个朝代的法律如秦律、汉律、魏律等，都是在前代法律的基础上进行发展和演变的，比如汉律继承和发展了秦律，唐律又在之前诸多律典的基础上形成等，这清晰地体现出文明在传承中发展的规律，B项正确；图中存在如魏、梁、陈等并非大一统的王朝，排除A项；材料不涉及民族融合内容，排除C项；图示仅呈现了各朝代法律的沿革关系，没有关于法律内容的信息，不能得出很大程度上受儒家伦理影响的结论，排除D项。故选B项。8.在12世纪以前的欧洲，非理性的举证方式广泛流传——乞求神灵，由神的意志来决定的“非理性或泛神论式”的断案方式被称为“神判法”。神判法往往在特定的场合进行，包括某些被指定的教堂、国王的庄园以及某些特定的法庭，主持审判的人通常是国王委派的官员和教士。这反映出中世纪欧洲（）A.司法深受罗马法学的影响 B.教权与王权的权力平衡C.庄园法庭是基层治理主体 D.司法实践带有宗教色彩【答案】D【解析】根据材料和所学可知，中世纪欧洲的神判法本身就是基于神灵的意志来做出裁决的，而且在特定的宗教和世俗场合中进行，这明显反映了当时司法实践带有宗教色彩，D项正确；虽然罗马法学对欧洲法律产生了深远影响，但神判法更多地是反映了宗教而非罗马法学的特点，排除A项；神判法虽然涉及了教士和国王委派的官员，但这并不等同于教权与王权的权力平衡，排除B项；材料中提到了国王的庄园作为神判法的场合之一，但并未提及庄园法庭是基层治理主体，排除C项。故选D项。9.以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（）史实结论A89年，窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山西汉已经具备设立西域都护府的条件B589年，百越首领冼夫人迎接隋军统帅韦洸进入广州，后被册封为谯国夫人中央王朝首次实现对广州地区的控制C元朝政府在台湾地区设澎湖巡检司台湾地区是中央政府直辖的省级行政区D1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】据所学可知，1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权，D项正确；89年，东汉窦宪出击北匈奴，时间不符，排除A项；秦朝设南海郡，首次将广州地区纳入了中原王朝的版图之内，时间不符，排除B项；清朝1885年台湾设省，时间不符，排除C项。故选D项。10.1925年叙利亚德鲁兹山区爆发反抗法国委任统治的武装起义，起义者建立临时政府并呼吁阿拉伯国家支援。法国调集重兵镇压，国际联盟以“维护委任统治权”为由拒绝干预。这一事件最能说明（）A.民族自决原则冲击国际秩序 B.国际法理秩序建立在大国强权基础上C.世界殖民体系逐渐走向瓦解 D.区域合作已成为殖民反抗的重要策略【答案】B【解析】据题干及结合所学可知，国际联盟是一战后建立的国际组织，其宗旨是维护世界和平与安全，但在这一事件中，它未能公正地对待叙利亚的民族解放运动，而是站在法国等大国的立场上，维护其委任统治权，这充分说明国际法理秩序建立在大国强权基础上，B项正确；民族自决原则是指各民族有权自由决定其政治地位，不受外界干涉。叙利亚的抗法斗争对当时由大国主导的国际秩序形成了冲击，但材料主要强调的是法国镇压叙利亚起义以及国际联盟的态度，排除A项；虽然叙利亚的起义反映了殖民地人民的反抗，是世界殖民体系走向瓦解的表现之一，但材料重点是法国的镇压和国际联盟的态度，排除C项；材料中仅提到起义者呼吁阿拉伯国家支援，但未体现出区域合作已经成为一种重要策略，排除D项。故选B项。11.下表摘引自某史学著作的目录节选。根据所学判断，表格中的空白处应该是（）第一部分新中国对外关系的缘起与发展1949—1956第二节与苏联结盟第四节抗美援朝第五节第六节提出和平共处五项原则第七节参加亚非会议A.提出另起炉灶外交方针 B.推动中美关系正常化C.援越抗法与参加日内瓦会议 D.恢复中国在联合国合法席位【答案】C【解析】根据材料并结合所学可知，1950年，中国开始支持越南抗击法国殖民者。日内瓦会议于1954年召开，中国首次以五大国身份参与国际会议，推动印度支那和平。时间（1950—1954）和外交意义均符合1949—1956年框架，且与目录中后续的“和平共处五项原则”（1953年提出，1954年写入中印协定）形成连贯逻辑，C项正确；“另起炉灶”属于新中国建国伊始就提出的外交方针，是指不承认旧中国政府的外交关系，而这应该是在抗美援朝之前，因此非第五节内容，排除A项；中美关系正常化是1972年尼克松访华后才启动的，与题干时间段（1949—1956）完全不符，排除B项；1971年恢复中国在联合国合法席位，远超题目时间段（1949—1956），排除D项。故选C项。12.1909年，清政府印制的纸币“大清银行兑换券”（如图）。上海外资银行抵制中方银行发钞，驻沪“领事领袖”质问中方银行发钞事宜，不承认多数中国官商银行钞票。上海道台袁乃煌道：“外国银行钞能通用，却抵制中国银行发钞，影响中外商贸”。这体现了（）A.维护货币主权的努力受到挑战 B.金融领域中外冲突的激烈C.上海成为中外资本博弈主阵地 D.近代银行体系构建的艰难【答案】A【解析】根据材料并结合所学可知，外国银行通过抵制中方发钞、不承认中国官商银行钞票，直接干涉清政府的货币发行权，这反映了列强通过不平等条约攫取的特权对中国货币主权的侵蚀，本质上是主权问题，体现了维护货币主权的努力受到挑战，A项正确；材料仅描述了冲突的表象（抵制、质问），但未明确冲突的“激烈”程度，排除B项；上海作为通商口岸和外资聚集地，确实是博弈焦点，但材料仅涉及单一事件，不足以证明其为“主阵地”，排除C项；材料描述的是外国势力阻挠中国发钞，核心是主权问题，而非中国自身在银行体系构建中遇到的困难，排除D项。故选A项。13.1816年，英国确立金本位制，英镑依托黄金在国际货币体系中占据主导地位，构建起“黄金一英镑”格局。1944年，布雷顿森林体系诞生，国际货币体系迎来重大变革，完成了从“黄金一英镑”到“黄金一美元”的权力交接。基于这一历史变迁，国际货币体系演变的核心逻辑是（）A.技术进步推动货币形态革新 B.经济实力消长决定货币地位更迭C.满足国家政策调整现实需要 D.国际格局变化决定“双挂钩”存续【答案】B【解析】据题干及结合所学可知，1816年英国经济实力强大，确立金本位使英镑主导国际货币体系，1944年美国成为经济霸主，布雷顿森林体系让美元取代英镑的地位，这体现了经济实力的消长决定了货币地位的更迭，B项正确；材料中并未提及技术进步以及货币形态革新的相关内容，排除A项；国家政策调整是国际货币体系演变的表现或手段之一，但不是核心逻辑，国际货币体系演变的背后核心是经济实力的变化，排除C项；“双挂钩”是布雷顿森林体系的特点，国际格局变化对其有影响，但它不是国际货币体系演变的核心逻辑，而是国际货币体系在特定阶段的一种表现形式和规则，排除D项。故选B项。14.如表中所列内容为古代中国赋税政策的概况。这些政策旨在（）春秋齐国“相地而衰征”，鲁国行“初税亩”秦汉征收田租、户赋和口赋（人头税），严厉处罚“匿田”行为唐宋唐后期两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”；未王安石行“方田均税法”明清明“一条鞭法”即征收货币地租；清“地丁合一”、“摊丁入亩”A.缓和封建土地兼并现象 B.理顺国家财政治理体系C.减轻对农民的人身控制 D.实现生产要素科学配置【答案】B【解析】据材料信息可知，中国古代不同时期采取了不同的赋税政策，结合所学知识可知，赋税主要是为了满足国家财政需要，赋税制度的变化体现了国家财政治理体系的发展，B项正确；赋税主要是为了满足国家财政需要，并非为了缓和土地兼并和减轻对农民的人身控制，有些赋税政策能够产生这样的影响，但并非目的，排除AC项；中国古代生产要素没有实现科学配置，排除D项。故选B项。15.从隋唐到明，中国的乡里制度经历过几个重要的变化。唐朝时期以户口控制为原则的乡里制，到两宋发展为以村落、田亩控制为基础的乡村制。到明初，又通过黄册里甲制重新确立了户丁控制原则，并将之与田亩控制结合起来。这（）A.反映了君主专制不断加强 B.适应了加强基层治理需要C.表明乡约发挥了主导作用 D.源自生产力的革命性变化【答案】B【解析】根据材料“唐朝时期以户口控制为原则的乡里制”“（两宋）以村落、田亩控制为基础的乡村制”“（明初）通过黄册里甲制重新确立了户丁控制原则，并将之与田亩控制结合起来”等信息，结合所学可知，随着商品经济发展，封建人身依附关系逐渐松弛，国家调整赋役标准，由人丁为主改为以田亩为主的同时，封建国家强化地方组织，加强国家权力对基层治理的渗透等，适应了加强基层治理需要，B项正确；材料反映的是基层治理，而非君主专制，排除A项；材料体现的是基层组织的调整，没有提供与乡约相关的信息，排除C项；据所学，唐至明代，中国古代生产力没有发生革命性变化，排除D项。故选B项。16.第二次世界大战后，西方国家组织和鼓励当地居民建立自下而上的机制解决社会问题，实行居民自我管理，参与地方政府的决策。20世纪80年代以后，公众、志愿者和私人部门提供了越来越多的公共服务。这一历程表明A.地方治理的效率更低 B.社区承担更多政府功能C.政府对经济的干预加强 D.政府公共开支日益增加【答案】B【解析】材料反映了二战后，随着西方国家鼓励当地居民建立自下而上的机制解决社会问题，基层社区迅速发展起来，并提供越来越多的公共服务，说明基层社区承担很多政府功能，故选B；材料中的做法可以使地方治理的效率更高，故排除A；材料反映的是政府鼓励社区自我管理，未体现加强经济干预，故排除C；根据材料“公众、志愿者和私人部门提供了越来越多的公共服务”可知，政府公共开支减少，而不是增加，故排除D。二、非选择题(本题共4小题，共52分)17.阅读材料，完成下列要求。材料：历来重视选贤任能，在不同历史时期干部标准呈现出不同的时代特征。成立后，高度重视骨干队伍的建设。1938年10月，在《论新阶段》报告中，毛泽东阐述干部标准时首次使用了“才德兼备”的表述，指出“没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成其历史任务的”。新中国成立后，随着社会主义建设的大规模展开，毛泽东在1957年10月召开的八届三中全会上首次提出了干部“又红又专”的要求。党的十一届三中全会后，为更好的服务于改革开放和社会主义现代化建设的需要，1980年12月邓小平在中央工作会议上首次明确提出干部“四化”方针，即“革命化、年轻化、知识化、专业化”。党的十八大以后，提出了新时期好干部的二十字标准，即信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。2018年7月，在全国组织工作会议上，明确提出了新时代党的组织路线，强调“贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键”。——摘自孙进宝王士龙《干部标准的历史演进和经验启示》（1）根据材料，概述在不同历史时期干部标准的变化。（2）根据材料并结合所学知识，分析干部选用标准变化的积极作用。【答案】（1）变化：新民主主义革命时期提出“才德兼备”的干部标准；社会主义建设时期提出“又红又专”的干部标准；改革开放和社会主义现代化建设新时期确立干部“四化”方针；新时代提出“新时期好干部标准”和“忠诚干净担当”要求。（2）积极作用：培养了符合不同时期历史使命要求的干部队伍；为党的事业的发展输送了大批精英骨干；在干部标准方面积累了诸多宝贵经验。【解析】【小问1】变化：据材料“1938年10月，在《论新阶段》报告中，毛泽东阐述干部标准时首次使用了‘才德兼备’的表述”可知，新民主主义革命时期提出“才德兼备”的干部标准；据材料“提出了干部‘又红又专’的要求”可知，社会主义建设时期提出“又红又专”的干部标准；据材料“1980年12月邓小平在中央工作会议上首次明确提出干部‘四化’方针”可知，改革开放和社会主义现代化建设新时期确立干部“四化”方针；据材料“党的十八大以后，提出了新时期好干部的二十字标准”“强调‘贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键’”可知，新时代提出“新时期好干部标准”和“忠诚干净担当”要求。【小问2】积极作用：据材料“历来重视选贤任能，在不同历史时期干部标准呈现出不同的时代特征”及结合所学可知，培养了符合不同时期历史使命要求的干部队伍；据材料“成立后，高度重视骨干队伍的建设”及结合所学可知，为党的事业的发展输送了大批精英骨干；据材料“《干部标准的历史演进和经验启示》”及结合所学可知，在干部标准方面积累了诸多宝贵经验。18.阅读材料，完成下列要求。材料春秋战国时期，儒家提倡“德治”，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。孔子提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，强调道德在治国中的核心作用。孟子进一步发展了儒家的德治思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张以民为本，推行仁政。与儒家不同，法家主张“法治”，认为法律和制度是治国的基础。韩非提出“法不阿贵，绳不挠曲”，强调法律的公正性和权威性。法家认为人性本恶，必须通过严刑峻法来约束人们的行为。商鞅在秦国推行变法，强调“以刑去刑”，通过严厉的法律和奖惩制度来实现国家的强盛。法家的“法治”思想在秦国的统一过程中发挥了重要作用，但也因过于严苛而引发了社会矛盾。——摘编自冯友兰《中国哲学简史》等（1）概括材料内容所反映的历史现象，并结合所学知识分析这一历史现象出现的背景。（2）根据材料并结合所学知识，阐述儒家“德治”与法家“法治”思想互动的重要意义。【答案】（1）历史现象：春秋战国时期，儒法两家围绕治国理念争鸣。背景：周王室衰微，诸侯争霸；士阶层崛起并日益活跃；铁犁牛耕出现，社会生产力发展；私学兴起，“学在官府”局面被打破。（2）意义：推动了治国理念的完善；丰富了中国传统文化内涵。【解析】【小问1】历史现象：由材料“春秋战国时期，儒家提倡‘德治’，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。”“与儒家不同，法家主张‘法治’，认为法律和制度是治国的基础。”可得出春秋战国时期，儒法两家围绕治国理念争鸣。背景：由材料“春秋战国时期，儒家提倡‘德治’，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维护社会秩序。”及所学可得出周王室衰微，诸侯争霸；结合所学知识，还可以分别从士阶层崛起、社会生产力的提高、私学兴起的影响等方面说明，如，士阶层崛起并日益活跃；铁犁牛耕出现，社会生产力发展；私学兴起，“学在官府”局面被打破。【小问2】意义：由材料“孔子提出‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之’，强调道德在治国中的核心作用。孟子进一步发展了儒家的德治思想，提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’，主张以民为本，推行仁政。”“法家主张‘法治’，认为法律和制度是治国的基础。韩非提出‘法不阿贵，绳不挠曲’，强调法律的公正性和权威性。法家认为人性本恶，必须通过严刑峻法来约束人们的行为。”可得出推动了治国理念的完善；由材料“强调道德在治国中的核心作用”“认为法律和制度是治国的基础”“强调法律的公正性和权威性”及所学可得出丰富了中国传统文化内涵。19.阅读材料，回答问题。材料一唐代，中非交往始于贞观年间。天宝十年（751），唐朝人杜环到达过非洲。唐代的中非交通线主要有陆上丝绸之路和海上丝绸之路，8世纪后，陆路渐趋衰落。瓷器和丝绸是唐代时期输入非洲的大宗物品。从7世纪开始，东非海岸商业性城邦的兴起、发展和繁荣，推动了中国商品进入非洲，香料、象牙则是非洲输往唐代中国的主要物品。——摘编自景兆玺：《唐代中非关系论述》材料二中国和非洲人口占世界总人口的1/3，没有中非的现代化，就没有世界的现代化。从2015年提出中非共同实施“十大合作计划”，到2018年提出重点实施“八大行动”；从2021年宣布中非务实合作“九项工程”，再到2024年中非合作论坛北京峰会提出中非携手推进现代化“十大伙伴行动”……“十大伙伴行动”每一项都有具体目标，每一项都是务实行动，有力表明中国愿助力推进包括非洲在内的全球南方现代化建设……迈向现代化的道路上，中国愿同非洲国家互学互鉴、互帮互助、并肩前行。无论过去还是现在，中非都是构建命运共同体的先行者，未来也必将携手走在现代化进程的前列。——整理摘编自人民日报2024年9月5日《以中非现代化助力全球南方现代化》（1）根据材料一并结合所学，概括唐代中非交往的特点，并分析唐代中非交往发展的原因。（2）根据材料二并结合所学，谈谈你对中非“未来也必将携手走在现代化进程的前列”的认识。【答案】（1）特点：和平交往、双向交流；存在双方人员直接往来；经济贸易交流密切；海上陆上交往并进，以海路为主。原因：唐朝方面：稳定的政治局面；开明的外交政策；手工业、商业的繁荣发展；海陆交通的畅通。非洲方面：非洲文明历史悠久；东非海岸的商业城邦兴起。（2）认识：①中国和非洲的人口占世界比重使中非现代化成为世界现代化的关键；②中国长期以来坚持与非洲的合作以及对非洲的援助，合作与援助有目标、有行动、有效果；③中国和非洲各国都是发展中国家，相似的历史遭遇与共同的历史使命使中非愿意携手共进；④近年来在共建“——带——路”倡议推动下，中国和非洲关系取得飞速发展，为中非未来携手共进奠定了坚实的基础。【解析】【小问1】第一小问特点，根据材料一“唐代的中非交通线主要有陆上丝绸之路和海上丝绸之路”可知，海上陆上交往并进，以海路为主；根据材料一“从7世纪开始，东非海岸商业性城邦的兴起、发展和繁荣”可知，经济贸易交流密切；根据材料一“唐朝人杜环到达过非洲。”结合所学知识可知，存在双方人员直接往来；根据材料一“瓷器和丝绸是唐代时期输入非洲的大宗物品。”与“香料、象牙则是非洲输往唐代中国的主要物品。”可知，和平交往、双向交流。第二小问原因，从唐朝与非洲两个角度分析。从唐朝角度分析，根据材料一“唐代，中非交往始于贞观年间。”结合所学知识可知，稳定的政治局面；根据材料一“天宝十年（751），唐朝人杜环到达过非洲。”结合所学知识可知，开明的外交政策；根据材料一“瓷器和丝绸是唐代时期输入非洲的大宗物品”结合所学知识可知，手工业、商业的繁荣发展；根据材料一“唐代的中非交通线主要有陆上丝绸之路和海上丝绸之路，8世纪后，陆路渐趋衰落。”结合所学知识可知，海陆交通的畅通。从非洲角度分析，根据材料一“东非海岸商业性城邦的兴起、发展和繁荣，推动了中国商品进入非洲”结合所学知识可知，东非海岸的商业城邦兴起；再结合所学知识可知，非洲文明历史悠久。【小问2】根据材料二“中国和非洲人口占世界总人口的1/3 ，没有中非的现代化，就没有世界的现代化。”结合所学知识可知，中国和非洲的人口占世界比重使中非现代化成为世界现代化的关键；根据材料二“‘十大伙伴行’每一项都有具体目标，每一项都是务实行动，有力表明中国愿助力推进包括非洲在内的全球南方现代化建设”结合所学知识可知，中国长期以来坚持与非洲的合作以及对非洲的援助，合作与援助有目标、有行动、有效果；根据材料二“迈向现代化的道路上，中国愿同非洲国家互学互鉴、互帮互助、并肩前行”结合所学知识可知，中国和非洲各国都是发展中国家，相似的历史遭遇与共同的历史使命使中非愿意携手共进；根据材料二“无论过去还是现在，中非都是构建命运共同体的先行者，未来也必将携手走在现代化进程的前列。”结合所学知识可知，近年来在共建“一带一路”倡议推动下，中国和非洲关系取得飞速发展，为中非未来携手共进奠定了坚实的基础。20.阅读材料，完成下列要求。材料从13世纪开始，金、银两种铸币同时作为本位货币在市场上流通的复本位制，开始在包括英国在内的大部分欧洲国家实行。18世纪60年代，工业革命使英国率先走上了工业化的道路。世界贸易的扩大和资本主义经济的发展使物价飞速上涨，纸币贬值。1816年，英国议会通过了《银币重铸和管理王国内金币和银币法案》（简称《金本位制法案》），以法律的形式确认了黄金作为货币本位来发行纸币的地位。此后，其他国家先后采用金本位制，形成以英镑、金币、黄金在国际上流通的国际金本位货币制度。1944年7月，在美国新罕布什尔州的布雷顿森林，美国、英国、苏联、中国等44个国家的代表建立起以美元为中心的世界货币体系，即布雷顿森林体系。自20世纪60年代开始，美国深陷越南战争的泥潭；世界性经济危机爆发，美国经济被沉重打击；20世纪70年代初，日本、西欧崛起，美国经济实力相对削弱。美国无力承担稳定美元汇率的责任，相继两次宣布美元贬值，各国继而纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率制，以美元为中心的世界货币体系瓦解。——摘编自刘长伦《世界货币体系的演变历程》围绕“世界货币的演变”提炼一个观点，并结合世界