2026年下学期一年级语文“可以”造句练习

2026年下学期一年级语文“可以”造句练习一、生活场景篇（一）家庭生活清晨的阳光透过窗帘缝隙洒在地板上，我揉揉眼睛从床上坐起来，对着正在厨房忙碌的妈妈大声说：“妈妈，我可以自己穿衣服和袜子啦！”看着妈妈惊喜的眼神，我迅速拿起放在枕头边的小熊睡衣，笨拙却认真地套在身上，虽然纽扣扣错了位置，但心里满满的都是成就感。吃早餐的时候，爸爸把一杯温热的牛奶放在我面前，我指着桌上的蜂蜜罐说：“爸爸，我可以在牛奶里加一勺蜂蜜吗？甜甜的牛奶肯定更好喝。”爸爸笑着点了点头，看着金黄色的蜂蜜缓缓融入乳白色的牛奶中，我迫不及待地端起杯子喝了一大口，甜蜜的味道在舌尖散开。周末的下午，家里的客厅变成了我的游乐场。我拿着积木搭建着想象中的城堡，妈妈走过来问我需不需要帮忙，我摇摇头说：“妈妈，我可以自己完成这个城堡，你看我已经搭好了高高的塔楼呢！”说完，我又专注地拿起一块三角形的积木，小心翼翼地放在城堡的顶端，当作闪闪发光的屋顶。晚饭后，我坐在沙发上看着绘本，妈妈收拾完碗筷走过来，我拉着妈妈的手说：“妈妈，我可以给你讲这个故事吗？里面有一只可爱的小兔子，它经历了好多有趣的事情。”得到妈妈的同意后，我清了清嗓子，绘声绘色地讲了起来，妈妈听得入了迷，还时不时地为我鼓掌。（二）校园生活上课铃响了，老师拿着一摞作业本走进教室，我赶紧坐端正，举起手大声说：“老师，我可以帮你把作业本发给同学们吗？”老师微笑着把作业本递给我，我抱着作业本，按照座位顺序一本本发给大家，看着同学们拿到作业本时开心的表情，我也觉得很快乐。美术课上，老师让我们画自己喜欢的动物。我看着桌上的彩笔，对老师说：“老师，我可以用多种颜色画一只彩色的小鸟吗？我想让它的羽毛像彩虹一样漂亮。”老师点了点头，鼓励我大胆创作。我拿起彩笔，先画出小鸟的轮廓，然后用红色、黄色、蓝色等颜色为它涂上羽毛，不一会儿，一只色彩斑斓的小鸟就出现在画纸上。体育课上，我们在操场上跑步。跑了几圈后，我觉得有点累，就对体育老师说：“老师，我可以休息一会儿吗？我的腿有点酸了。”老师关切地看着我说：“当然可以，你去旁边的树荫下坐一会儿，喝点水。”我走到树荫下，坐在长椅上，喝着水，看着同学们在操场上奔跑嬉戏。课间休息的时候，我和同学们在教室里玩游戏。突然，我看到同桌的铅笔盒掉在了地上，铅笔、橡皮散落一地，我赶紧蹲下来帮他捡起来，对他说：“我可以帮你把铅笔盒整理好吗？”同桌感激地说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好朋友。”我们一起把铅笔、橡皮一一放进铅笔盒里，看着整齐的铅笔盒，我们都笑了。二、自然观察篇春天到了，万物复苏。我和爸爸妈妈一起去公园踏青。走进公园，我看到路边的小草从土里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的，我蹲下来，轻轻地抚摸着小草说：“小草，你可以长得再高一点吗？这样我就可以在草地上打滚了。”微风拂过，小草轻轻摇曳，好像在点头答应我。池塘里，一群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去。我趴在池塘边，目不转睛地看着它们，对爸爸说：“爸爸，我可以捉几只小蝌蚪回家养吗？我想看看它们是怎么变成小青蛙的。”爸爸耐心地对我说：“小蝌蚪在池塘里才能更好地成长，我们可以每天来这里观察它们，好吗？”我听了爸爸的话，点了点头，决定每天都来公园看望这些可爱的小蝌蚪。夏天的夜晚，天空中繁星点点。我和爷爷奶奶坐在院子里乘凉，我仰着头，看着天上的星星，对爷爷说：“爷爷，我可以用望远镜看看星星吗？我想知道星星上面有没有住着外星人。”爷爷笑着拿出望远镜，帮我调好焦距。我透过望远镜，看到星星变得又大又亮，好像一伸手就可以摸到。秋天，果园里的果子都成熟了。我跟着爸爸妈妈来到果园，看到红彤彤的苹果挂满了枝头，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我可以摘一个苹果吃吗？看起来就很好吃的样子。”妈妈说：“当然可以，不过要小心，别摔下来了。”我小心翼翼地爬上梯子，摘下一个又大又红的苹果，咬了一口，甜甜的汁水在嘴里流淌，真是太美味了。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，整个世界都变成了白色。我穿着厚厚的羽绒服，跑到院子里，对爸爸说：“爸爸，我可以堆一个大大的雪人吗？我想给它戴上我的围巾和帽子。”爸爸笑着说：“没问题，我们一起堆雪人。”我们先滚了一个大大的雪球当作雪人的身体，再滚一个小一点的雪球当作雪人的头，然后用胡萝卜当作雪人的鼻子，用黑扣子当作雪人的眼睛，最后我把自己的围巾和帽子给雪人戴上，一个可爱的雪人就诞生了。三、想象创造篇我有一支神奇的画笔，我拿着它在画纸上画了一扇门，我推开门说：“我可以走进这个神奇的世界吗？里面肯定有好多有趣的东西。”当我走进门后，发现自己来到了一个糖果世界，道路是用巧克力铺成的，房子是用饼干做的，树上挂满了五颜六色的糖果。我兴奋地跑过去，摘了一颗糖果放进嘴里，甜丝丝的味道在嘴里弥漫开来。我坐在书桌前，看着窗外的天空，想象着自己变成了一只小鸟。我扇动着翅膀，对天空说：“天空，我可以在你的怀抱里自由飞翔吗？我想飞到高高的云朵上，看看下面的世界是什么样子。”说完，我感觉自己的身体变得轻盈起来，慢慢地飞上了天空。我飞过连绵起伏的山脉，飞过一望无际的大海，飞过繁华热闹的城市，看到了许多美丽的风景。我有一个愿望，我对着流星许愿说：“流星，我可以拥有一个时光机吗？我想回到过去，看看恐龙生活的时代，看看它们是怎么觅食、怎么玩耍的。”流星划过天空，好像在对我说：“你的愿望一定会实现的。”我想象着自己坐在时光机里，穿越到了恐龙时代，看到了巨大的霸王龙、温顺的三角龙、会飞的翼龙，它们在草原上、森林里自由自在地生活着。我在纸上画了一艘宇宙飞船，我坐在飞船里，对窗外的宇宙说：“宇宙，我可以去探索神秘的星球吗？我想看看火星上有没有外星人，看看月球上有没有嫦娥和玉兔。”宇宙飞船缓缓地起飞，穿过大气层，来到了浩瀚的宇宙中。我看到了闪闪发光的星星、美丽的星云，还有各种各样的星球，它们在宇宙中静静地运转着，充满了神秘的魅力。四、人际交往篇在小区里，我看到一个小朋友坐在地上哭，我赶紧跑过去，蹲下来问他：“小朋友，你怎么了？我可以帮你吗？”小朋友抬起头，抽抽搭搭地说：“我找不到妈妈了。”我拉着他的手说：“别害怕，我带你去找保安叔叔，他一定可以帮你找到妈妈。”我们来到保安室，保安叔叔通过广播帮小朋友找到了妈妈，小朋友的妈妈感激地对我道谢，我心里暖暖的。有一次，我的好朋友小明生病了，没有来上学。放学后，我拿着一本漫画书来到小明家，敲了敲门，小明的妈妈打开门，我对她说：“阿姨，我可以进去看看小明吗？我给他带了一本有趣的漫画书，希望他看了之后能开心一点。”小明的妈妈笑着让我进去，我走到小明的床边，把漫画书递给小明，给他讲书里的故事，小明听着听着，脸上露出了笑容。在公交车上，一位老奶奶提着一个沉重的袋子上车，车上已经没有空座位了。我赶紧站起来，对老奶奶说：“老奶奶，我可以把座位让给您吗？您提着这么重的袋子，站着肯定很累。”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友，你真是个懂事的好孩子。”我扶着老奶奶坐下，自己则站在旁边，虽然有点累，但心里却很开心。学校组织了爱