2025~2026学年江苏省南京市江宁区八年级上学期10月月考道德与法治试卷

2025~2026学年江苏省南京市江宁区八年级上学期10月月考道德与法治试卷一、单选题1.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（）

A．我们可以尽情地享受生活B．我们的社会生活丰富多彩C．我们的社会不需要发展了D．工人和农民都在辛勤劳动2.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸

A．①②B．①③C．②④D．③④3.社会生活丰富多彩，我们要热爱生活，融入社会，共创共享美好社会生活。下列行为体现了这一要求的有（）①在公交车上，给老人、孕妇和残疾人让座②看到有人在社区宣传栏乱贴广告，不闻不问③宣传垃圾分类的知识，为社区的垃圾分类工作出力④为了提高学习成绩，闭门不出复习功课

A．①②B．③④C．①③D．②④4.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是（）

A．人可以脱离社会而生存B．我们具有不同的社会身份C．个人是社会的有机组成部分D．我们的社会生活绚丽多彩5.2025年4月24日17时17分，神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组中，沈阳航空航天大学2011届毕业生王杰，与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命，承载着祖国重托奔赴苍穹！这支团队的成员之间的社会关系属于（）

A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．法律关系6.在我们成长的过程中，农民为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活。这表明（）

A．我们的社会生活空间和交往范围不断缩小B．国家科技的发展离不开社会成员共同努力C．未成年人是祖国的未来，需要社会悉心呵护D．个人从社会生活中获得物质支持和精神滋养7.DeepSeek等人工智能技术在医疗领域的应用，如辅助疾病诊断、药物研发等，有助于提高医疗效率和质量。这说明（）①社会生活是不断变化发展的②社会生活具有公共性③网络的发展解决了所有社会问题④科技的进步使社会生活日新月异

A．①②B．②③C．③④D．①④8.某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色文化的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、知行合一。这一研学活动（）①一定能够使学生提高学习成绩②是在搞噱头，冲击了课堂教学③有利于提高学生的学习能力、实践能力④有利于学生认识丰富多彩的社会生活

A．①②B．②④C．①③D．③④9.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。可见（）①社会活动能涵养我们的精神品格②亲近社会，就能实现人生价值③亲社会行为是增长科学知识的过程④人的成长是不断社会化的过程

A．②③B．①②C．①④D．③④10.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（）

A．快速消除城乡差距B．打破人际交往的时空限制C．促进民主政治进步D．推动生产方式的深刻变革11.有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（）

A．强调了要合理利用网络B．否定了网络的消极作用C．强调了自由是有界限的D．否定了网络的积极作用12.小张收到一条短信：“恭喜你中奖了！只要点击短信中的链接，填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小张按要求填写信息后，发现银行卡里被人转走4000元，于是立刻报警。这警示我们（）

A．要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护B．网络处处有“陷阱”，我们应远离网络C．网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范D．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络13.道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会：正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。这场辩论会的主题应是（）

A．自觉抵制网络信息B．全面认识网络利弊C．传播网络正能量D．培养亲社会行为14.扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（）

A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感D．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识15.2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（）​①要提高媒介素养，传播网络正能量​②网络是法外之地，言论自由不受限制​③要依法整治网络乱象​④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④​二、综合探究题16.走进社会生活◆辨析观点——某中学为八年级的学生安排了很多丰富多彩的亲社会活动。学生们走出课堂，走进田间，开展插秧农事体验活动；组织志愿义卖活动，为山区的孩子们贡献一份力量……大部分同学觉得这些活动很有意义，从中收获满满。但有个别学生却认为：“中学生就应该好好学习，参与这些亲社会活动纯属浪费时间。”(1)你如何看待个别学生的观点？结合所学，请你进行阐释。◆完善计划——某校为了培养学生的亲社会意识，制定了以下活动计划：

场所活动形式具体做法乡间田野劳动体验参与农耕实践活动，体验收割农作物，感受农耕劳作的辛苦与乐趣社区养老院志愿服务①历史博物馆小小讲解员②(2)请你完善①②部分内容。◆学习技能——社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。人的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生。(3)在社会化过程中，我们如何做才能更好地适应这一过程？三、情境探究题17.情境一某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的应有之义。(1)针对情境一所反映的问题，请你从不同角度为防范短视频