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文档简介

教学目的让学生理解并掌握4.1和4.2条款的要求及应用教学重点让学生理解掌握并学会应用4.1和4.2条款的要求教学难点让学生理解掌握4.1条款的内容教学方法讲授法

课型新授课教学过程如下

复习1、什么叫质量管理体系？2、质量管理体系的方法？3、4w1h包括什么？4、什么是质量方针？1、理解相关方的需求和期望标准原文：由于相关方对组织稳定提供符合顾客要求及适用法律法规要求的产品和服务的能力具有影响或潜在影响，因此，组织应确定：①与质量管理体系有关的相关方；②与质量管理体系有关的相关方的要求。组织应监视和评审这些相关方的信息及其相关要求。1、理解相关方的需求和期望什么是相关方？（1）相关方及其需求

相关方：可影响决策或活动，或被决策或活动所影响，或自认为被决策或活动所影响的个人或组织。

与质量管理体系有关的相关方，以学校为例，相关方如：教师、学生、家长、政府相关部门、银行、兄弟院校、派出所、外包方等。

（1）相关方及其需求确定相关方需求的渠道，包括微信、电话、投诉、信箱、座谈会、来访、出访。相关方的要求：通过上述渠道获得，外包方的要求，如资金按时到位、信守承诺，创造好的环境。学生的要求，如良好的教学能力、齐全的实验实训设备、良好的人文环境、舒适的环境。（2）评审

对相关方进行监视，对相关方的要求进行评审，展示相关方的评审记录相关方需求的评审表内部相关方及要求与期望清单

编号：LT/JL-47相关方要求与期望最高管理者（总经理）合法经营，客户满意，降低产品成本员工厂区清洁卫生，无污染，无噪声扰民，温湿度适宜公司内部投资者合法经营，降低产品成本，提高效益2.理解组织及其环境标准原文：组织应确定与其宗旨和战略方向相关并影响其实现质量管理体系预期结果的能力的各种外部和内部因素。组织应对这些外部和内部因素的相关信息进行监视和评审。（1）内外部因素内部因素组织的价值观、文化、知识和绩效等有关因素。外部因素竞争对手，先进技术、工艺。国家颁布的法律法规、市场的需求，经济社会的发展趋势。（2）内外部因素监视和评审某企业内外部因素监视评审表

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