Starter Unit3 Welcome!知识梳理 人教版（2024）七年级英语上册

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PartI词形变化

funn.乐趣；快乐→funnyadj.有趣的；滑稽可笑的

goosen.鹅→geese(复数形式)

thispron.这；这个→these(复数形式)这些

tomaton.西红柿→tomatoes(复数形式)

potaton.西红柿→potatoes(复数形式)

manyadj.&pron.许多→muchadj.&pron.许多

farmn.农场&v.务农；种田→farmern.农民；农场主

sheepn.羊；绵羊→sheep(复数形式)

PartII短语归纳

inayard在院子里

babychickens小鸡

tomatoplants西红柿植株

appletrees苹果树

potatoplants土豆植株

gotothelake去湖边

inthesun在阳光下

listentomusic听音乐

telljokes讲笑话

havefun玩得开心

onthefarm在农场里

blackandwhitecows黑自相间的奶牛

manykindsof很多种类

behindthebigtree在大树后面

lookat看;瞧

PartIII语法聚焦

名词

一、名词的种类

名词是指人或事物的名称,可分为专有名词和普通名词两类。专有名词指特定的人、事件、机构、地点等专有的名称，第一个字母要大写。

二、名词的可数性

名词按其可数性分为可数名词和不可数名词。可数名词有复数形式，如fivecarrots。不可数名词没有复数形式，如bread、milk。还有一些单词既可以充当可数名词,也可以充当不可数名词,如ice-cream、salad。

三、名词复数的变化规律

(1)可数名词有单数和复数两种形式。名词的复数形式部分规则如下:

类别构成方法例词读音

1一般情况加-sbook→books在清辅音后读/s/;在浊辅音和元音后读/z/;在/s/、/z/、//、/t/、/d/等后读/z/

2以s、x、ch、sh结尾的词加-esbox→boxes

3以辅音字母加y结尾的词变y为i，再加-esfamily→families

4以f、fe结尾的词变f、fe为v，再加-esknife→knives

5以o结尾的词英雄(hero)爱吃土豆(potato)和西红柿(tomato)，加-eshero→heroespotato→potatoestomato→tomatoes

其余加-sphoto→photos

(2)少数可数名词的复数形式的变化是不规则的,常见的变化如下:

类别例词

1词尾发生变化child→children

2改变词中元音字母man→men;woman→women;foot→feet;tooth→teeth;goose→geese

3单复数同形fish→fish;sheep→sheep;Chinese→Chinese;Japanese→Japanese

四、“名词+名词"变复数

【语法专练】用所给单词或短语的适当形式填空。

1.Look!Therearesome_________(sheep)eatinggrassonthehill.

2.Ihavethree__________(tomato)onthetable.

3.Frankhasmorethan500

(stamp).

4.Thereare25

__(manteacher)inourschool.

5.Thereare25_________(boy)inmyclass.

6.Theyhavemany__________(hobby),suchasswimming,drawingandreading.

7.Howmany___________(watch)doyouhave

PartIV知识点解析

1.What'sthis/that

这/那是什么(教材P13)

【解析1】(1)此句是询问某个物品的句型,答语常用“It's...”。

—What'sthis这是什么

—It'sadog.它是一条狗。

(2)询问复数名词时,常用“Whatarethese/those",答语常用“They're...”

—Whatarethese这些是什么

—Theyarerabbits.它们是兔子。

【解析2】指示代词

【注意】指示代词可用于打电话，在打电话时，说“我是……"只能用“Thisis…”;询问对方是谁，只能用“Isthat..."

—ThisisLilyspeaking.IsthatMary我是莉莉，你是玛丽吗

—Yes,thisisMaryspeaking.我是玛丽。

①Arethosetomatoes(作否定回答)

_________,_________aren’t.

②Thoseareorangebottles.(改为单数)

_________

_________orangebottle.

③用this、that、these或those填空。

1)__________womanoverthereisDaming’smother.She’sanurse.

2)—Are________girlsoverthereyourstudents—Yes,theyare.

3)—Is_________manoverthereabusdriver—Yes,itis.

4)_________booksareTom’s.Alex’sbooksareoverthere.

5)—Isthisyourfriend

—No,itisn’t.__________ismyteacher.

④__________(this)aremyparents.Thosearemyauntanduncle.

2.onetwothreefourfive...fifteen一二三四五……十五(教材P14)

【解析】基数词是表示数目“多少”的词。

Ihavetwobooks.我有两本书。

【拓展】基数词的用法:

①用英语完成下列等式

two+_________=seven

five–five=___________

________+three=twelve

nine–three=__________

six+________=ten

_________-five=eight

five+six=_________

________-one=fourteen

four–four=__________

eight+four=_________

3.HowmanyappletreesdoesFuXing'sgrandpahave付星的祖父有多少棵苹果树(教材P14)

【解析】“Howmany...do/doessb.have"用于询问某人拥有物品的数量，many后接名词的复数形式。

—Howmanyrulersdoyouhave你有多少把尺子

—Ihavetwo.我有两把。

【辨析】

【拓展】

①Howmany_________(鹅)doesyourgrandfatherkeep

4.Wewilllistentomusic,...我们将听音乐，……(教材P15)

【解析1】will[情态动词]将要;会。will后接动词原形,构成一般将来时。

Iwillcometoseeyouthisevening.今晚我将来看你。

【解析2】listen作动词,意为“听”，listen是不及物动词,若后接宾语,应该加介词to。

Listentome,please.请听我说。

【拓展】listento和hear的区别：

单词或短语意义例句

listento是有意识的，强调听的过程Theboyoftenlistenstomusic.这小男孩常常听音乐。

hear不是有意识的，强调听的结果Icanhearyou.我能听到你说的话。

①Don’tlisten________musicinclass!

5.Telljokesandhavefun.讲笑话,玩得开心。(教材P15)

【解析】(1)fun在此处作不可数名词,意为“乐趣;快乐",其形容词为funny,意为“滑稽的;好笑的”。

havefun玩得开心;过得愉快(=haveagoodtime)

havefundoingsth.做某事很快乐

forfun为了好玩

Ihavefunintheyard.我在院子里玩得开心。

Itisafunnyplay.这是一出滑稽的戏剧。

(2)fun还可作形容词,意为“有趣的;使人快乐的",在句中作定语或表语。

Wealllikethefunstory.我们都喜欢这个有趣的故事。

①It’s_________(有趣的)towatchthemfight.

6.Thisismyuncle’sfarm.这是我叔叔的农场。(教材P16)

【解析1】uncle's意为“叔叔的”,是单数名词uncle的所有格形式,修饰名词farm。所有格表示人或物的所属

关系,意为“……的"。

【解析2】farm

7.Youcanseemanykindsofanimals.你可以看到很多种动物。(教材P16)

【解析】(1)kind作名词,意为“种类;类别”。akindof一种;differentkindsof不同种类的;allkindsof各种各样的;manykindsof很多种。

—Whatkindoffoodwouldyoulike你想要哪种食物

—I'dlikebread.我想要面包。

(2)kind还可作形容词,意为“慈祥的;友好的",bekindtosb意为“对某人友好”。

Myteacheriskindtous.老师对我们很友好。

【拓展】kindof意为“有点儿;稍微",相当于alittle或abit,常修饰形容词。

Maryiskindofshy.玛丽有一点害羞。

①Therearemany_________(kind)offlowersinthepark.

8.Letmecount.让我数数。(教材P16)

【解析】(1)count作动词,意为“数数”,指按顺序数数。

Billycan'tcountyet.比利还不会数数。

(2)count还可作名词,意为“数;总数",其近义词为total。

Thebusdriverdidaquickcountoftheemptyseats.公共汽车司机很快地数了数空位。

9.Anotherduckisbehindthebigtree.另一只鸭子在大树后面。(教材P16)

【解析】another作形容词和代词,指同类事物或人中三者或三者以上中的“另一个;又一个”。another作形容词时,只能作定语,常用在单数名词前。

Haveanotherpieceofcake.再来块蛋糕吧。

There’llneverbeanotherlikehim.不会再有像他那样的人物了。

【辨析】

①Thecarrotissmall.Giveme_________(另一)one.

10.Doyoulikemyuncle'sfarm你喜欢我叔叔的农场吗(教材P16)

【解析】like[及物动词]喜欢其后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式。

likesb./sth.喜欢某人/某物

likedoing/todosth.喜欢做某事

Samlikeshisnewschoolverymuch.萨姆非常喜欢他的新学校。

Ilikeplayingfootball.我喜欢踢足球。

11.Whatelsecanyouseeonthefarm你在农场里还能看到什么(教材P17)

【解析】else作副词,意为“其他的;别的",常用于疑问词或不定代词后面。orelse意为“否则，要不然”。

Idon'tthinkthereisanythingelseweneeddiscusstonight.我认为今晚我们不需要讨论别的事了。

Youmustgotherequicklyorelseyouwillnotbebackintime.你必须快点去那儿,否则你就不能及时返回了。

【辨析】else与other

单词用法例句

else“其他的;别的”，常用于疑问词或不定代词的后面Isanyoneelsegoingtoplaybasketball还有其他人打算去打篮球吗

other“其他的;另外的”,修饰名词Where'smyotherglove我的那只手套在哪儿

①What________(其他的)doyouwanttotalktome

12.Lookatthecows.看那些奶牛。(教材P17)

【解析】lookat意为“看;瞧”，常接名词或代词。look意为“看”,作不及物动词,后面不能直接加宾语,若接宾语必须加介词。

Look!Someboysareplayingsoccer.看!一些男孩正在踢足球。

【辨析】lookat,see与watch

单词或短语用法例句

lookat强调“看"的动作，提醒别人注意“看”，不强调“是否看到"Lookatme.看着我。

see表示“看到”，强调“看"的结果Whatcanyouseeinthepicture你能在图片中看到什么

watch“观看;注视”，指以较大的注意力观看HewatchedT'VforoverfivehourslastSunday.他上个星期日看了五个多小时的电视。

【拓展】look短语小结

①Look________theflowers!Theylooknice.

PartV写作能力提升

﹡话题分析

此单元的话题主要是介绍院落或农场中有趣的动植物,展现充满生机的画面。写作时要注意可数名词的单复数形式及其对应的be动词。

﹡写作实例

假设你是李超,你的叔叔有一个农场。请根据所给提示,写一篇英语短文,介绍一下这个农场。

提示:

1.农场很大,有许多花和树;

2.农场里有一栋房子(house),里面有20头猪(pig)和30只鸡(chicken);

3.农场的中间是一个大湖(lake),湖面有15只鸭子(duck)。

要求:

1.条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确;

2.词数60左右。

﹡审题指导

1.文体:说明文

2.时态:一般现