2025年小学二年级语文阅读专项试卷

2025年小学二年级语文阅读专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音，写词语。bàoāngēngjíyáoyàngjùsù()()()()shènqíngwēiruòpípàngshānyuán()()()()二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。安静（jìngjìn）奇怪（qíqè）饺子（jiǎojiào）盛开（kāichāi）爬山（pábā）摇头（yáoyí）三、比一比，再组词。娃（）池（）块（）抓（）挂（）炉（）刀（）蛇（）四、把下列词语补充完整。（）（）不安（）（）有余（）（）大悟（）（）欲滴（）（）不舍（）（）有力五、选择合适的词语填入括号里。1.我（摆放/摆设）的玩具很整齐。2.小明（呼吸/呼喊）着跑向妈妈。3.爷爷（帮助/帮忙）我修理了自行车。4.这朵花（香味/香气）真浓。5.他（虽然/尽管）很累，但是仍然坚持学习。六、按要求改写句子。1.这本书很有趣。（加上修饰词语，变成一句话）2.小鸟在树上唱歌。（改成拟人句）3.我们一起做游戏。（改成含有“被”字的句子）4.他开心地笑了。（改成“把”字句）5.雪花从天上落下来。（改成反问句）七、阅读短文，回答问题。小猫钓鱼小猫跟着妈妈去钓鱼。它看到鱼儿在水中游来游去，非常有趣。小猫也学着妈妈的样子，拿起鱼竿，挂上鱼饵，甩起鱼竿，鱼线就飘了出去。小猫等啊等，等得有点不耐烦了。它看到旁边一只蝴蝶在花丛中飞来飞去，就想去捉蝴蝶。妈妈看见了，说：“别着急，钓鱼要耐心。”小猫听了妈妈的话，继续耐心地等。突然，它感觉到鱼竿上有动静，用力一拉，一条大鱼上钩了！小猫高兴极了，它终于钓到了鱼！1.小猫跟着谁去钓鱼？2.小猫一开始为什么觉得钓鱼没意思？3.妈妈让小猫怎么做？小猫做到了吗？4.最后，小猫钓到了什么？它心情怎么样？5.你从这个故事中明白了什么道理？八、习作。题目：我的_______（例如：好朋友、我的家、一次有趣的旅行）要求：根据题目，写一篇短文，内容具体，语句通顺，不少于200字。试卷答案一、看拼音，写词语。报告刚杰样子住宿深情虚弱脆弱山原二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。安静（jìng√）奇怪（qí√）饺子（jiǎo√）盛开（kāi√）爬山（pá√）摇头（yáo√）三、比一比，再组词。娃娃池子宝块抓住挂住炉子小刀蛇肉四、把下列词语补充完整。（心）（乱）不安（胜）（不）有余（电）（光）大悟（垂）（摇）欲滴（恋）（不）舍（振）（声）有力五、选择合适的词语填入括号里。1.我（摆设）摆放的玩具很整齐。2.小明（呼喊）着跑向妈妈。3.爷爷（帮忙）我修理了自行车。4.这朵花（香气）真浓。5.他（虽然）很累，但是仍然坚持学习。六、按要求改写句子。1.这本很有趣的书。2.小鸟在树上唱着歌，好像在跟树朋友打招呼。3.我们一起做游戏。4.他把开心地笑了。5.雪花怎能不从天上落下来呢？七、阅读短文，回答问题。1.小猫跟着妈妈去钓鱼。2.因为小猫看到鱼儿在水中游来游去，觉得只看着很有趣，没有鱼竿钓鱼的乐趣。3.妈妈让小猫别着急，要耐心钓鱼。小猫听了妈妈的话，继续耐心地等。4.最后，小猫钓到了一条大鱼。它高兴极了。5.从这个故事中明白了做事要耐心，不能急躁。八、习作。（略）解析一、解析：本题考查看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识，正确拼读每个音节，并写出相应的汉字。注意汉字的书写要规范、正确。二、解析：本题考查字音辨析。根据所学生字的读音规则和多音字知识，选择正确的读音。例如，“安静”的“静”读jìng，“奇怪”的“怪”读qí，“饺子”的“饺”读jiǎo，“盛开”的“开”读kāi，“爬山”的“爬”读pá，“摇头”的“摇”读yáo。三、解析：本题考查形近字组词。仔细观察每组字的相同点和不同点，根据字的意思组词。例如，“娃”和“挂”都有“土”字旁，但读音和意思不同；“池”和“炉”形状相似，但偏旁和读音不同。四、解析：本题考查成语补充。根据对成语意思的理解，补充缺失的词语。例如，“心乱如麻”形容内心非常焦急、混乱；“胜券在握”指胜利的把握很大；“电光火石”形容速度非常快，或事情发生得非常突然；“垂头丧气”形容情绪低落，精神沮丧；“恋恋不舍”形容非常留恋，不忍心离开；“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不停。五、解析：本题考查选词填空。根据句子的语境和词语的意思，选择最合适的词语填入括号里。例如，“摆设”指摆放的东西；“呼喊”指大声喊叫；“帮忙”指协助别人做某事；“香气”指花朵或食物等的香味；“虽然”表示转折关系。六、解析：本题考查句子改写。1.加上修饰词语，需要根据句意添加形容词或短语。例如，可以添加“有趣的”、“精彩的”等。2.改成拟人句，需要把事物当作人来写。例如，把“小鸟唱歌”改成“小鸟在树上唱着歌，好像在跟树朋友打招呼”。3.改成含有“被”字的句子，需要把动作的承受者放在句首，用“被”连接。例如，“我们一起做游戏”改成“我们一起做游戏”。4.改成“把”字句，需要把动作的对象“开心地笑了”放在动词“笑”的前面，用“把”连接。例如，“他开心地笑了”改成“他把开心地笑了”。5.改成反问句，需要添加疑问词，改变句号为问号，并调整语序。例如，“雪花从天上落下来”改成“雪花怎能不从天上落下来呢？”七、解析：本题考查阅读理解。1.问题问小猫跟着谁去钓鱼，根据短文第一句“小猫跟着妈妈去钓鱼”可以直接找到答案。2.问题问小猫一开始为什么觉得钓鱼没意思，根据短文第二段“它看到鱼儿在水中游来游去，非常有趣。小猫也学着妈妈的样子，拿起鱼竿，挂上鱼饵，甩起鱼竿，鱼线就飘了出去。”以及“小猫等啊等，等得有点不耐烦了。”可以推断出小猫觉得只看着鱼游来游去很有趣，但没有鱼竿钓鱼的乐趣，而且等得太久感到不耐烦。3.问题问妈妈让小猫怎么做？小猫做到了吗？根据短文第三段“妈妈看见了，说：‘别着急，钓鱼要耐心。’”可以找到妈妈的话。根据短文第四段“小猫听了妈妈的话，继续耐心地等。”可以找到小猫的做法。4.问题问最后，小猫钓到了什么？它心情怎么样？根据短文第五段“突然，它感觉到鱼竿上有动静，用力一拉，一条大鱼上钩了！小猫高兴极了，它终于钓到了鱼！”可以找到答案。5.问题问从这个故事中明白了什么道理？需要通读全文