学校建立健全师德师风建设长效机制实施方案

学校建立健全师德师风建设长效机制实施方案详细内容一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，以“学高为师，身正为范”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，建立健全师德师风建设长效机制，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、师德师风高尚的教师队伍，为学校教育事业的高质量发展提供坚实的师资保障。二、工作目标通过建立健全师德师风建设长效机制，使广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立正确的教育观、质量观和人才观，自觉履行教师职业道德规范，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。具体目标如下：1.教师思想政治素质显著提高。教师能够深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。2.教师职业道德水平全面提升。教师严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范，自觉抵制各种不正之风，树立良好的教师形象。3.师德师风建设工作机制更加完善。形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、教师积极参与的师德师风建设工作格局，建立健全师德师风教育、宣传、考核、监督、奖惩等长效机制。4.教育教学质量明显提高。教师以良好的师德师风带动教风、促进学风、优化校风，不断提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、工作原则1.坚持以人为本。尊重教师的主体地位，关注教师的需求和发展，激发教师的积极性和主动性，引导教师自我教育、自我管理、自我提高。2.坚持正面引导。加强师德师风宣传教育，树立先进典型，弘扬正能量，营造尊师重教的良好氛围，激发教师的职业荣誉感和使命感。3.坚持问题导向。聚焦师德师风建设中的突出问题，深入分析原因，采取有效措施加以解决，建立健全防范机制，防止问题反弹。4.坚持制度建设。加强师德师风制度建设，完善师德师风考核评价体系，建立健全师德师风监督机制和奖惩机制，用制度规范教师行为。5.坚持统筹兼顾。将师德师风建设与教师思想政治工作、业务能力提升、职业生涯发展等相结合，统筹推进教师队伍建设各项工作。四、工作措施（一）加强师德师风教育1.开展思想政治教育。将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入教师培训内容，定期组织教师开展政治理论学习，引导教师深刻领会党的教育方针政策，坚定理想信念，忠诚于教育事业。通过举办专题讲座、研讨会、培训班等形式，加强教师的思想政治教育，提高教师的政治素养和理论水平。2.加强师德规范教育。组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范，开展师德师风专题培训，使教师明确师德规范要求，自觉遵守师德底线。通过案例分析、讨论交流等方式，引导教师反思自己的教育教学行为，增强遵守师德规范的自觉性。3.开展职业道德教育。加强教师职业道德教育，培养教师的敬业精神、奉献精神和责任感。通过开展师德主题教育活动，如师德演讲比赛、师德征文活动等，引导教师树立正确的职业价值观，增强职业认同感和归属感。4.开展心理健康教育。关注教师的心理健康，定期组织教师开展心理健康培训和心理咨询服务，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心态。通过开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练等，提高教师的心理素质和应对能力。（二）强化师德师风宣传1.树立先进典型。定期开展师德师风先进个人和先进集体评选表彰活动，树立一批师德高尚、业务精湛的先进典型。通过校园网、微信公众号、宣传栏等渠道，广泛宣传先进典型的事迹和经验，发挥榜样的示范引领作用。2.传播师德正能量。通过举办师德报告会、座谈会等形式，邀请师德先进个人分享自己的教育教学经验和师德感悟，传播师德正能量。鼓励教师撰写师德故事，通过学校内部刊物、网络平台等进行展示，营造良好的师德师风氛围。3.加强家校沟通。通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与交流，向家长宣传教师的工作和付出，增进家长对教师的理解和支持。同时，听取家长对教师师德师风的意见和建议，及时改进工作。（三）完善师德师风考核1.建立考核指标体系。制定科学合理的师德师风考核指标体系，将思想政治表现、师德规范遵守情况、教育教学行为等纳入考核内容。考核指标要具体、可操作，能够全面、客观地反映教师的师德师风状况。2.明确考核方式和程序。采用教师自评、学生评价、家长评价、同事评价和学校评价相结合的方式，对教师的师德师风进行全面考核。考核程序要公开、公平、公正，确保考核结果真实可靠。3.强化考核结果运用。将师德师风考核结果作为教师绩效考核、职称评定、评优评先、岗位聘任等的重要依据。对师德师风考核优秀的教师，在职称评定、评优评先等方面予以优先考虑；对师德师风考核不合格的教师，实行“一票否决”，取消其当年的绩效考核奖励、职称评定资格等。（四）健全师德师风监督1.建立监督机制。成立师德师风监督小组，负责对教师的师德师风情况进行监督检查。监督小组由学校领导、教师代表、家长代表等组成，定期对教师的教育教学行为进行巡查，及时发现和纠正存在的问题。2.畅通监督渠道。设立师德师风举报信箱和举报电话，广泛接受学生、家长和社会的监督。对群众举报的师德师风问题，要及时进行调查核实，依法依规进行处理，并将处理结果及时反馈给举报人。3.加强内部监督。加强学校内部管理，建立健全教师日常管理制度，加强对教师工作纪律、教学秩序等方面的监督检查。同时，发挥党组织、工会等组织的监督作用，形成全方位、多层次的监督网络。（五）严格师德师风奖惩1.建立奖励机制。设立师德师风专项奖励基金，对师德高尚、表现突出的教师给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、奖金、奖品等，激励教师自觉遵守师德规范，不断提高师德水平。2.严格惩处措施。对违反师德师风规定的教师，要依法依规进行严肃处理。处理方式包括批评教育、诫勉谈话、警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务、解除聘用合同等。对情节严重、造成恶劣影响的，要依法追究其法律责任。五、工作步骤（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.成立师德师风建设工作领导小组，明确各部门的职责分工。2.制定学校师德师风建设长效机制实施方案，明确工作目标、任务和措施。3.召开师德师风建设工作动员大会，传达上级有关文件精神，部署学校师德师风建设工作。（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.开展师德师风教育活动。按照实施方案的要求，组织教师开展思想政治教育、师德规范教育、职业道德教育和心理健康教育等活动。2.加强师德师风宣传。树立先进典型，传播师德正能量，加强家校沟通，营造良好的师德师风氛围。3.完善师德师风考核评价体系。制定师德师风考核指标体系，明确考核方式和程序，开展师德师风考核工作。4.健全师德师风监督机制。成立师德师风监督小组，畅通监督渠道，加强内部监督，及时发现和处理师德师风问题。5.严格师德师风奖惩。对师德高尚、表现突出的教师进行表彰和奖励，对违反师德师风规定的教师进行严肃处理。（三）总结提高阶段（[具体时间区间3]）1.对师德师风建设工作进行全面总结，总结经验，查找不足。2.根据总结情况，对师德师风建设长效机制进行完善和优化，进一步提高师德师风建设工作水平。3.建立长效机制，将师德师风建设工作纳入学校常态化管理，形成长效机制，不断巩固和扩大师德师风建设成果。六、工作保障（一）组织保障成立以学校党委书记、校长为组长的师德师风建设工作领导小组，下设办公室，负责师德师风建设工作的组织协调和日常管理。各部门要密切配合，形成工作合力，共同推进师德师风建设工作。（二）制度保障建立健全师德师风建设各项规章制度，明确师德师风建设的目标、任务、措施和要求，为师德师风建设工作提供制度保障。同时，加强制度执行情况的监督检查，确保制度的有效落实。（三）经费保障学校要安排专项经费，用于师德师风建设工作的宣传教育、培训、考核、奖励等方面，为师德师风建设工作提供经费保障。（四）舆论保障充分利用校园网、微信公众号、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传师德师风建设工作的重要意义和工作成效，营造良好的舆论氛围。同时，加强对师德师风建设工作的正面引导，及时回应社会关切，树立学校良好形象。七、工作要求（一）提高认识，加强领导各部门要充分认识师德师风建设工作的重要性和紧迫性，切实加强对师德师风建设工作的领导。学校领导班子成员要以身作则，带头遵守师德规范，为广大教师树立榜样。（二）明确责任，狠抓落实各部门要按照实施方案的要求，明确工作职责，细化工作任务，狠抓工作落实。要建立健全工作责任制，将师德师风建设工作纳入部门年度工作目标考核体系，确保师德师风建设工作取得实效。（三）加强宣传，营造氛围要充分利用各种宣传手段，广泛宣传师德师风建设工作的重要意义和工作成