2025年大学（历史学）中国史学史期末测试题及答案

2025年大学（历史学）中国史学史期末测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：请从每小题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案，将其序号填在题后的括号内。(总共10题，每题3分)1.以下哪部史书被认为是中国第一部编年体通史？（）A.《春秋》B.《左传》C.《资治通鉴》D.《史记》2.提出“究天人之际，通古今之变，成一家之言”治史思想的史学家是（）A.班固B.司马迁C.司马光D.刘知几3.以下哪项不属于纪传体史书的体例？（）A.本纪B.列传C.书志D.编年4.被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（）A.《汉书》B.《后汉书》C.《史记》D.《三国志》5.《通典》的作者是（）A.杜佑B.郑樵C.马端临D.章学诚6.主张“六经皆史”观点的学者是（）A.顾炎武B.黄宗羲C.王夫之D.章学诚7.以下哪部史书是断代史？（）A.《汉书》B.《通志》C.《文献通考》D.《资治通鉴》8.中国史学史上第一部史学理论专著是（）A.《史通》B.《通志总序》C.《文史通义》D.《明儒学案》9.以下哪位史学家不属于宋代？（）A.司马光B.欧阳修C.范晔D.郑樵10.以下哪部史书是纪事本末体？（）A.《左传纪事本末》B.《通鉴纪事本末》C.《宋史纪事本末》D.以上都是第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每空1分，共10分）答题要求：请在横线上填写正确的内容。1.《春秋》三传分别是《左传》、《公羊传》和______。2.司马迁的父亲司马谈曾任______。3.《汉书》的作者是______。4.魏晋南北朝时期的重要史学著作有范晔的《后汉书》和______的《三国志》。5.《通志》的作者郑樵提出了______的史学主张。6.章学诚的代表作是______。7.纪事本末体史书的创始人是______。8.刘知几在《史通》中提出了史学家应具备的“三长”，即史才、史学和______。9.司马光主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，其目的是“______”。10.中国古代史学的优良传统包括秉笔直书、______等。三、简答题（每题10分，共30分）答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰。1.简述纪传体史书的特点。2.分析《史记》的史学价值。3.阐述编年体通史的优点。四、材料解析题（每题10分，共20分）答题要求：阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“夫史者，所以记政治典章因革损益之故，与夫事之成败得失，人之邪正善恶，用以彰善瘅恶，而为法于后世者也。”——《史通·史官建置》材料二：“六经皆史也。古人不著书，古人未尝离事而言理，六经皆先王之政典也。”——《文史通义·易教上》1.材料一体现了刘知几怎样的史学观点？（10分）2.材料二体现了章学诚怎样的史学观点？并简要分析其意义。（10分）五、论述题（10分）答题要求：结合所学知识，论述中国古代史学发展的阶段及其特点。答题区域：答案：一、选择题1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.A8.A9.C10.D二、填空题1.《谷梁传》2.太史令3.班固4.陈寿5.会通6.《文史通义》7.袁枢8.史识9.鉴于往事，有资于治道10.经世致用三、简答题1.纪传体史书以人物为中心，通过本纪、列传、书志、表等多种体例，全面记载历史人物的生平事迹、历史事件的发展过程以及典章制度等。其优点是能够突出人物在历史进程中的作用，展现丰富的历史细节；缺点是各部分之间的联系不够紧密，容易出现重复和割裂的情况。2.《史记》的史学价值极高。它是中国第一部纪传体通史，记载了从上古传说到汉武帝时期的历史。具有极高的史料价值，为后人研究这一时期的历史提供了丰富而可靠的资料。其叙事生动，人物形象鲜明，文学价值也很高。创立了纪传体的体例，对后世史学发展产生了深远影响，成为历代正史编纂的典范。3.编年体通史的优点在于以时间为线索，能够清晰地展现历史事件的先后顺序和发展脉络，使读者对历史的连续性有更直观的认识。便于考察历史事件之间的因果关系和相互影响，有助于深入理解历史发展的规律。可以反映出同一时期不同地区、不同领域的历史状况，呈现出历史的全貌。四、材料解析题1.材料一体现了刘知几认为史书的作用在于记载政治典章的沿革、事情的成败得失以及人物的善恶，以起到彰善瘅恶、为后世提供借鉴的作用。强调了史书的鉴戒功能和对历史事实准确记录的重要性。2.材料二体现了章学诚“六经皆史”的观点，认为六经都是先王的政典，古人是通过具体的事来阐述道理，而不是脱离事而言理。意义在于打破了传统上对六经的尊崇地位，将其纳入史学范畴，拓宽了史学研究的领域。强调了历史与现实的联系，为史学研究提供了新的视角和方法，推动了史学观念的更新和发展。五、论述题中国古代史学发展大致可分为以下阶段及其特点：先秦时期，史学处于萌芽阶段，如《尚书》《春秋》等，主要记载政治事件和人物言行，具有一定的史料价值。秦汉时期，史学初步发展，《史记》的出现标志着中国史学的成熟，开创了纪传体通史的体例，内容丰富，史料详实。魏晋南北朝时期，史学繁荣，出现了多部断代史，如《后汉书》《三国志》等，史学理论也有所发展。隋唐时期，史学继续发展，《隋书》《通典》等史书问世，注重典章制度的记载。宋元时期，编