2025年大学生态学（生态系统构建）试题及答案

2025年大学生态学（生态系统构建）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和A.食物链和食物网B.生态系统的营养结构C.生态系统的物质循环D.生态系统的能量流动答案：B2.下列属于生态系统生产者的是A.绿色植物B.细菌C.真菌D.动物答案：A3.生态系统中连接生物群落和无机环境的两大“桥梁”是A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.消费者和分解者D.生产者和非生物的物质和能量答案：B4.生态系统的营养结构是A.食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动D.生态系统的组成成分答案：A5.一条食物链中，生产者固定的太阳能为10000kJ，那么三级消费者获得的能量最多为A.10kJB.100kJC.1000kJD.1kJ答案：B6.下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.营养级越多，散失的能量越多答案：C7.生态系统的物质循环中的物质是指A.组成生物体的各种元素B.组成生物体的各种化合物C.组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素D.组成生物体的有机物答案：C8.碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.含碳有机物答案：A9.生态系统的稳定性是指A.生态系统中生产者和消费者之间的平衡B.生态系统中各种生物数量的相对稳定C.生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力D.生态系统中物质和能量的输入和输出保持相对平衡答案：C10.下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是A.热带雨林生态系统B.温带草原生态系统C.北极苔原生态系统D.农田生态系统答案：A11.生态系统自我调节能力的基础是A.负反馈调节B.正反馈调节C.信息传递D.能量流动答案：A12.下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是A.物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物B.植物开花属于化学信息C.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息D.信息传递在生态系统中具有重要作用答案：B13.生态系统的信息传递不包括A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息答案：D14.下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加物种的数量D.限制一个演替系列的演替过程答案：C15.在生态系统中，当狼捕食山羊时，狼是A.第三营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者C.第二营养级和次级消费者D.第二营养级和初级消费者答案：B16.生态系统的能量金字塔表示的是A.营养级与能量的关系B.各营养级能量利用率的关系C.食物链中各营养级捕食量的关系D.生物种类与能量的关系答案：A17.下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者答案：D18.生态系统中，相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是A.10%-20%B.5%-10%C.15%-25%D.20%-30%答案：A19.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小答案：A20.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用答案：A第II卷（非选择题共60分）21.（10分）材料：某草原生态系统中，存在着草→兔→狐的食物链。问题：（1）从生态系统的组成成分来看，草属于什么？兔和狐属于什么？（2）若该草原生态系统受到轻度污染，一段时间后能恢复到原来的状态，这体现了生态系统的什么能力？其基础是什么？（3）在该食物链中，兔处于第几营养级？狐获得的能量与兔相比有什么特点？22.（12分）材料：在一个相对稳定的池塘生态系统中，生活着各种浮游植物、浮游动物、鱼类等生物。问题：（1）该池塘生态系统的结构包括哪些方面？（请分点作答）（2）该生态系统中生产者固定的太阳能的去向有哪些？（3）若该池塘受到农药污染，哪种生物体内农药残留量最高？请说明原因。23.（12分）材料：某森林生态系统，有丰富的植物、动物和微生物资源。问题：（1）该森林生态系统中，植物通过什么方式固定太阳能？（2）该生态系统中存在着复杂的食物链和食物网，这对生态系统有什么重要意义？（3）当该森林生态系统受到火灾破坏后，会发生群落演替，这种演替属于哪种类型？请简述演替过程。24.（13分）材料：某湿地生态系统，是许多鸟类的栖息地，具有多种生态功能。问题：（1）湿地生态系统在保持水土、调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生态系统的什么价值？（2）该湿地生态系统中存在着多种信息传递方式，请举例说明物理信息、化学信息和行为信息在其中的体现。（3）为了保护该湿地生态系统，你认为可以采取哪些措施？25.（13分）材料：在一个人工鱼塘生态系统中，投放了适量的鱼苗和饲料。问题：（1）该人工鱼塘生态系统中，哪些属于生产者？哪些属于消费者？（2）该生态系统的能量流动有什么特点？与自然生态系统相比，有哪些不同之处？（3）若要提高该人工鱼塘生态系统的产量，你认为可以从哪些方面入手？答案：21.（1）草属于生产者；兔和狐属于消费者。（2）体现了生态系统的自我调节能力，其基础是负反馈调节。（3）兔处于第二营养级；狐获得的能量比兔少，因为能量流动是单向的、逐级递减的。22.（1）包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）。（2）生产者固定的太阳能的去向有：自身呼吸作用消耗；被下一营养级同化；被分解者利用。（3）鱼类体内农药残留量最高，因为农药在生物体内不易分解，会随着食物链的延长而不断积累，鱼类处于较高营养级。23.（1）植物通过光合作用固定太阳能。（2）食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道，使生态系统中的各种生物之间相互联系、相互影响，维持生态系统的相对稳定。（3）属于次生演替。演替过程：火灾后，首先出现草本植物阶段，之后逐渐出现灌木阶段，最后演替为森林阶段。24.（1）体现了生态系统的间接价值。（2）物理信息：湿地中的光照、温度等；化学信息：某些植物分泌的化学物质吸引昆虫等；行为信息：鸟类的求偶行为等。（3）建立自然保护区；减少污染；合理