2025年初一语文春季基础卷含答案

2025年初一语文春季基础卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.根据拼音写汉字，并给加点字注音。(1)他俩相视一笑，目光中充满了______(míng)解与默契。(2)这座古老的桥历经数百年风雨，依然______(wěi)然挺立。(3)面对突如其来的挑战，他表现得______(wéi)常镇定。2.选择下列加点词语中加点字读音完全正确的一项。（）A.惟独（wéi）那远处的山峦，依然如黛。B.供（gōng）养不周，导致幼崽夭折。C.挑（tiǎo）战无处不在，但我们要勇于面对。D.惟（wéi）恐夜深人不见，踏歌声声到五更。3.下列词语中没有错别字的一项是（）A.气概非凡，独树一帜，相形见绌。B.锐不可挡，销声匿迹，再接再励。C.历历在目，再接再励，微不足道。D.走头无路，再接再励，一丝不苟。4.将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。（1）渐渐地，我明白了，帮助别人，快乐自己。（2）那是一个周末的下午，我在小区里遇到一位老奶奶推着购物车，步履蹒跚。（3）我连忙跑过去，主动提出帮她推车。（4）她感激地对我笑了笑，说：“谢谢你，好孩子！”（5）看着老奶奶安全到家，我心里暖洋洋的。5.请运用所学的成语填空。（1）为了实现梦想，他付出了无数的心血，真是______。（2）这幅山水画色彩淡雅，意境______，令人回味无穷。（3）面对困难，我们不能______，而要迎难而上。6.修改病句。（1）通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的快乐。（2）他的报告内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。二、句子运用7.请将“如果……就……”的句式，把下面两句话合并成一句话。（1）我们努力学习。（2）就能取得好成绩。8.请用关联词语“不仅……而且……”把下面两句话合并成一句话。（1）他学习认真。（2）成绩很优异。9.请仿照示例，写两个句子，要求运用排比手法，描写春天校园里的景色。示例：柳树抽出了嫩绿的新芽，像春天派来的信使。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成第10-13题。那座桥，承载了我童年许多温暖的记忆。它不高，是一座石拱桥，横跨在村口那条缓缓流淌的小河上。河水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。夏天，我和伙伴们最喜欢到桥上玩耍。桥面由几条粗壮的石条铺成，凹凸不平，磨得光滑。我们会在桥上追逐嬉戏，有时还会比赛看谁能从桥的最中间通过而不摔倒。阳光洒在桥上，映照出我们灿烂的笑脸。桥下，夏蝉鸣叫，蛙声一片，河水潺潺，构成了一幅生动的夏日图景。秋天，河水会变得有些浑浊，带着雨后泥土的气息。站在桥上，看着两岸金黄的稻田，感受着秋风的凉爽，心中充满了丰收的喜悦。桥的两端，分别连接着村庄和田野，它像一位沉默的守望者，见证着村庄的日出日落，岁月的更迭。如今，我已长大，离开了家乡，但那座桥，那段美好的时光，永远定格在我的记忆深处。10.文中多次描写了声音（如“夏蝉鸣叫，蛙声一片，河水潺潺”），这样写有什么作用？11.结合语境，解释文中加点的词语“守望者”的意思。12.第4段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？13.请简要概括作者回忆童年时，在桥上经历过的两件趣事。四、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第14-17题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【乙】子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”14.解释下列加点词语在文中的意思。(1)学而时习之，不亦说乎？______（______）(2)有朋自远方来，不亦乐乎？______（______）(3)人不知而不愠，不亦君子乎？______（______）(4)未成一篑，止，吾止也。______（______）(5)虽覆一篑，进，吾往也。______（______）15.请将【甲】文中的句子翻译成现代汉语。16.【甲】文体现了孔子怎样的思想情怀？【乙】文又强调了什么？17.你更欣赏【甲】文还是【乙】文中的哪句话？为什么？五、写作18.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整（如“阅读，让生活更美好”或“帮助，让生活更美好”等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.(1)鸣(míng)(2)惟(wéi)(3)胃(wèi)解析：考查汉字书写和字音。注意“默契”的“秘”不要写错；“巍然”的“巍”读wéi；“胃”读wèi，与“为”、“位”等易混淆。2.C解析：A.“惟”读wéi；“惟独”中的“惟”也读wéi，但“惟”更常见读音为wéi。B.“供”读gōng；“供养”读gōngyǎng。D.“惟”读wéi；“惟恐”中的“惟”读wéi。3.C解析：A.“概”应为“盖”；B.“挡”应为“当”，“励”应为“厉”；D.“头”应为“投”。4.2,3,4,5,1解析：此题考查句子排序。先找到起始句（2句交代背景），再按事件发展顺序（3句主动帮助，4句得到回应），最后是结果和感悟（5句帮助后的感受，1句总结）。5.(1)锲而不舍(qièérbùshě)(2)意境深远(yìjìngshēnyuǎn)(3)畏首畏尾(wèishǒuwèiwěi)解析：考查成语的运用。“锲而不舍”形容有恒心，有毅力。“意境深远”形容艺术作品或自然风光所蕴含的意境高远、深长。“畏首畏尾”形容做事胆小、顾虑太多。6.(1)通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的快乐。→修改为：这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的快乐。或：通过这次社区服务活动，我深刻体会到了劳动的快乐。（删除“通过”或“使”）(2)他的报告内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。→此句没有语病。解析：考查病句修改。“通过……使……”句式杂糅，可以删去“通过”或“使”。第（2）句结构完整，搭配得当，没有语病。7.如果我们努力学习，就能取得好成绩。解析：考查句式变换。将“我们努力学习”作为假设条件，用“如果”引导；将“就能取得好成绩”作为结果，用“就”连接。8.他学习认真，不仅成绩很优异，而且深受老师喜爱。解析：考查关联词运用。用“不仅……而且……”连接两个分句，“不仅”引导前一个分句（他学习认真，成绩优异），“而且”引导后一个分句（深受老师喜爱），表示递进关系。9.例：桃花竞相开放，像春天派来的画家；柳树摇曳着绿色的长辫，像春天派来的舞者。解析：考查仿写句子。仿照示例的排比结构（名词+比喻喻体，像……），选择春天校园里的景物（如桃花、柳树），运用恰当的比喻，写出其特点。10.运用声音描写，渲染了夏日戏水的热闹、生机勃勃的氛围，使文章更加生动形象，富有感染力。解析：考查环境描写的作用。夏蝉鸣叫、蛙声一片、河水潺潺都是声音描写，它们共同营造了夏日河边的热闹、充满生命力的环境，让读者身临其境。11.比喻像守夜的人一样，指桥像一位沉默的、一直在这里看着村庄和河流的人。解析：考查词语理解。“守望者”原指守夜的人。在此语境中，指桥像一位不知疲倦地站立着，默默地看着村庄的日常和岁月流逝的人，带有拟人色彩，表达了作者对桥的喜爱和敬意。12.运用了动作描写（推车、跑过去）、心理描写（心里暖洋洋的）和神态描写（感激地笑了笑）。这些描写生动形象地表现了“我”主动帮助老奶奶时的情景以及老奶奶被帮助后的感激之情，使文章更具感染力。解析：考查描写方法及其作用。文中“我连忙跑过去，主动提出帮她推车”是动作描写；“心里暖洋洋的”是心理描写；“她感激地对我笑了笑”是神态描写。分析其作用时，要指出这些描写具体写了什么，以及达到了什么表达效果（表现人物心情/性格，增强感染力等）。13.（1）和伙伴们在桥上追逐嬉戏，比赛谁从桥中间通过而不摔倒；（2）和伙伴们在桥上比赛谁先到家。解析：考查信息筛选与概括。根据文章第2段“夏天的午后，我和伙伴们最喜欢到桥上玩耍。桥面由几条粗壮的石条铺成，凹凸不平，磨得光滑。我们会在桥上追逐嬉戏，有时还会比赛看谁能从桥的最中间通过而不摔倒”可知第一件趣事。根据第3段“秋天……感受着秋风的凉爽，心中充满了丰收的喜悦。桥的两端，分别连接着村庄和田野……我已长大，离开了家乡”可知，作者回忆起童年，可能联想到自己在桥上与伙伴们比赛回家的情景（连接村庄和田野的桥是回家的路）。14.(1)说(yuè)快乐(2)朋友(péngyou)(3)知道(zhīdào)愠(yùn)恼怒，生气(4)止(zhǐ)停止(5)覆(fù)倒过来，指填土解析：考查文言实词解释。需要结合语境理解词义。“说”通“悦”，喜悦。“朋”指志同道合的人，即朋友。“愠”指内心恼怒。“止”指停止。“覆”在这里指将土块倒过来（从高处）填到低处。15.学了知识，并且时常去实践、温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的事吗？别人不了解我，我却不感到恼怒，不也是有德行的君子吗？解析：考查文言文翻译。需要准确理解句中每个词语的意思，并用流畅的现代汉语表达出来。“学而时习之”指学习并时常温习实践。“有朋自远方来”指有朋友从远方来。“人不知而不愠”指别人不了解自己，自己却不恼怒。“君子”指有道德的人。16.【甲】文体现了孔子对学习乐趣、交友快乐以及个人修养（不因人不知己而恼怒）的肯定和追求，表达了积极乐观的人生态度。【乙】文强调了无论做任何事情都要有恒心、坚持不懈，不可半途而废。解析：考查文言文内容理解与主旨把握。【甲】文是《论语》开篇，围绕“学”与“人”展开，表达了学习、交友、个人品德方面的快乐和追求。【乙】文用堆土比喻，说明做事情要像堆山一样，即使只差一筐土也要继续，像填地一样，即使只倒下一筐土也要前进，强调的是坚持、恒心的重要性。17.（开放性答案，只要理由合理即可）示例一：更欣赏【甲】文中的“人不知而不愠，不亦君子乎？”。因为这句话体现了很高的个人修养境界，告诉我们不要过分在意他人的评价，要专注于自身的道德完善。