（新教材）2026年冀教版三年级上册数学 3.2.2 认识直角 课件_第1页
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文档简介

（2026年新教材）冀教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学（冀教版）教材目录一览表3

.估算4.

连乘★促销问题三

线和角1.

点和线2

.角和角的度量3

.两条直线的关系★升国旗仪式四

多位数除以一位数1

.口算除法2

.笔算除法3.

连除★运输方案五

探索乐园六

期末复习1

.回顾整理2

.学习评价拓展学习●古代计时器●假期实践活动称量物体★分享调查结果★称量物品★计量较重物体★曹冲称象的奥秘★质量单位讲堂一

倍的认识二

多位数乘一位数1

.口算乘法2

.笔算乘法第5课时认识直角第三单元线和角把一只圆规的两只脚张开，你能发现什么？把圆规的转轴看作顶点，两个支腿看作两边，张开的圆规可以看作一个角。边边顶点观察圆规一只脚转动形成的角，你发现了什么？123圆规的两只脚张开得越大，角越大。角的大小与圆规的两只脚张开的大小有关。123观察圆规一只脚转动形成的角，你发现了什么？我把两个角放在一起看一看。把两个角的一条边重合，就可以直观地对比出角的大小。∠2＞∠12角的两边张口越大，角就越大。∠3＞∠2观察一副三角板，你发现了什么？两个三角板上都有一个直直的角。这个角叫作直角。直角通常用符号“”表示。

用三角板上的直角可以判断角的大小。132把三角板上的顶点与角的顶点重合，一条边与角的一条边重合，再看角的另一条边在三角板的内侧还是外侧。∠1比直角小∠2是直角∠3比直角大找一找，我们生活中的哪些物品上有直角？1.拿一张纸，用它折出大小不同的角，指出角的顶点和边。选自教材第52页练一练第1题顶点边边顶点边边顶点边边和同桌交流一下，你是怎么折的？2.打开一把折扇，形成大小不同的角，并试着画出来。选自教材第52页练一练第2题3.在下面的物品上找角，并画出来。选自教材第52页练一练第3题1.观察钟面上的时针和分针，把它们组成的角分别与直角比一比。（1）2时整，3时整，9时30分。2时整，时针和分针组成的角比直角小。3时整，时针和分针组成的角和直角一样大。9时30分，时针和分针组成的角比直角大。1.观察钟面上的时针和分针，把它们组成的角分别与直角比一比。（2）12时整，6时30分，9时整。12时整，时针和分针重合。6时30分，时针和分针组成的角比直角小得多。9时整，时针和分针组成的角是直角。2.用三角板上的直角比一比。比直角大直角比直角小比直角小3.在方格纸上画出直角、比直角小和大的角。1.下面的图中各有几个角？有没有直角？有1个角，没有直角。

有3个角，有1个直角。有6个角，有1个直角这节课有什么收获呢？1.角的两边张口越大，角就越大。2.三角板上都有一个直直的角，叫作直角，直角通常用符号“”表示。

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