教师考试题目及答案

教师考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动3.学生学习的基本特点是（）A.被动性B.接受性C.探索性D.自主性4.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识5.学校德育的基本途径是（）A.班主任工作B.团队活动C.品德课与其他学科教学D.社会实践活动6.我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.直观教学的形式不包括（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.图片直观8.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》9.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法4.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.学生的权利有（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.著作权6.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程7.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能8.教师的职业角色有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色9.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性10.教学工作的基本环节有（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的职责就是教书，无需关注学生的品德培养。（）3.学生的学习主要是掌握直接经验。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.班级就是班集体。（）6.课程标准是教材编写的依据。（）7.教育目的和培养目标是同一概念。（）8.教师劳动具有复杂性和创造性。（）9.学生的人身权包括生命健康权、人身自由权等。（）10.教学方法就是教师教的方法。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德规范的内容。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班主任应具备的基本素养。4.简述学校教育在个体身心发展中的主导作用的表现。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高课堂教学的有效性。2.谈谈如何培养学生的创新能力。3.讨论家校合作中可能存在的问题及解决策略。4.说说如何营造良好的班级氛围。答案单项选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.B9.D10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×简答题1.教师职业道德规范内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.教学过程基本规律包括间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.班主任应具备高尚师德、教育教学能力、组织管理能力、沟通协调能力、心理辅导能力等素养。4.学校教育主导作用表现为按社会要求对个体施加影响；加速个体发展；开发个体特殊才能和发展个性；对不良环境影响起抵制作用。讨论题1.提高课堂教学有效性可精心备课，明确目标；采用多样教法，激发兴趣；合理组织活动，关注反馈；营造良好氛围，促进参与。2.培养学生创新能力要营造宽松环境，鼓励质疑；开展实践活动，锻炼思维；改革评价方式，激励创新；开设创新课程，传授方法。3.