教师选调考试题及答案

教师选调考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育7.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫8.学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它不包括（）A.学前教育机构B.少年宫C.初等教育机构D.中等教育机构9.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观10.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：1.D2.A3.D4.C5.B6.A7.B8.B9.D10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.我国中小学常用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围5.以下属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法6.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程7.教育目的的层次结构包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标8.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性9.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导10.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）2.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.课外活动是课堂教学的延伸。（）7.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）8.教材就是教科书。（）9.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德规范的主要内容。答：主要内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法是基本要求；爱岗敬业是本质要求；关爱学生是师德灵魂；教书育人是教师天职；为人师表是内在要求；终身学习是专业发展动力。2.简述教学过程的基本规律。答：一是间接经验与直接经验相统一规律；二是掌握知识与发展能力相统一规律；三是教师主导与学生主体相统一规律；四是传授知识与思想教育相统一规律。遵循规律能提高教学质量。3.简述班主任如何组织和培养班集体。答：确定班集体发展目标，这是导向；建立得力班集体核心，发挥带头作用；建立班集体正常秩序，保障活动开展；组织多样教育活动，增强班级凝聚力；培养正确舆论和良好班风，营造氛围。4.简述影响人身心发展的因素。答：包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。遗传是物质前提；环境提供多种可能；学校教育起主导作用；个体主观能动性是动力，是促进人发展的决定性因素。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在教学中如何激发学生的学习动机。答：可从多方面激发。一是创设问题情境，实施启发式教学，引发好奇与求知欲；二是根据作业难度，恰当控制动机水平；三是充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；四是正确指导归因，促使学生努力学习。2.讨论如何提高教师的职业道德修养。答：教师要加强理论学习，深刻理解职业道德规范内涵。积极参加社会实践，在实践中践行道德要求。自我反思，时刻审视自己行为。同时，向优秀教师学习，汲取榜样力量，不断提升自身道德修养。3.讨论当前我国基础教育课程改革的趋势。答：一是强调课程的综合性，加强学科整合；二是注重课程的选择性，满足不同学生需求；三是突出课程的时代性，关注科技与社会发展；四是推进