2026春教科版（新教材）小学科学三年级下册《幼蚕在生长》课时练习及答案

2026春教科版（新教材）小学科学三年级下册《幼蚕在生长》课时练习及答案基础填空题（每空2分，共20分）幼蚕生长过程中，身体会逐渐变（），颜色会从淡褐色慢慢变成（）色。蚕宝宝生长到一定阶段，会蜕去旧的表皮，长出新的表皮，这个过程叫做（）。蚕每次蜕皮后，身体都会（），食量也会（）。蚕的身体分为（）、（）和腹三部分，腹部有细小的足，帮助它爬行和固定身体。幼蚕蜕皮时，会停止进食，一动不动地趴在桑叶上，这种状态叫做（）。我们可以通过记录蚕的（）、（）和食量变化，来观察它的生长情况。选择题（每题3分，共15分）1.蚕宝宝蜕皮的主要原因是（）A.旧表皮破损了B.身体长大，旧表皮无法容纳C.为了更换颜色2.蚕宝宝蜕皮时，我们应该（）A.轻轻触碰它，帮助它蜕皮B.保持环境安静，不要打扰C.把它转移到新的桑叶上3.下列关于幼蚕生长的说法，正确的是（）A.蚕宝宝蜕皮一次就会变成蚕蛹B.幼蚕生长过程中，食量一直保持不变C.幼蚕蜕皮后，身体会变得更粗壮4.观察蚕的身体结构时，我们可以发现它的头部有（）A.一对触角B.三对足C.翅膀5.蚕宝宝停止进食、一动不动，最可能是在（）A.睡觉B.准备蜕皮C.生病的判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）蚕宝宝蜕皮时，会吃掉自己蜕下来的旧表皮。（）幼蚕生长过程中，身体的长度和宽度都会发生变化。（）蚕宝宝蜕皮的时间很快，几分钟就能完成。（）为了让幼蚕长得更快，我们可以无限制地给它喂食桑叶。（）观察幼蚕蜕皮时，要保持环境安静，避免惊吓到它。（）实践应用题（共35分）请简述幼蚕蜕皮的过程和观察到的现象（15分）阅读下面的情境，回答问题（20分）小红观察自己饲养的蚕宝宝时，发现有几只蚕宝宝趴在桑叶上不动，也不吃东西，身体看起来有些紧绷。她以为蚕宝宝生病了，想把它们扔掉。小红的判断正确吗？这些蚕宝宝可能在做什么？小红应该怎么做？请给出具体的建议。思维拓展题（共20分）请设计一个“幼蚕生长观察记录表”，要求能清晰记录幼蚕的生长变化（至少包含3项记录内容）。并说明你设计这个记录表的理由，以及如何使用它来跟踪幼蚕的生长情况。参考答案基础填空题大、白（或青白，合理即可）蜕皮长大、增加头、胸眠（或休眠，合理即可）身体长度、颜色（或蜕皮次数、食量，合理即可）选择题1.B2.B3.C4.A5.B判断题1.√2.√3.×4.×5.√实践应用题蜕皮过程：①蚕宝宝先停止进食，趴在桑叶上一动不动，进入休眠状态；②旧表皮从头部开始裂开，蚕宝宝慢慢蠕动身体，逐渐从旧表皮中挣脱出来；③蜕皮完成后，新表皮较为柔软，蚕宝宝会休息一段时间，之后恢复进食。（10分）观察现象：蜕皮前蚕宝宝身体紧绷、颜色偏深；蜕皮时能看到旧表皮脱落，新表皮颜色较浅、质地柔软；蜕皮后蚕宝宝身体明显变大。（5分，意思对即可）（1）不正确。（4分）这些蚕宝宝可能正在准备蜕皮。（6分）（2）建议：①保持饲养环境安静，不要触碰、移动蚕宝宝，避免干扰它们蜕皮；②不要扔掉蚕宝宝，继续观察；③确保周围有新鲜的桑叶，待蚕宝宝蜕皮完成后，会主动进食；④及时清理盒子内的杂物，保持环境清洁湿润。（10分，合理即可）思维拓展题幼蚕生长观察记录表（示例）：观察日期蚕的身体长度（厘米）蚕的身体颜色蜕皮次数备注（进食情况/异常现象）设计理由：选择身体长度、颜色、蜕皮次数作为核心记录内容，能直观反映幼蚕的生长变化，备注栏可补充特殊情况，确保记录全面。（8分）使用方法：①每天固定时间观察，用直尺轻轻测量蚕的身体长度，记录颜色变化；②发现蚕蜕皮后