福建省闽侯第一中学2026届生物高二上期末考试试题含解析

福建省闽侯第一中学2026届生物高二上期末考试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于反射及反射弧的叙述，正确的是（）A.反射是各种动物最主要的生命活动调节方式B.反射弧至少由三个神经元组成C.各种反射的发生都需要大脑皮层的参与D.控制排尿的低级中枢在脊髓2．下列不属于过敏反应特点的是（）A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.一搬不会破坏组织细胞，不会引起组织损伤3．环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化（λ）曲线，λ＝t年种群数量/（t－1）年种群数量。据图分析下列叙述正确的是（）A.在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长B.在第4年初至第5年末，种群数量先增后减C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D.野兔的种群数量在第4年末达到最大4．在生活中，人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品。下列关于酵母菌的说法合理的是（）A.酿造葡萄酒时，一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒B.利用在有氧条件下酵母菌可将酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒加工成果醋C.馒头中的孔泡是酵母菌在面团中产生CO2，蒸馒头时CO2受热膨胀形成的D.在腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵5．下列关于生物变异和进化的叙述，错误的是（）A.一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变B.人工繁育的大熊猫放归自然将改变保护区内大熊猫种群的基因频率C.在生物的变异过程中，非同源染色体之间交换部分片段，属于突变D.新物种产生一定存在进化，进化意味着新物种的产生6．某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到严重破环，经过人工干预使常绿阔叶林逐步得以恢复。据此分析错误的是（）A.人工恢复过程中物种丰富度逐步增加B.该常绿阔叶林恢复过程属于初生演替C.与恢复前相比，恢复后的群落物种组成可能改变D.与自然演替相比，人类活动使该地区群落演替速度加快二、综合题：本大题共4小题7．（9分）研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大子，但b基因会抑制a基因的表达。现以3个纯合品种作亲本（1种大子西瓜和2种小子西瓜）进行杂交实验，结果见下表。请分析回答：组别亲本F1表现型F2表现型一大子西瓜×小子西瓜①小子西瓜13/16小子西瓜3/16大子西瓜二大子西瓜×小子西瓜②大子西瓜3/4大子西瓜1/4小子西瓜三小子西瓜①×小子西瓜②小子西瓜小子西瓜（1）基因A、a和B、b的遗传遵循_____定律。（2）实验一中，亲本大子西瓜的基因型为_____、该个体具有_____对等位基因，F2的小子西瓜中能稳定遗传的个体占_____，F2的大子西瓜测交后代中，大子西瓜占_____。（3）实验二中，亲本小子西瓜②的基因型为_____，若F2中大子西瓜随机传粉，则后代表现型及比例是_____。（4）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2小子西瓜是否纯合，该实验方案是否可行？_____，简要说明理由：_____。8．（10分）某实验小组进行了“探究IAA促进扦插枝条生根的最适浓度，并验证生长素的两重性”实验。下图为某花卉植物扞插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。请分析回答：（1）生长素在芽、幼叶、幼根中的运输属于极性运输，这种运输的方式是______________。（2）四组实验中，诱导茎细胞分化出根原基最有效的IAA浓度为_______________mg/L，浓度为500mg/L的IAA对生根具有___________________（填“抑制”或“促进”）作用，实验结果说明该实验小组未进行_____________。（3）实验中不同浓度的IAA浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内原因为_________________，若要继续探究生长素促进幼根生长的机理，可取幼根生长旺盛处作_____________________（填“横切”或“纵切”）制成装片，用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。具有与其相似机理的另一种植物激素为_____________。（4）该实验在秋季完成，植株培育过程中部分叶片发黄脱落，从激素调节的角度看，原因可能是_____________促进叶的衰老和脱落，其在植物体中合成的主要部位是_____________。9．（10分）中国古代诗词中折射出很多有趣的生物学知识：（1）《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子，蜾赢负之”。蜾贏将螟蛉幼虫衔回窝中，用尾部毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。螟蛉成为了蜾贏幼虫的食物。两者种间关系为__________。此外群落的种间关系还有__________（至少写出两种）。（2）《诗经·国风》中有“燕燕于飞，差池其羽”、“燕燕于飞，上下其音”。诗中燕子表达的信息种类是__________，该信息在生态系统中的作用是____________。（3）清龚自珍的《亿亥杂诗》中有“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗中的“落红”化作“春泥”护“花”的过程，“落红”是否为“花”提供了能量？____________护为什么？_____________。10．（10分）影响种群个体数量变化的因素很多。有些因素的作用是随种群密度而变化的，这种因素被称为密度制约因素；有些因素虽对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关，被称为非密度制约因素。下列叙述不正确的是（）A.遭遇寒流时，某昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡，寒流是非密度制约因素B.森林中，害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动，体现密度制约因素影响种群数量C.持续38℃高温可以引起蚜虫种群数量的急剧下降，高温属于密度制约因素D.在“S”形曲线中，随种群密度的增大，种群受食物短缺的影响越大，食物短缺属于密度制约因素11．（15分）早在2005年，就提出“绿水青山就是金山银山”，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程，2018年，湖州的桑基鱼塘还被列入了全球重要农业文化遗产保护名录，下图1为某地桑基鱼塘的能量流动简图，下图2为桑基鱼塘中碳循环的部分示意图。据下图分析下列问题。（1）图1中流经该生态系统的能量来源有________。与森林生态系统相比该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较________。（2）图1中将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量属于第________营养级。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业________。（3）图2中的字母D表示大气中的CO2，在许多因素的影响下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）图2中CO2被生产者吸收转变成有机物进入生物群落，再被图中A、B的呼吸作用和________以及E的燃烧，转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整个生物群落排放的CO2量。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。【详解】A、单细胞动物没有反射，A错误；B、一个反射弧至少由两个神经元组成，B错误；C、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，C错误；D、控制排尿的低级中枢在脊髓，D正确。故选D。2、A【解析】过敏反应：1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。2、反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。3、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。【详解】A、过敏反应是由机体再次接触过敏原刺激引起，A错误；B、再次接触过敏原快速引起过敏反应，过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点，B正确；C、过敏反应因人而异，具有明显的遗传倾向和个性差异，C正确；D、过敏反应是由组织胺等物质的释放直接引起相关的症状，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，D正确。故选A。3、B【解析】由图示可知，λ值为当年种群数量与上一年种群数量的比值，λ＞1，种群数量上升；λ=1，种群稳定；0＜λ＜1种群数量下降。【详解】A、图中显示第1年到第3年期间λ值约为1，“J”型曲线其λ值应大于1且恒定，故不属“J”型增长，A错误；BC、第3年末到第5年中期λ始终大于1，种群数量一直增加，从第5年中期到第5年末λ小于1，种群数量减少，B正确，C错误；D、该野兔种群在第5年中期达到数量最大，D错误。故选B。4、C【解析】酵母菌是单细胞的真核生物，属于真菌，代谢类型是兼性厌氧型。在氧气充足时，酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖分解为终产物二氧化碳和水；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。【详解】A、酵母菌繁殖需要空气，在完全隔绝空气的情况下，酵母菌繁殖几代就停止了，因此酿造葡萄酒时一般先通气后密封，A错误；B、在有氧的条件下可将乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌，B错误；C、发面时加入酵母菌，酵母菌在面团中产生酒精和二氧化碳，在蒸馒头时，二氧化碳受热膨胀，形成更大的孔泡，C正确；D、泡菜的制作过程中进行发酵的是乳酸菌，腐乳的制作主要是毛霉发酵，D错误。故选C。5、D【解析】1、哈迪-温伯格定律也称遗传平衡定律，其主要内容是指：在理想状态下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着基因平衡。该理想状态要满足5个条件：①种群足够大；②种群中个体间可以随机交配；③没有突变发生；④没有新基因加入；⑤没有自然选择。2、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。3、可遗传的变异包括突变和基因重组，突变分为基因突变和染色体变异。4、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而新物种形成的标志是生殖隔离的产生，生物进化不一定形成新物种，形成新物种生物一定进化。详解】A、由分析可知，一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变，A正确；B、人工繁育的大熊猫放归自然，改变了保护区内大熊猫种群的个体组成，其基因频率也随之改变，B正确；C、在生物的变异过程中，非同源染色体之间交换部分片段，属于易位（染色体结构变异），属于突变，C正确；D、新物种产生一定存在进化，进化不一定形成新物种，D错误。故选D。6、B【解析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、人工恢复过程中物种的种类不断增多，物种丰富度逐步增加，A正确；B、该常绿阔叶林恢复过程属于次生演替，B错误；C、有些物种可能灭绝，被适应性更强的生物代替，故与恢复前相比，恢复后的群落物种组成可能改变，C正确；D、与自然演替相比，人类活动使该地区群落演替速度加快，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）基因自由组合（2）①.aaBB②.2③.3/13④.2/3（3）①.aabb②.小子西瓜∶大子西瓜＝1∶8（4）①.不可行②.F2小子西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小子西瓜【解析】由题意知，西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大子，但b基因会抑制a基因的表达，因此aaB_为大子，A___、aabb为小子。【小问1详解】在实验一中，大子西瓜与小子西瓜杂交，F2性状分离比为小子西瓜:大子西瓜＝13:3，为9:3:3:1的变式，说明基因A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律。【小问2详解】依题意“a基因纯合产生大子、b基因会抑制a基因的表达”可知，大子西瓜为aaB_,小子西瓜有A_B_、A_bb和aabb，实验一过中，亲本大子西瓜的基因型为aaBB；该性状受两对等位基因控制；小子西瓜①的基因型为AAbb，F1小子西瓜的基因型为AaBb，F2的小子西瓜为A_B_:3A_bb:aabb＝9：3:1，其中能稳定遗传的个体占1/13AABB＋1/13AAbb＋1/13aabb＝3/13；F2的大子西瓜的基因型为1/3aaBB、2/3aaBb，让其与基因型为aabb的个体交配，即测交，测交后代中，大子西瓜占1－2/3×1/2aabb＝2/3。【小问3详解】在实验二中，F2性状分离比为大子西瓜:小子西瓜＝3:1，说明F1大子西瓜的基因型为aaBb，进而推知亲本大子西瓜和小子西瓜②的基因型分别为aaBB与aabb；F2大子西瓜的基因型为1/3aaBB、2/3aaBb，产生的雌雄配子各有2种：2/3aB和1/3ab，因此F2的大子西瓜随机交配，后代小子西瓜（aabb）的概率为1/3ab×1/3ab＝1/9aabb,大子西瓜（aaB_）的概率为1－1/9＝8/9，即小子西瓜:大子西瓜＝1:8。【小问4详解】在实验三中，P小子西瓜①（AAbb）×小子西瓜②（aabb）→F1小子西瓜（Aabb）→F2小子西瓜中AAbb）:Aabb:aabb＝1:2:1，因b基因纯合会抑制a基因的表达，因此F2中小子西瓜自交，无论F2中的小子西瓜是否纯合,后代都表现为小子西瓜，所以通过一次自交实验不能检测实验三F2小子西瓜是否纯合，此方案不可行。8、①.主动运输②.300③.促进④.预实验⑤.避免干燥、炎热环境改变IAA溶液的浓度⑥.纵切⑦.赤霉素⑧.脱落酸⑨.根冠、萎蔫的叶片【解析】分析题文描述和题图：对照组为不加IAA的清水处理组，用不同浓度IAA浸泡的为实验组。各实验组扦插枝条的平均生根数与平均根长均大于对照组，而且IAA浓度为300mg/L时扦插枝条的平均生根数最多、平均根长最大，说明实验所用的IAA浓度均表现为促进作用，而且促进作用最大的IAA浓度为300mg/L。【详解】(1)生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，这种运输的方式为主动运输。(2)用不同浓度IAA浸泡的为实验组，对照组为不加IAA的清水处理组。题图显示：各实验组扦插枝条的平均生根数与平均根长均大于对照组，说明实验所用的IAA浓度均表现为促进作用，而且IAA浓度为300mg/L时扦插枝条的平均生根数最多，平均根长也是最长并与IAA浓度为100mg/L的实验组相当，据此可推知：诱导茎细胞分化出根原基最有效的IAA浓度为300mg/L，浓度为500mg/L的IAA对生根具有促进作用，实验结果说明该实验小组未进行预实验。(3)干燥、炎热环境能够改变IAA溶液的浓度，从而导致实验误差的出现。可见，实验中不同浓度的IAA浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内的原因为：避免干燥、炎热环境改变IAA溶液的浓度，以减少实验的误差。一定浓度的生长素可以促进细胞伸长生长，因此若要探究生长素促进幼根生长的机理，可取幼根生长旺盛处作纵切制成装片，用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。赤霉素也能促进细胞伸长生长。(4)脱落酸的合成部位为根冠、萎蔫的叶片等，主要作用为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，据此可推知：该实验在秋季完成，植株培育过程中部分叶片发黄脱落，其原因可能是脱落酸促进叶的衰老和脱落。【点睛】本题以“探究IAA促进扦插枝条生根的最适浓度，并验证生长素的两重性”的实验为依托，采用图文结合的形式考查学生对生长素和脱落酸的作用、以及对实验结果的分析能力。解答此题的关键是：抓住直方图所蕴含的生物学信息，即扦插枝条的平均生根数与平均根长，并且将用不同浓度IAA浸泡的实验组与对照组的该数值进行对比分析，若实验组该数值大于对照组则体现了生长素的促进作用，反之则体现了抑制作用。9、（1）①.捕食②.种间竞争、互利共生、寄生、原始合作（或互惠）（2）①.物理信息、行为信息②.有利于生命活动的正常进行、有利于种群的繁衍（3）①.否②.分解者分解有机物变成无机物，释放热能，而植物需要光能进行光合作用【解析】1、种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，主要包括互利共生、寄生、竞争和捕食等。（1）互利共生是指两种共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力；相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活。（2）寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。（3）竞争是指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要的条件而发生斗争的种间关系。（4）捕食指一种生物以另一种生物为食的种间关系。前者是捕食者，后者是被捕食者。2、生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸、动物的性外激素等。（3）行为信息：动物特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。【小问1详解】螟蛉成为了蜾贏幼虫的食物，说明二者是捕食关系，群落的种间关系还有种间竞争、互利共生、寄生、原始合作。【小问2详解】“燕燕于飞，差池其羽”意思是燕子飞在天上，参差舒展翅膀，体现的是行为信息；“燕燕于飞，上下其音”意思为燕子飞在天上，鸣音呢喃低昂，是声音，体现的是物理信息；该信息传递的作用是有利于生命活动的正常进行、有利于种群的繁衍。【小问3详解】“落红”是指红花落在地上，其中有机物被分解者分解，有机物变成无机物，释放热能，而植物需要光能进行光合作用，所以落红不能为“花”提供能量。【点睛】本题易错点是（3）中关于物质循环的知识，植物不需要从土壤中吸收能量，从土壤中吸收无机盐，通过光合作用固定太阳能。10、C【解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。【详解】A、寒流对昆虫种群数量的影响与种群密度无关，故寒流是非密度制约因素，A正确；B、在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动，体