浙江省杭州求是高级中学2026届高二生物第一学期期末综合测试试题含解析

浙江省杭州求是高级中学2026届高二生物第一学期期末综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．已知新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播，人感染该病毒后，机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是（）A.新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别B.人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒，依赖于其细胞膜上的糖蛋白C.人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞，都可以与抗体结合并被清除D.人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能2．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A.标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和四边的菌体C.样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样D.调查土壤小动物的丰富度时，忘记打开诱虫器上的灯3．某昆虫（2N=8，性别决定方式为XY型）的刚毛对截毛为显性，受等位基因B/b控制。已知刚毛雄性个体甲与截毛雌性个体乙交配，所得子代的表型及比例为截毛雌性个体：刚毛雄性个体=1：1；刚毛雄性个体丙与截毛雌性个体丁交配，所得子代的表型及比例为刚毛雌性个体：截毛雄性个体=1：1，综上推测，等位基因B/b位于（）A.X染色体特有区段上 B.X和Y染色体的同源区段上C.Y染色体特有的区段上 D.常染色体上4．在细胞免疫中发挥作用的细胞是（）A.浆细胞 B.效应T细胞 C.B细胞 D.吞噬细胞5．下列有关生态学问题的叙述，正确的是（）A.生态系统中所有的反馈调节都是生态系统自我调节能力的基础B.抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性也比较高C.湿地的旅游观赏、蓄洪防旱功能分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值D.大力植树造林、禁止化石燃料的开发和利用就可以从根本上解决温室效应6．人受到惊吓时，机体通过相关神经直接作用于心脏使心跳加快，同时还可通过相关神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素导致心跳加快。下列对两种调节方式的叙述，正确的是（）A.前者是神经调节，后者是激素调节B.前者需依赖信息分子，后者不需要C前种方式作用范围准确但比较局限D.后种方式反应速度快但持续时间短7．人细胞表面的TLR4受体一般能够识别细菌，进而介导机体清除细菌。而新型冠状病毒表面的S蛋白可与TLR4受体识别并结合，这样免疫系统会认为病原体是细菌而不是病毒，造成新型冠状病毒的免疫逃逸。下列说法正确的是（）A.新冠病毒和细菌的遗传物质主要为DNAB.S蛋白是激活机体特异性免疫的抗原C.TLR4基因突变个体不会感染新冠病毒D.免疫逃逸的结果是机体不产生记忆细胞8．（10分）内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病二、非选择题9．（10分）植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。（1）科研人员测定了光照条件下野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据此推测，__________________________。（2）科研人员进一步做了图2所示的实验。①该实验的自变量是___________________。②实验结果表明：_____________条件下，ABA浓度对种子萌发的影响更大。光信号可减弱ABA对种子萌发的抑制，原因是_________________。10．（14分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。请据图回答下列问题：（1）A～D中不属于内环境成分的是[]___________；[]___________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。B、C的成分相近，两者最主要的差别是__________________________________。（2）C的渗透压大小主要与________________的含量有关；（3）如果②代表O2，由体外进入到组织细胞需要________________________（系统）协助完成。11．（14分）如图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。请据图分析回答下列问题：（1）分析题图可知，在种子发育期后期，ABA增加，营养物质积累量基本不变，因此推断ABA能促进种子___________。（2）分析题图中GA、IAA和ABA在发育与萌发过程中的含量变化，可推知发育与萌发过程中GA与IAA有_____作用，而与ABA有一定的______关系。（3）题图中，在种子萌发初期，GA含量升高，营养物质含量明显减少，推知GA能促进_____合成，从而促进_____水解，为种子萌发提供条件。12．下图甲表示三离人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）；乙表示鲫鱼迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请回答下列问题：（1）输入该人工鱼塘生态系统的能量为_______J/cm2·a。能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率是_______％。图中A代表_______。（2）鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_______，出现这种情况的原因是鱼的_______不同。（3）乙图中，在t1～t2时期鲫鱼种群的年龄组成为_______型；已知该种鱼的环境容纳量为K，请根据图乙在答题卡相应位置的坐标图上画出该鱼种群数量与时间的关系曲线，要求标出t1、t2对应的横纵坐标数值_______。（4）在人工鱼塘生态系统中需根据池塘的大小、环境等确定鱼的种类和放养量，体现了生态工程的_______原理。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】新冠病毒侵入人体后，可以引起非特异性免疫和特异性免疫，其具体过程如下：免疫系统除防卫功能外，还有监控和清除功能，可识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞、死亡细胞或其他有害的成分。【详解】A、新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞为浆细胞和效应T细胞，其中浆细胞不能特异性识别病毒，A错误；B、吞噬细胞可以识别并吞噬病原体，但是不能特异性识别，B错误；C、抗体只能结合细胞外的病毒，不能进入到细胞内，C错误；D、人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能，D正确。故选D。【点睛】本题结合新型冠状病毒的时事热点，主要考查了特异性免疫的相关过程和免疫系统的功能等相关知识。学生需要熟练掌握体液免疫、细胞免疫的具体内容，结合所学知识作答。2、D【解析】1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数；2、用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边及其顶点的菌体，计数时不包括芽体。【详解】A、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数可知，若部分灰喜鹊身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；B、正常统计时，血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的边，所以只统计计数室方格内和四边的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏大，B错误；C、调查蒲公英的种群密度时，应随机取样，选择在分布较密的地区取样会使计算所得数值偏大，C错误；D、调查土壤小动物的丰富度时，诱虫器上的灯是利用了土壤小动物具有趋暗避光的特点，忘记打开诱虫器上的灯，会使计算所得数值偏小，D正确。故选D。3、B【解析】题意分析，某昆虫2N=8，性别决定方式为XY型，其相对性状刚毛对截毛为显性，现有刚毛雄性个体甲与截毛雌性个体乙交配，所得子代的表型及比例为截毛雌性个体∶刚毛雄性个体=1∶1，显然该比例不能判断该性状的相关基因只位于X染色体上，但子代的性状表现与性别有关，因而判断为相关基因位于X、Y同源区段，亲本的基因型为XbXb、XbYB。【详解】A、若等位基因B/b位于X染色体特有的区段上，则亲本刚毛雄性个体甲与截毛雌性个体乙的基因型分别为XBY、XbXb，则二者杂交产生的后代表现型及比例为截毛雄性个体：刚毛雌性个体=1：1，与题意不符，A错误；B、若等位基因B/b位于X和Y染色体的同源区段上，若刚毛雄性个体甲和刚毛雄性个体丙的基因型都为XbYB，刚毛雄性个体甲（XbYB）与截毛雌性个体乙（XbXb）交配，后代表现型及比例为截毛雌性个体∶刚毛雄性个体=1∶1，刚毛雄性个体丙（XbYB）与截毛雌性个体丁（XbXb）交配，后代表现型及比例为截毛雌性个体∶刚毛雄性个体=1∶1，与题意相符，B正确；C、若相关基因位于Y染色体特有的区段上，刚毛雄性个体丙与截毛雌性个体丁交配，所得子代雄性个体应该全为刚毛，与题意不符，C错误；D、若相关基因位于常染色体上，则不会表现出性状与性别相关联的情况，D错误。故选B。4、B【解析】A、浆细胞在体液免疫中发挥作用，A错误；B、效应T细胞在细胞免疫中发挥作用，B正确；C、B细胞在体液免疫中发挥作用，C错误；D、吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中均发挥作用，D错误。故选B。点睛】5、C【解析】1、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有一定的自我调节能力，负反馈调节是自我调节能力的基础。2、生物多样性的价值直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；潜在价值：目前人类不清楚的价值。【详解】A、生态系统中的负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，A错误；B、抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性一般比较低，B错误；C、湿地的旅游观赏、蓄洪防旱功能分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值，C正确；D、大力植树造林、减少化石燃料的燃烧可以从根本上解决温室效应，D错误。故选C。6、C【解析】神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素--特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【详解】A、前者是神经调节，后者是神经—体液调节，A错误；B、前者需依赖信息分子（如神经递质），后者也需要依赖信息分子（如神经递质、激素），B错误；C、前种方式为神经调节，其作用范围准确但比较局限，C正确；D、后种方式反应速度慢，因此持续时间长，D错误。故选C。7、B【解析】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体。它是人体经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞)，并能与该抗原起特异性反应。【详解】A、新冠病毒的遗传物质是RNA，细菌的遗传物质是DNA，A错误；B、新型冠状病毒表面的S蛋白可与TLR4受体识别并结合，引起特异性免疫，因此S蛋白是激活机体特异性免疫的抗原，B正确；C、TLR4基因突变个体可能感染新冠病毒，C错误；D、免疫逃逸的结果是机体仍产生记忆细胞，但此记忆细胞是针对细菌的，D错误。故选B。8、C【解析】内环境稳态是在神经-体液-免疫调节共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱。【详解】A、内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，A错误；B、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，B错误；C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，C正确；D、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）光可能抑制植物ABA的合成（2）①.光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无及ABA的浓度②.黑暗③.在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率【解析】光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供能量和物质。近年来研究发现，光还作为信号在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。【小问1详解】分析图1可知，光受体缺失突变体ABA含量明显高于野生型，据实验结果推测，光可能抑制植物ABA的合成。【小问2详解】①由题图信息分析可知，实验中过的自变量是光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无及ABA的浓度。②实验结果表明，野生型黑暗条件和野生型光照条件对照可知，在黑暗条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感；据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件）。【点睛】本题考查植物激素的作用，要求考生识记相关知识，意在考查学生理解能力、分析能力、实验与探究能力及获取信息的能力，能掌握实验设计的思路，并能读取实验数据是解题关键。10、(1).D细胞内液(2).A组织液(3).C（血浆）中含有较多的蛋白质[或B（淋巴）中蛋白质含量很少](4).无机盐、蛋白质(5).呼吸系统、循环系统【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2、分析题图：题图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图，B为单向循环、为淋巴；淋巴来自于组织液，回到血浆，故A为组织液，C为血浆，D为细胞内液，①为细胞排出的二氧化碳等代谢废物的过程，②为细胞从外界获得的氧气等营养物质的过程。【详解】（1）体液分细胞内液和细胞外液，细胞外液构成内环境，题图A〜D中不属于内环境成分的是D细胞内液。A组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。题图中的B是淋巴、C是血浆，血浆和组织液的成分相近，两者最主要的差别是血浆中含有较多的蛋白质。（2）C的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。（3）如果②代表O2，由体外进入到组织细胞需要呼吸系统、循环系统协助完成。【点睛】本题结合人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解，考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的调节机制是解题的关键。11、(1).脱水干燥进入休眠状态(2).协同(3).拮抗(4).淀粉酶（a-淀粉酶）(5).淀粉【解析】由图分析可知，种子发育中期，GA和IAA含量比较多，种子中营养物质快速积累；种子发育后期，ABA占优势，含水量下降，营养物质积累量不变，种子进入休眠期；种子萌发和幼苗发育期，含水量增加，GA和IAA相继增多。【详解】（1）由题图可知在种子发育期后期，ABA增加，营养物质积累量基本不变（说明呼吸作用很弱），因此推断ABA能促进种子脱水、干燥进入休眠状态。（2）在种子发育期中期，GA和IAA含量增加，营养物质积累量增加，因此推测GA和IAA可能参与有机物向籽粒的运输与积累，则发育与萌发过程中GA与IAA有协同作用，而与ABA有一定的拮抗关系。（3）在种子萌发初期，GA含量升高，营养物质含量减少，因此推测种子萌发时，GA能促进淀粉酶基因表达合成淀粉酶，从而促进淀粉水解，为种子萌发提供条件。【点睛】本题考查植物激素的作用，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。12、（1）①.117②.15.625③.呼吸作用散失的热能（2）①.垂直结构②.食性（食物）（