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文档简介
2026届天津市静海区瀛海学校高一数学第一学期期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.如下图是一个正方体的平面展开图,在这个正方体中①②与成角③与为异面直线④以上四个命题中,正确的序号是A.①②③ B.②④C.③④ D.②③④2.下列函数中,既不是奇函数也不是偶函数的是A. B.C. D.3.若,则有()A.最大值 B.最小值C.最大值2 D.最小值24.直线截圆所得的线段长为()A.2 B.C.1 D.5.某学校高一、高二、高三共有学生3500人,其中高三学生人数是高一学生人数的两倍,高二学生人数比高一学生人数多300人,现在用分层抽样的方法抽取的样本容量为35,则应抽取高一学生人数为()A.8 B.11C.16 D.106.主视图为矩形的几何体是()A. B.C. D.7.某集团校为调查学生对学校“延时服务”的满意率,想从全市3个分校区按学生数用分层随机抽样的方法抽取一个容量为的样本.已知3个校区学生数之比为,如果最多的一个校区抽出的个体数是60,那么这个样本的容量为()A. B.C. D.8.已知三棱锥S﹣ABC的所有顶点都在球O的球面上,SA⊥平面ABC,AB⊥BC且AB=BC=1,SA=,则球O的表面积是()A. B.C. D.9.设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=()A.{1,2,3,4} B.{1,2,3}C.{2,3,4} D.{1,3,4}10.已知实数x,y满足,那么的最大值为()A. B.C.1 D.2二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知角α∈(-,0),cosα=,则tanα=________.12.若则______13.如图所示,某农科院有一块直角梯形试验田,其中.某研究小组计则在该试验田中截取一块矩形区域试种新品种的西红柿,点E在边上,则该矩形区域的面积最大值为___________.14.设函数,其图象的一条对称轴在区间内,且的最小正周期大于,则的取值范围是____________15.已知直线,则与间的距离为___________.16.函数在一个周期内的图象如图所示,此函数的解析式为_______________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.某种有奖销售的饮料,瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样,购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖,中奖概率为.甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料(Ⅰ)求三位同学都没有中奖的概率;(Ⅱ)求三位同学中至少有两位没有中奖的概率.18.已知函数f(x)=(a,b为常数,且a≠0)满足f(2)=1,方程f(x)=x有唯一解,(1)求函数f(x)的解析式;(2)若,求函数的最大值.19.已知,,且.(1)求的值;(2)求β.20.某运营商为满足用户手机上网的需求,推出甲、乙两种流量包月套餐,两种套餐应付的费用(单位:元)和使用的上网流量(单位:GB)之间的关系如图所示,其中AB,DE都与横轴平行,BC与EF相互平行(1)分别求套餐甲、乙的费用(元)与上网流量x(GB)的函数关系式f(x)和g(x);(2)根据题中信息,用户怎样选择流量包月套餐,能使自己应付的费用更少?21.已知(1)若在第三象限,求的值(2)求的值
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】由已知中正方体的平面展开图,得到正方体的直观图如上图所示:由正方体的几何特征可得:①不平行,不正确;
②AN∥BM,所以,CN与BM所成的角就是∠ANC=60°角,正确;③与不平行、不相交,故异面直线与为异面直线,正确;④易证,故,正确;故选D2、D【解析】根据函数奇偶性的概念,逐项判断即可.【详解】A中,由得,又,所以是偶函数;B中,定义域为R,又,所以是偶函数;C中,定义域为,又,所以是奇函数;D中,定义域为R,且,所以非奇非偶.故选D【点睛】本题主要考查函数的奇偶性,熟记概念即可,属于基础题型.3、D【解析】构造基本不等式即可得结果.【详解】∵,∴,∴,当且仅当,即时,等号成立,即有最小值2.故选:D.【点睛】本题主要考查通过构造基本不等式求最值,属于基础题.4、C【解析】先算出圆心到直线的距离,进而根据勾股定理求得答案.【详解】圆,即圆心.圆心C到直线的距离,则直线截圆所得线段长为:.故选:C.5、A【解析】先求出高一学生的人数,再利用抽样比,即可得到答案;【详解】设高一学生的人数为人,则高二学生人数为,高三学生人数为,,,故选:A6、A【解析】根据几何体的特征,由主视图的定义,逐项判断,即可得出结果.【详解】A选项,圆柱的主视图为矩形,故A正确;B选项,圆锥的主视图为等腰三角形,故B错;C选项,棱锥的主视图为三角形,故C错;D选项,球的主视图为圆,故D错.故选:A.【点睛】本题主要考查简单几何体的正视图,属于基础题型.7、B【解析】利用分层抽样比求解.【详解】因为样本容量为,且3个校区学生数之比为,最多的一个校区抽出的个体数是60,所以,解得,故选:B8、A【解析】如图,三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,∵SA⊥平面ABC,SA=,AB⊥BC且AB=BC=1,∴AC=∴SA⊥AC,SB⊥BC,SC=∴球O的半径R==1∴球O的表面积S=4πR2=4π故选A点睛:本题考查球的表面积的求法,合理地作出图形,确定球心,求出球半径是解题的关键9、A【解析】根据并集定义求解即可.【详解】∵A={1,2,3},B={2,3,4},根据并集的定义可知:A∪B={1,2,3,4},选项A正确,选项BCD错误.故选:A.10、C【解析】根据重要不等式即可求最值,注意等号成立条件.【详解】由,可得,当且仅当或时等号成立.故选:C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】利用同角三角函数的平方关系和商数关系,即得解【详解】∵α∈(-,0),cosα=,∴sinα=-=-,∴tanα==-.故答案为:12、【解析】13、【解析】设,求得矩形面积的表达式,结合基本不等式求得最大值.【详解】设,,,,所以矩形的面积,当且仅当时等号成立.故选:14、【解析】由题可得,利用正弦函数的性质可得对称轴为,结合条件即得.【详解】∵,由,得,当时,,则,解得此时,当时,,则,解得此时,不合题意,当取其它整数时,不合题意,∴.故答案:.15、【解析】根据平行线间距离直接计算.【详解】由已知可得两直线互相平行,故,故答案为:.16、【解析】根据所给的图象,可得到,周期的值,进而得到,根据函数的图象过点可求出的值,得到三角函数的解析式【详解】由图象可知,,,,三角函数的解析式是函数的图象过,,把点的坐标代入三角函数的解析式,,又,,三角函数的解析式是.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)因为甲、乙、丙三位同学是否中奖是相互独立,因此可用相互独立事件同时发生的概率求三位同学都没有中奖的概率;(2)将此问题看成是三次独立重复试验,每试验“中奖”发生的概率为.试题解析:解:设甲、乙、丙三位同学中奖分别为事件A、B、C,那么事件A、B、C相互独立,且P(A)=P(B)=P(C)(1)三位同学都没有中奖的概率为:P(··)=P()P()P().(2)三位同学中至少有两位没有中奖的概率为:P=考点:1、相互独立事件同时发生的概率;2、独立重复试验.18、(1)f(x)=;(2).【解析】(1)由可得,由此方程的解唯一,可得,可求出,再由f(2)=1,可求出的值,进而可求出函数f(x)的解析式;(2)由题意可得,然后求出的最小值,可得的最大值【详解】解:(1)由,得,即.因为方程有唯一解,所以,即,因为f(2)=1,所以=1,所以,所以=;(2)因为,所以,而,当,即时,取得最小值,此时取得最大值.19、(1);.【解析】(1)先根据,且,求出,再求;(2)先根据,,求出,再根据求解即可.【详解】(1)因且,所以,所以.(2)因为,所以,又因为,所以,,所以.【点睛】三角函数求值有三类,(1)“给角求值”:一般所给出的角都是非特殊角,从表面上来看是很难的,但仔细观察非特殊角与特殊角总有一定关系,解题时,要利用观察得到的关系,结合公式转化为特殊角并且消除非特殊角的三角函数而得解.(2)“给值求值”:给出某些角的三角函数式的值,求另外一些角的三角函数值,解题关键在于“变角”,使其角相同或具有某种关系.(3)“给值求角”:实质是转化为“给值求值”,先求角的某一函数值,再求角的范围,确定角20、(1)f(x)=30, (2)答案见解析【解析】(1)利用函数的图像结合分段函数的性质求出解析式;(2)由f(x)=g(x),得x=30,结合图像选择合适的套餐.【小问1详解】对于套餐甲:当0≤x≤20时,f(x)=30,当x>20时,设f(x)=kx+b,可知函数图象经过点(20,30),所以20k+b=3050k+b=120,解得k=3b=-30故f(x)=对于套餐乙:当0≤x≤50时,g(x)=60,当x>50时,根据题意,可设g(x)=3x+d,将(50,60)代入可得d=-90故g(x)=【小问2详解】由f(x)=g(x),可得3x-30=6
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