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文档简介
山东省滨州市十二校联考2026届生物高二上期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测错误的是()A.茎的伸长与生长素的促进作用有关,也与乙烯有关B.生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成C.茎段中乙烯含量增高,会抑制生长素的促进作用D.图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同2.我国海关在一件进境邮件中查获一批活体蚂蚁,总数超600只。经初步鉴定为弓背蚁属,体型较大,适应力强,繁殖力强。目前国内也有部分人员饲养弓背蚁作为宠物。下列有关叙述错误的是()A.需要对弓背蚁的饲养进行严格管理B.引入弓背蚁可能加快我国本土蚂蚁的进化速度C.引入弓背蚁可能导致我国本土蚂蚁优势种改变D.长远来看弓背蚁可增加我国的生物多样性3.在“叶绿体色素的提取与分离”实验中,所用试剂和作用不相符的是()A.碳酸钙——研磨更充分 B.石英砂——加速研磨C.无水酒精——溶解色素 D.层析液——分离色素4.DNA双螺旋结构是1953年沃森和克里克发现的,现已知基因M的结构如图所示,下列说法正确的是()A.一个DNA分子中共有4个游离的磷酸基B.如图a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示C.DNA分子的双螺旋结构中,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数不一定相同5.如图表示甲、乙两个生态系统中积累在植物和土壤中的有机物的比例,下列有关分析正确的是()A.甲、乙可分别表示热带雨林生态系统和寒带针叶林生态系统B.植物枯枝落叶的量越多,则土壤中有机物的含量一定越多C.乙中土壤有机物的比例小说明该生态系统中植物吸收有机物的能力强D.适度增加耕作次数会使农田生态系统中土壤有机物的比例减小6.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成成分(其中b为血浆)。下列相关叙述不正确的是()A.图中a为组织液,内含有核糖体、抗体、尿素、乳酸等物质B.a、b、c中的K+、O2浓度不完全相同C.静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过3层细胞膜D.b中的血浆蛋白含量下降可能会引起机体组织水肿二、综合题:本大题共4小题7.(9分)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:(1)要估算大豆田中田鼠种群密度,最常用的调查方法是_____________。若调查范围为10公顷,第一次捕获并标记60只田鼠,第二次捕获40只田鼠,其中被标记个体30只,大豆田中田鼠种群密度为_____________。(2)b点株冠形成以后田鼠种群密度大幅上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是_____________。(3)该生态系统中田鼠的种群密度是直接由_____________决定的。与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度_____________。(4)除了生物防治农田鼠害外,农民还常用化学防治的方法。与生物防治比较,化学防治的优缺点是:____________________________________________________。8.(10分)下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。据图回答:(1)突触小泡中的b物质是______,该物质通过_______方式进入突触间隙。(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的____________。(3)图中b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内电位变化为_______,这主要与_____离子的___________(填“外流”/“内流”)相关。(4)据图可知,BDNF具有______(填“促进”或“抑制”)神经递质释放和激活突触后膜上相应受体的作用。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触前膜b物质的释放量____________。9.(10分)吗啡是一种常见的镇痛剂,其作用机制见图1。长期使用吗啡很容易使机体产生耐受性,科研人员对此进行了研究。(1)如图1所示,伤害性刺激引起痛觉感受器产生兴奋并沿神经纤维传至脊髓M区,再上行传至_________形成痛觉。吗啡可与M区突触前神经元膜上的受体μ结合,抑制突触前膜释放递质P,阻止突触后膜Na+_________,阻断痛觉形成的上行传导通路而发挥镇痛作用。(2)长期使用吗啡,机体会通过一系列调节使受体μ的敏感度和数量_______,从而产生对吗啡的耐受性,这是一种_______调节机制。(3)河鲀毒素(TTX)是一种毒性极高的神经毒素。为探究一定剂量的TTX和吗啡联合用药对吗啡耐受性的影响,科研人员选用40只昆明小鼠随机分为4组,分别使用不同药物连续处理3天,第4天将小鼠置于55℃的热板上,测定其痛反应时间(接受热刺激到发生舔后足或抬后足并回头的时间),药物处理与结果如下表所示。组别药物处理(连续3天)痛反应时间(s)注射吗啡前注射吗啡30min后1生理盐水12.8746.7322.5ml/kg吗啡13.9615.5132.5ml/kg吗啡+0.5μg/kgTTX13.1234.2642.5ml/kg吗啡+1.0μg/kgTTX11.9028.72注:实验中TTX的剂量不足以引起小鼠自主活动产生显著变化①注射吗啡前测定痛反应时间的目的是__________。②对比_________组实验结果可知,小鼠对吗啡产生了耐受性。分析以上4组结果,找出支持“TTX与吗啡联合用药能一定程度上抑制吗啡耐受性产生”的证据____________。(4)微量的TTX就可以引起神经阻滞和呼吸抑制,将TTX与吗啡进行联合用药时,需将TTX应用在适当剂量以内。你对“适当”的理解是____________。10.(10分)下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题:(1)观察根尖有丝分裂时应选择___________区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D:___________。(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是___________________________。(3)某同学在显微镜下观察到了A图像,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:__________________。(4)观察细胞质壁分离时可选择______________区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质______(填“会”或“不会”)发生改变。11.(15分)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____,再被运输到作用部位,对生长发育起显著作用的_____有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_____。(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括_____。(4)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶_____。该实验的对照处理是_____。(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:_____。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧,用图I所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括_____(填选项前的符号)。a、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g、检测A1叶的放肘性强度
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】据图分析:当植物茎中生长素的含量达到M时,会促进乙烯的合成,当茎中乙烯的含量达到一定浓度时,反过来会抑制生长素的合成。【详解】A、在植物的生长发育中各种激素是互相配合,协调一致共同起作用的,茎的伸长与生长素的促进作用有关,也与乙烯有关,A正确;B、据图分析,生长素浓度增大到一定值,即M时,会促进植物茎中乙烯的合成,B正确;C、据图分析,当乙烯的浓度增大到一定程度,会抑制生长素的合成,C正确;D、图中a、b两个时刻,该植物生长素的含量相同,但a点能促进植物生长,b点植物基本不生长,D错误。故选D。2、D【解析】1、在一定区域内,同种生物的所有个体是一个种群。2、生物的多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次,生物的多样性对于人类和其他生物的生存具有重要意义,对于维护地球环境也具有重要意义。【详解】A、弓背蚁虽然可以作为宠物,但其适应力强,繁殖力强,可能对当地的资源造成破坏,需要对弓背蚁的饲养进行严格管理,A正确;B、弓背蚁和本土蚂蚁之间可能存在竞争关系,在生存发展中相互影响,引入弓背蚁可能加快我国本土蚂蚁的进化速度,B正确;CD、弓背蚁体型较大,适应力强,繁殖力强,引入弓背蚁可能比本土蚂蚁更适应环境,导致我国本土蚂蚁优势种改变,进入我国可能会对我国的生物多样性造成威胁,C正确,D错误。故选D。3、A【解析】1、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可用无水乙醇提取绿叶中的色素;2、绿叶中的色素都能溶解在层析液中,但不同的色素溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。【详解】A、加入碳酸钙是为了防止色素被破坏,A错误;B、加入石英砂(二氧化硅)的目的是有利于研磨的更充分,B正确;C、叶绿体中的色素易溶于有机溶剂,无水乙醇(无水酒精)可溶解色素,C正确;D、不同色素在层析液中的溶解度不同,故使用层析液分离色素,D正确。故选A。4、D【解析】DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G)。【详解】A、每条脱氧核苷酸链有1个游离的磷酸基,基因M由两条脱氧核苷酸链组成,因此基因M共有2个游离的磷酸基,A错误;B、基因是两条脱氧核苷酸链组成的,图中a和b共同组成基因M,因此基因M的等位基因m不能用b表示,B错误;C、DNA双螺旋结构中,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,C错误;D、等位基因是基因突变产生的,而基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换,因此基因M和它的等位基因m的碱基数可以不同,D正确。故选D。5、D【解析】据图分析,甲生态系统中积累在土壤中的有机物含量较高,乙生态系统中积累在土壤中的有机物含量较低,说明乙生态系统中分解者的生命活动较强,可能表示热带雨林,因为热带雨林温度高,分解者活动比较强,积累土壤中的有机物比例低。【详解】A、据分析可知,甲土壤中有机物含量高,其分解者分解活动较弱,所以甲为寒带针叶林生态系统,乙为热带雨林生态系统,A错误;B、植物枯枝落叶量多,如果土壤中微生物的分解能力强,分解快,土壤中的有机物不一定多,B错误;C、土壤有机物的比例小说明该生态系统中分解者分解有机物的能力强,C错误;D、适度增加耕作次数会使农田生态系统中土壤有机物被快速分解,从而再次被植物吸收利用,有机物比例减少,D正确。故选D。6、A【解析】根据题意和图示分析可知:肌肉注射是将药物直接注入组织液,所以a是组织液;组织液可以转化成淋巴和血浆,所以b、c表示血浆和淋巴;静脉点滴是将药物直接注入血浆,而组织细胞的内环境是组织液,因此组织细胞直接从组织液中获取药物。【详解】A、图中a为组织液,核糖体属于细胞内的细胞器,不在组织液中,A错误;B、细胞代谢会影响内环境中的物质含量变化,如氧气会被组织细胞消耗,所以a、b、c中的K+、O2浓度不完全相同,B正确;C、静脉点滴是将药物直接注入血浆,静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过血管壁细胞的两层细胞膜、组织细胞的一层细胞膜共3层细胞膜,C正确;D、b中的血浆蛋白含量下降会导致血浆渗透压降低,水分渗透进入组织液增加,可能会引起机体组织水肿,D正确。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.标记重捕法②.8只/公顷(2)树冠的形成有利于躲避天敌;食物增加(3)①.出生率和死亡率、迁入率和迁出率②.更大(4)优点:化学防治见效快,效果显著,在很短时间内可把大面积严重发生的鼠害控制下去。缺点:污染环境,又伤及田鼠的天敌或其他生物,长期使用药物田鼠会向抗药性方向进化【解析】1、根据题意和图示分析可知:随着设桩时间的延长,田鼠种群密度在发生变化。从其中任一条线中可看出,在b点开始种群密度增大剧烈,主要与株冠开始形成,这样有利于田鼠躲避天敌,同时,周围的生物也逐渐丰富,为田鼠提供更多的食物来源有关。2、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小,故种群密度是最基本的数量特征。【小问1详解】田鼠活动能力强,活动范围大,常用标记重捕法估算其种群密度。在10公顷范围内,根据标志重捕法的计算公式:60÷N=30÷40,则N=80只。因此,大豆田中田鼠种群密度是80÷10=8只/公顷。【小问2详解】在b点株冠形成以后,田鼠种群密度增大剧烈,主要与株冠开始形成,这样有利于田鼠躲避天敌,同时,周围的生物也逐渐丰富,为田鼠提供更多的食物来源有关。【小问3详解】出生率和死亡率、迁入率和迁出率能直接决定田鼠的种群密度。曲线Ⅰ和曲线Ⅱ相比,桩之间的距离更小,这样可以为猛禽提供更多栖息场所,猛禽的密度会更大。【小问4详解】生物防治利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物防治农作物的病虫害。它的最大优点是不污染环境,节省农药经费,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。化学防治的优点有见效快,效果显著,在很短时间内可把大面积严重发生的鼠害控制下去。缺点是污染环境,又伤及田鼠的天敌或其他生物,长期使用药物田鼠会向抗药性方向进化。【点睛】本题考查种群数量变化和防治病虫害的方法等相关知识,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,属于中档题。8、(1)①.神经递质②.胞吐(2)表达(或转录与翻译)(3)①.负→正②.Na+③.内流(4)①.促进②.减少【解析】由图可知,b为神经递质,运动应激会促使调节因子与DNA结合,进而促进BDNF基因的表达(a过程),表达产物BDNF一方面可以促进神经递质b的释放,另一方面可以激活突触后膜的受体AMPA,进而促进神经兴奋的传导,产生对学习记忆的促进作用。【小问1详解】突触小泡中的b物质是神经递质,该物质通过胞吐方式进入突触间隙,此种运输方式需要由ATP提供能量。【小问2详解】运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的表达,即转录和翻译。【小问3详解】当b物质与突触后膜上的受体AMPA结合后,兴奋传导至d处时,d处电位由外正内负转变为外负内正的动作电位,细胞膜内电位变化为负→正,这主要是由钠离子的内流引起的。【小问4详解】据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,抗BDNF的抗体与BDNF特异性结合,将导致突触前膜释放的神经递质减少。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节相关知识,要求考生掌握兴奋在神经纤维和突触处的传递方式和特点,能准确辨识图示各结构和物质的名称,并理解图示信息,明确体育运动对兴奋传递的影响过程,根据相关知识准确解答问题和作图。9、(1)①.大脑皮层②.内流(2)①.降低②.(负)反馈(3)①.做对照(与注射吗啡30min后的痛反应时间形成对照,以说明吗啡的效果)。②.1、2组③.3组和4组注射吗啡前后的痛反应时间差比2组长,但比1组短(4)既不会对人体产生严重的毒副作用,又能对吗啡耐受性产生具有明显抑制作用【解析】据图可知,吗啡与突触小体的膜上的受体μ结合,可抑制递质P的释放,阻止递质P在突触间传递兴奋信号,因此可抑制大脑皮层产生痛觉。【小问1详解】痛觉是在大脑皮层产生的。据图可知,递质P与突触后膜上递质P的受体结合后,会促进钠离子内流,而吗啡与M区突触前神经元膜上的受体μ结合,可抑制突触前膜释放递质P,进而阻止突触后膜Na+内流,抑制突触后膜兴奋的产生,阻断痛觉形成的上行传导通路而发挥镇痛作用。【小问2详解】长期使用吗啡,机体会通过一系列调节使受体μ的敏感度和数量下降,从而产生对吗啡的耐受性,这是一种负反馈调节机制。【小问3详解】①本实验是探究一定剂量的TTX和吗啡联合用药对吗啡耐受性的影响,因变量为痛反应的时间,因此需要在实验前测定痛反应时间,与注射吗啡30min后的痛反应时间形成对照,以说明吗啡的效果。②1和2组的自变量为实验前是否注射吗啡,2组实验前注射吗啡,则实验过程中再次注射吗啡前后痛反应时间差明显减小,说明小鼠对吗啡产生了耐受性。对比4组实验结果可知,3组和4组注射吗啡前后的痛反应时间差比2组长,但比1组短,说明TTX与吗啡联合用药能一定程度上抑制吗啡耐受性产生。【小问4详解】由于微量的TTX就可以引起神经阻滞和呼吸抑制,因此将TTX与吗啡进行联合用药时,需将TTX应用在适当剂量以内,适当的剂量既不会对人体产生严重的毒副作用,又能对吗啡耐受性产生具有明显抑制作用。【点睛】本题考查吗啡作用的原理,意在考查考生获取信息的能力和对实验的分析能力。10、①.分生(b)②.B→A→D→C③.制作装片标本时细胞已经死亡④.赤道板只是一个位置,不是真实结构,因此赤道板是看不到的⑤.成熟(d)⑥.不会【解析】根据题意和图示分析可知:图甲中a是根冠,b是分生区,c是伸长区,d是成熟区;图乙中A处于有丝分裂中期,B处于前期,C处于末期,D处于后期,据此答题。【详解】(1)b分生区的细胞具有旺盛的分裂能力,适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料;由以上分析可知,A处于中期,B处于前期,C处于末期,D处于后期,因此有丝分裂过程的顺序为B→A→D→C。(2)制作细胞有丝分裂装片过程中,使用解离液处理根尖时,细胞已被杀死,故不能选定一个细胞持续观察它的分裂过程。(3)赤道板仅表示细胞中的一个位置,不是真实结构,故显微镜下看不到赤道板。(4)成熟的植物细胞在外界溶液浓度高于细胞液浓度时才能发生质壁分离,因此用于观察细胞质壁分离的细胞应是d成熟区的细胞;③细胞生长和④细胞分化过程细胞核遗传物质不发生变化。【点睛】本题考查有丝分裂、观察质壁分离,考查对有丝分裂各期变化特点、观察有丝分裂、质壁分离的实验材料的理解和识记。解
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