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文档简介
2026届吉林省长春六中、八中、十一中等省重点中学生物高二上期末复习检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某绿色植物的CO2吸收量随光照强度的变化如图所示。据图判断下列叙述正确的是()A.曲线AB段表示光线很弱,绿色植物没有进行光合作用B.曲线BC段表示绿色植物细胞呼吸不断增强C.B点时植物光合作用强度等于细胞呼吸强度D.A点代表黑暗条件下,绿色植物无氧呼吸强度2.某种名贵植株的花色受两对等位基因控制,红花植株与白花植株杂交后代F1全是紫花植株,该紫花植株自交后代F2出现紫花植株、红花植株、白花植株,且其比例为9:3:4。下列有关叙述,错误的是()A.控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上B.F2紫花植株中杂合子的比例为4/9C.子代红花植株自交后代不会出现紫花植株D.子代红花植株自由交配,后代白花植株比例为1/93.人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,错误的是()A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡调节D.下丘脑通过对垂体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动4.腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于A.甲状腺 B.性腺 C.脊髓 D.脑5.种群最基本的数量特征是()A.性别比例 B.年龄组成C.出生率 D.种群密度6.下列有关生物实验和调查的叙述,正确的是A.纸层析法分离绿叶中的色素时,要注意将滤纸条上的滤液细线没入层析液中B.用玉米做杂交实验材料的一个优点是不去雄不套袋C.调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病D.观察植物细胞有丝分裂的实验,常在一个视野中就可观察到各时期的细胞二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图是生态系统碳循环示意图(A、B表示生态系统的成分)。据图回答。(1)图中的A表示__________,B表示__________。在食物链的各营养级之间碳是以__________(填有机物或无机物)形式传递的。(2)生态系统的物质循环和能量流动同时进行,能量流动是单向的,流动过程中逐级__________。(3)大气中的CO2能随大气环流在全球范围内流动,可见碳循环具有__________性。(4)绿水青山就是金山银山,为了实现绿色低碳循环发展,避免温室效应加剧,人类必须减少煤、石油等的使用,从而控制__________(气体)的排放。8.(10分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的____________。(2)f、e、c、b和a等结构共同组成_______________。兴奋不能由B传到A的原因是_______________(3)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉_____________;刺激b处,肌肉_____________(填“收缩”或“不收缩”)。9.(10分)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如图所示,请回答下列回答(所有概率用分数表示)(1)甲病的遗传方式是________。(2)乙病的遗传方式不可能是________。(3)如果II-4、II-6不携带致病基因。按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式。请计算:①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是________。②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________。女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是________。10.(10分)Ⅰ当新冠病毒侵入人体,机体会启动免疫反应对抗该病毒。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图,请回答下列问题:(1)图中的a过程是_______________免疫(填“体液”、“细胞”或“无法确定”),细胞②的名称是_______________,细胞②被活化需要________个信号刺激。细胞④的名称是_______________。(2)图中细胞①-⑤中能特异性识别抗原的有_______________(填数字标号);当新冠病毒再次进入新冠肺炎康复者机体时,体内a过程引发的免疫反应的特点____________。Ⅱ为提高人们对艾滋病的认识,世界卫生组织将每年12月1日定为世界艾滋病日,因为第一个艾滋病病例是在1981年此日诊断出来的。下图是HIV侵入人体后病毒浓度和辅助性T细胞数量变化曲线,请回答问题:(3)据图可知,HIV侵入人体后主要的宿主细胞是__________________。(4)图1中A阶段,HIV侵入人体内环境后一些可以与B细胞接触,另一些被抗原呈递细胞摄取处理后,传递给_______________细胞,后者发生特定变化并与B细胞结合,B细胞受刺激后分裂分化为_____________________细胞。(5)HIV侵入宿主细胞后,主要依靠________________细胞识别并接触、裂解靶细胞。有些艾滋病患者容易患肿瘤,这是机体的_________________功能低下导致不能识别和清除突变的细胞。11.(15分)用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。根据以下实验方法和结果,分析和解决相关问题。(1)当图1中的微电极M记录到动作电位时,突触小泡将依次产生的反应是___;若突触小泡释放的是兴奋型递质,突触后膜上将依次产生的反应是__________。(2)研究表明,在突触小体未产生动作电位的情况下,微电极N上也会记录到随机产生的、幅度几乎相等的微小电位变化,如图2所示。结合突触的结构和突触传递的过程,分析导致该电位变化产生的原因:____________________。(3)在某些突触中,突触小体产生动作电位后,微电极N上记录到电位负值增大的抑制性突触后电位(IPSP),如图3所示。已知K+和Cl−通道都参与了IPSP的形成,IPSP产生的原理是________________。(4)已知从刺激开始到动作电位产生有一短暂的延迟,且与刺激强度有关。为了规避该延迟对测量精度的影响,可利用微电极记录技术设计实验,精确测量动作电位在神经轴突上的传导速度。请写出简要实验思路。(实验仪器:微电极记录设备、刺激器、计时器、刻度尺等。)________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】据图分析:图示表示光照强度对光合作用的影响曲线,图中A点表示呼吸速率,B点表示光补偿点,此时光合速率等于呼吸速率,D点表示光饱和点。据此分析作答。【详解】A、图中A点光照强度为0,只能进行呼吸作用,AB段随着光照强度的增加,光合作用逐渐增强,但是仍然小于呼吸作用,A错误;B、光照强度的变化主要影响光合速率,曲线BC段表示绿色植物光合作用不断增强,B错误;C、B点表示光补偿点,此时植物光合作用强度等于细胞呼吸强度,C正确;D、A点代表黑暗条件下,绿色植物有氧呼吸强度,D错误。故选C。2、B【解析】根据题干信息分析,假设控制花色的两对等位基因分别是A、a和B、b,已知子一代紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株,且其比例为9∶3∶4,是9∶3∶3∶1的变式,说明两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,且子一代紫花的基因型为AaBb,若红花的基因型为A_bb,则白花的基因型为aa__(本题只以这一种情况进行分析),因此亲本基因型为AAbb、aaBB。【详解】A、根据以上分析可知,控制该花色性状的两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,A正确;B、紫花的基因型为A_B_,其中纯合子为AABB,占1/9,所以杂合子占8/9,B错误;C、子代红花植株(AAbb、Aabb)自交后代,不会出现含有基因B的基因型个体,因此不会出现紫花植株,C正确;D、子代红花植株(1/3AAbb、2/3Aabb)自由交配后代出现白花植株(aa--)的比例为2/3×2/3×1/4=1/9,D正确。故选B。3、B【解析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体释放。④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、下丘脑中有渗透压感受器,因此能感受细胞外液渗透压的变化,A正确;B、下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素是由垂体分泌的,B错误;C、下丘脑中有渗透压调节感受器,参与水盐平衡的调节,C正确;D、下丘脑可通过对下级腺体活动的调节来来影响其他内分泌腺的活动,D正确。故选B。4、A【解析】本题考查动物的激素调节的相关知识。促甲状腺激素作用于甲状腺,促性腺激素作用于性腺,脊髓和脑是神经中枢。【详解】腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌。所以选A。【点睛】解答本题的关键是明确激素的作用特点:只能作用于靶细胞或靶器官,原因是只有靶细胞或靶器官上存在相应的受体。5、D【解析】(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度,但在一定程度上能预测种群数量变化趋势。【详解】种群密度是种群最基本的数量特征。D正确;故选D6、C【解析】层析分离色素时必须确保滤液细线不触及层析液,防止色素溶解在层析液中。玉米为雌雄同株异花,杂交时可免去去雄的操作。细胞周期中间期时间较长,所以在观察植物细胞有丝分裂的实验中,同一视野中大多数细胞都处于间期。【详解】A.纸层析法分离绿叶中的色素时,要注意不能将滤纸条上的滤液细线没入层析液中,防止色素溶解在层析液中而不能在滤纸条上分离,A错误;B.用玉米做杂交实验材料的一个优点是不需要去雄,为了防止其它花粉的落入仍需要对母本进行套袋处理,B错误;C.调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病,C正确;D.观察植物细胞有丝分裂的实验中,视野中观察到的绝大多数细胞都处于分裂间期,因此在一个视野中难以观察到各个时期的细胞,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1).生产者(2).消费者(3).有机物(4).递减(5).全球(6).二氧化碳(或CO2)【解析】题图分析:图示表示生态系统碳循环示意图,其中A表示生产者,B表示消费者。生物群落中碳是以有机物形式传递的,生物群落和无机环境主要通过二氧化碳形式进行的,碳循环具有全球性。能量流动的特点:单向流动,逐级递减。【详解】(1)图中的A表示生产者,B表示消费者。在食物链的各营养级之间碳是以有机物形式传递的。(2)能量流动是单向的,流动过程中逐级递减。(3)大气中的CO2能随大气环流在全球范围内流动,可见碳循环具有全球性。(4)为了实现绿色低碳循环发展,避免温室效应加剧,人类必须减少煤、石油等的使用,从而控制二氧化碳的排放。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。8、①.感受器②.d③.胞体膜或树突膜④.反射弧⑤.神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜⑥.不收缩⑦.收缩【解析】据图分析可知,甲图中,a是效应器,b是传出神经,c是神经中枢,d是突触,e是传出神经,f是感受器;乙图中A是突触小体,其膜是突触前膜,B是突触后膜。【详解】(1)由于e上有神经节,所以e是传入神经,f是感受器;乙图是突触结构,图中的B表示突触后膜,是下一个神经元胞体膜或树突膜。(2)f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器,这五个结构构成了反射弧;由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。(3)由于c处被切断,用足够强的电流刺激e处,兴奋不能通过c传到肌肉,所以肌肉不收缩,若足够强的电流刺激b,兴奋可传到肌肉,所以肌肉收缩。【点睛】兴奋在神经元之间传递是单向的,兴奋在神经纤维上是双向传导的。9、①.常染色体隐性遗传②.伴X显性遗传③.1/1296④.1/36⑤.0【解析】(1)由图分析可知I1和I2都没有甲病,而其女儿有甲病,所以甲病是常染色体上隐性遗传病。(2)由图可知乙病的男性其女儿没有乙病,所以乙病不可能是伴X显性遗传病。最可能是伴Y遗传。(3)II-4、II-6不携带致病基因,II3有2/3是甲病的携带者,所以III1有1/3是甲病携带者的概率,同样III2也有1/3是甲病携带者的概率,所以其孩子之一患甲病的概率是1/3×1/3×1/4=1/36,两个孩子同时患甲病的概率应是1/36×1/36=1/1296。双胞胎男孩患有乙病的概率是1,所以同时患有甲病和乙病的概率是1/36。女孩不可能患乙病,所以女孩同时患甲病和乙病的概率是0。考点:本题考查人类遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析计算能力。10、(1)①.体液②.B淋巴细胞#B细胞③.两④.细胞毒性T细胞(2)①.①②④②.记忆细胞迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体(3)辅助性T细胞(4)①.辅助性T②.浆细胞和记忆B(5)①.(新形成的)细胞毒性T②.免疫监视【解析】据图分析,题Ⅰ图中细胞①是辅助性T细胞,细胞②是B淋巴细胞,细胞③是浆细胞,细胞④是细胞毒性T细胞,细胞⑤是抗原呈递细胞,物质甲表示细胞因子,物质乙表示抗体,a过程表示体液免疫,b过程表示细胞免疫。【小问1详解】根据以上分析已知,图中a过程表示体液免疫;细胞②是B淋巴细胞,其活化需要两个信号刺激,还需要细胞因子的作用;细胞④是细胞毒性T细胞。【小问2详解】图中除了⑤抗原呈递细胞和③浆细胞没有特异性识别抗原的能力外,其余细胞都具有特异性识别抗原能力,即①②④;当新冠病毒再次进入新冠肺炎康复者机体时,记忆细胞或迅速增殖分化形成大量的浆细胞,再由浆细胞产生大量抗体。【小问3详解】据图分析,从第2年开始,HIV浓度不断上升,而辅助性T细胞数量不断减少,说明HIV侵入人体后主要的宿主细胞是辅助性T细胞。【小问4详解】根据体液免疫过程分析,HIV侵入人体内环境后,有一部分被抗原呈递细胞摄取处理后,传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞发生特定变化并与B细胞结合,B细胞受刺激后分裂分化为浆细胞和记忆细胞。【小问5详解】根据细胞免疫过程分析,能够识别并接触、裂解靶细胞的是细胞毒性T;由于艾滋病患者的免疫监视功能低下,不能识别和清除突变的细胞,所以容易患肿瘤。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞免疫和体液免疫的详细过程,准确判断图中各个数字代表的细胞的名称,并能够分析出各物质的名称和两个字母代表的过程的名称。11、(1)①.向突触前膜移动,与突触前膜融合释放神经递质②.突触后膜上的受体与神经递质结合,产生动作电位(2)突触小泡破裂释放少量神经递质进入突触间隙,引起突触后膜产生微小的电位变化(3)K+通道开放导致K+外流,Cl−通道
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