幼儿园疾病预防控制管理方案

幼儿园疾病预防控制管理方案一、背景与目的幼儿园作为幼儿高度聚集的教育场所，幼儿免疫系统尚未完善，易受传染病侵袭。为科学防控常见疾病（如流感、手足口病、诺如病毒感染等），保障师幼健康、维护园所正常秩序，结合《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》及儿童保健相关规范，制定本管理方案，指导日常防控与应急处置工作。二、组织管理体系（一）防控领导小组架构成立以园长为第一责任人的疾病防控领导小组，成员涵盖保健医生、教学主任、后勤主管、班主任代表。领导小组统筹防控策略制定、监督措施落实，协调医疗与教育主管部门联动。（二）岗位职责分工园长：全面负责防控工作部署，审批物资采购、应急预案，对接上级部门。保健医生：承担晨检、午检、全日观察的技术指导，制定消毒计划，研判疫情风险，指导疑似病例处置。班主任：落实班级健康监测，组织幼儿卫生习惯培养，配合消毒与应急隔离，向家长反馈健康动态。后勤团队：保障防疫物资（口罩、消毒剂、体温计等）供应，执行环境消毒、食堂卫生管理，维护通风设施。三、日常防控措施（一）健康监测机制1.入园晨检：采用“一摸（体温）、二看（精神、皮肤）、三问（饮食、睡眠）、四查（手足、口腔、随身物品）”流程，保健医生或班主任对幼儿逐一筛查。发现异常（体温≥37.3℃、皮疹、呕吐等），禁止幼儿入园，通知家长就医并追踪诊断结果。2.午间巡检与全日观察：班主任每日午间、离园前观察幼儿精神状态、食欲、排便情况，发现异常立即报告保健医。建立《幼儿健康台账》，记录体温、症状及处置措施。（二）环境卫生管理1.通风与消毒：教室、寝室每日通风3次，每次≥30分钟（雾霾天可采用机械通风）。玩具、图书每周消毒2次（煮沸或紫外线照射），餐具“一用一消毒”（蒸汽或高温消毒柜），地面、桌面用500mg/L含氯消毒剂擦拭（餐后、离园后各1次）。2.重点区域清洁：卫生间每2小时清洁1次，便池、扶手用2000mg/L含氯消毒剂消毒；饮水机每周清洗内胆，出水口每日消毒。（三）个人卫生习惯培养通过儿歌、动画、实景演练教幼儿掌握七步洗手法（掌心对掌心、手指交叉搓手背等），要求餐前、便后、户外活动后必洗手。咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，避免用手触摸眼口鼻。流感高发期，指导幼儿（或教职工）佩戴医用口罩。四、重点环节管控（一）食堂安全与营养管理1.食材管理：严格索证索票，禁止采购生冷海产品、发芽土豆等高危食材，肉类、蛋类彻底煮熟。2.加工与留样：生熟砧板、刀具分开，食品中心温度≥70℃。每餐留样≥125g，封存48小时，记录留样时间、餐品。3.人员管理：厨师持健康证上岗，每日晨检（无腹泻、皮疹方可工作），操作时戴口罩、帽子、手套。（二）班级与活动管理1.班级封闭管理：避免不同班级幼儿串班、混玩，户外活动分区域（如小班、中班、大班错时活动），减少交叉感染。2.用品管理：幼儿水杯、毛巾专人专用，被褥每周暴晒（或紫外线消毒），汗巾、衣物及时更换并单独存放。（三）传染病高发期强化措施春秋季流感、手足口病高发时，增加晨检频次（入园+午间双晨检），教室消毒每日3次，暂停集体活动（如亲子游园、大型演出），通过家长群宣传“勤洗手、少去人群密集处”等防控要点。五、应急处置流程（一）疑似病例处置发现幼儿出现发热（≥37.3℃）、呕吐、皮疹、腹泻等症状，立即带至临时隔离室（远离教学区、通风良好），由保健医复测体温、询问接触史，同步通知家长带幼儿就医（建议前往发热门诊），并报告属地疾控中心、教育主管部门。（二）终末消毒与班级管理患儿离园后，班级全面消毒：玩具、图书暴晒或臭氧消毒，被褥、衣物高温洗涤，地面、墙面用1000mg/L含氯消毒剂喷洒，通风2小时后恢复使用。同班幼儿及教职工进行健康监测（每日体温、症状上报），必要时居家观察7天。（三）停课与复课管理若班级出现2例及以上同类型传染病（如手足口病），经疾控部门评估后，可采取班级停课（建议停课10天）；全园出现5例及以上，启动全园停课。停课期间通过线上推送游戏、育儿知识，指导家长居家照护。患儿痊愈后，需持医疗机构复课证明返园。六、健康宣教与家园共育（一）幼儿健康教育通过“健康小课堂”（如绘本《病菌大作战》）、情景游戏（模拟洗手、戴口罩），教幼儿识别传染病症状（如手足口病的“疱疹”、流感的“高热乏力”），增强自我防护意识。（二）家长协同防控1.知识宣传：通过公众号、家长会发放《幼儿常见传染病防控手册》，讲解疫苗接种（如流感疫苗、EV71疫苗）的必要性，提醒家长避免带幼儿去密闭场所。2.家园联动：幼儿生病时，家长需第一时间报告班主任，痊愈后提交复课证明；配合园所开展“居家健康观察”，每日上报体温、症状。七、监督与持续改进（一）内部监督机制园长每周抽查班级消毒记录、晨检台账，保健医每日巡查食堂卫生、隔离室使用情况。发现问题（如消毒不规范、晨检流于形式）立即整改，形成《整改通知书》并追踪闭环。（二）培训与考核每学期组织教职工培训（消毒技术、应急处置、儿童保健知识），通过实操考核（如七步洗手法、消毒剂配比）确保全员掌握。新入职员工须通过防控知识考核方可上岗。（三）总结与优化每月召开防控例会，分析疫情数据（如发热人次、传染病类型），结合家长