幼儿园大班数学期末复习试卷

幼儿园大班数学期末复习试卷引言：数学启蒙的“通关秘籍”幼儿园大班是幼儿数学认知从具象到抽象过渡的关键阶段，这份期末复习试卷围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》中“数学认知”目标，融合数与运算、图形空间、时间规律、生活应用四大模块，通过游戏化题型帮助幼儿巩固知识，在“玩数学”中建立逻辑思维，为幼小衔接筑牢基础。一、数与运算乐园：和数字做朋友知识点梳理10以内数的认读、书写、数序（理解“相邻数”“大小排序”）；10以内数的分解与组成（感知数的分合规律）；10以内加减运算（借助实物、情境理解“合起来”“去掉”的含义）。趣味题型1.数字小侦探（数的认识）请圈出图片里数量是“5”的物品（插图：3个苹果、5只气球、7只小鸭子）；写出数字“8”的邻居（前一个数是__，后一个数是__）；把数字“4、9、2”按从小到大排序：__＜__＜__。2.分糖果游戏（数的分合）5颗糖果要分给两个小盘子（用○代表糖果），请画出一种分法，并写出“5可以分成□和□”（例如：○○○○○→5可以分成3和2）；再尝试一种分法：____________________。3.小熊商店购物（加减运算）小熊商店价目表：铅笔2元，橡皮1元，书包5元。①买1支铅笔+1块橡皮，一共花（）元（列算式：□○□=□）；②小明有4元，买1个书包还差（）元（列算式：□○□=□）；③你想给好朋友买什么？编一道购物题让他解答吧：____________________。二、图形与空间探秘：发现形状的秘密知识点梳理辨认圆形、三角形、正方形、长方形、梯形（说出“边、角”的简单特征）；区分上下、前后、左右方位（感知物体的相对位置）。趣味题型1.图形变变变（图形辨认）从下图中找出所有三角形，涂上喜欢的颜色（插图：三角形、圆形、正方形的组合图案）；说一说：正方形和长方形哪里不一样？（示例：正方形四条边一样长，长方形上下两条边一样长……）2.小动物的家（方位认知）小鸟的家在大树的（）面，小松鼠的家在树洞的（）面（插图：大树、树洞、小鸟、松鼠）；小狗在小猫的（）面，小猫在小狗的（）面（插图：小狗、小猫排队）；用“在……的（）面”说一句话（例如：我的书包在桌子的下面）：____________________。三、时间与规律魔法：感知有序的世界知识点梳理认识早晨、中午、晚上、白天、黑夜（结合日常作息理解）；辨认整点时钟（时针、分针的作用）；发现并延续简单规律（颜色、形状、数量的重复/递增）。趣味题型1.一天的时光（时间感知）把活动和时间连起来：起床→早晨；吃午饭→中午；睡觉→晚上（插图：小朋友起床、吃饭、睡觉）；画出时针和分针，表示“3点整”（时针指向__，分针指向__）。2.规律小达人（规律排序）按规律接着画：○△○△（）（）；红、黄、红、黄（）（）；1、3、5（）（）；自己设计一个有规律的图案（例如：□○□○），让小伙伴猜猜下一个是什么：____________________。四、生活中的数学：解决小问题知识点梳理运用数学知识解决分类、统计、量的比较（多少、长短、高矮）问题。趣味题型1.玩具分类统计把玩具按类型分一分（汽车、积木、娃娃），数一数每种有多少个，填在表格里：玩具类型汽车积木娃娃--------------------数量______哪种玩具最多？哪种最少？答：____最多，____最少。2.比一比，找不同比绳子长短：哪根最长？哪根最短？（插图：三根一端对齐的绳子，长度不同）；比身高：小明和小红谁更高？（插图：小明踮脚，小红自然站立，引导观察实际身高）；生活小挑战：找家里两件物品，比一比它们的长短/高矮，说一说结果：____________________。复习建议：让数学“活”起来1.实物辅助：做数运算题时，用积木、糖果当“道具”，让孩子直观感受“加”“减”；2.生活渗透：认图形时，找家里的“圆形盘子”“三角形饼干”；认时间时，结合起床、睡觉等日常作息；3.游戏拓展：玩“我说你做”（比如“摸左边的耳朵”）、“规律接龙”（比如“红、黄、红，下一个是？”），在互动中巩固知识。这份试卷以“玩中学”为核心，