幼儿园大班新学期工作计划模板

幼儿园大班新学期工作计划模板新学期的脚步悄然临近，大班幼儿即将迎来幼儿园生活的收官阶段，同时也站在了幼小衔接的关键节点。为呼应幼儿身心发展规律，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，助力幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术领域实现均衡发展，同时扎实推进幼小衔接工作，特制定本学期工作计划，为幼儿的成长与过渡筑牢根基。一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指引，尊重幼儿“好奇、好问、好动”的成长天性，立足幼儿园“以爱育幼，以美启智”的办园理念（园所可根据自身理念调整），通过创设开放、互动的教育环境，支持幼儿主动探索、合作学习，着力培养其适应小学的关键能力，为终身学习与发展奠定基础。二、工作目标1.班级管理：构建“幼儿自治、温暖有序”的班级氛围，培养幼儿自我服务、同伴协作与规则遵守能力，形成积极的班级文化。2.教学发展：以主题活动为载体，整合五大领域内容，提升幼儿认知深度与学习兴趣，重点突破“任务意识、时间管理、社会交往”等幼小衔接核心能力。3.能力培养：促进幼儿身体协调性与运动耐力发展，增强科学探究与艺术表现能力，引导幼儿学会“表达需求、解决问题、关爱他人”。4.家园共育：搭建“双向沟通、深度参与”的家园平台，让家长从“教育旁观者”转变为“成长合伙人”，形成教育合力。三、具体实施措施（一）班级管理：自主成长，共筑温暖班级幼儿自治体系：与幼儿共同讨论制定《班级小公约》（涵盖课堂常规、值日生职责、同伴相处等），让幼儿成为规则的“制定者”与“维护者”。每日设置“值日生”岗位（如“整理小管家”“礼仪小天使”“安全小卫士”），通过“岗位轮换+任务打卡”，培养责任意识与服务能力。动态环境创设：打造“我的大班时光”主题墙，用照片、绘画、手工作品记录幼儿成长；设置“问题银行”区域，鼓励幼儿记录疑问（如“为什么月亮会跟着我走？”），每周开展“探秘时刻”集体讨论，激发探究欲。（二）教学活动：多元融合，深耕能力发展1.主题课程建构以“我是大班哥哥姐姐”“秋天的秘密”“我们的城市”等主题为线索，融合五大领域设计活动：科学领域：“种子的旅行”实验（探索种子传播方式）、“影子的秘密”观察记录；语言领域：“落叶的故事”创编、“我是小导游”（介绍家乡景点）；艺术领域：“秋景拓印画”“新年剪纸展”；社会领域：“秋天的收获与分享”讨论、“职业体验日”（消防员、医生等）；健康领域：“秋季远足小挑战”“跳绳达人赛”。2.幼小衔接渗透时间管理：设计“一日任务卡”（如“5分钟整理书包”“安静阅读15分钟”），通过“任务完成度贴纸”激励幼儿，逐步培养时间观念。学习习惯：开展“倾听小能手”游戏（故事接龙、传话挑战）、“专注小达人”竞赛（桌面拼图、积木搭建），引导幼儿学会“主动提问、自主思考”。社交准备：通过“合作搭建”“小组辩论赛（如‘幼儿园和小学哪个更有趣’）”，提升团队协作与表达能力；用“冷静倾听-表达感受-共同解决”三步法，引导幼儿化解同伴矛盾。（三）家园共育：双向奔赴，凝聚教育合力沟通机制：建立《成长联络本》，每日记录幼儿“小进步”（如“主动帮助同伴整理玩具”）与“小困惑”（如“数学‘相邻数’需加强”），附“家庭小任务”（如“玩数字卡片游戏巩固相邻数”）。每月开展“家长沙龙”，主题如“幼小衔接的家庭准备”“专注力培养妙招”，邀请家长分享经验。亲子活动：策划“亲子职业体验日”（如“小小消防员”“超市理货员”），增强社会认知；组织“家庭阅读月”，推荐《小阿力的大学校》等绘本，开展“家庭阅读故事汇”线上分享。家长参与：邀请家长志愿者担任“课堂小助教”（如科学家长分享“有趣的实验”）、“节日活动策划师”（如重阳节“祖孙同乐会”），让家长深度参与教育。（四）安全与健康：筑牢防线，守护成长底色安全教育：每周开展“安全小课堂”，通过情景模拟（如“陌生人敲门怎么办”）、绘本阅读（《安全的我》）、儿歌创编（《红绿灯安全歌》），提升自我保护能力。健康管理：设计“体能挑战周”（跳绳、平衡木、拍球接力），每日保证2小时户外活动（含1小时体育游戏）；通过“心情气象站”（表情贴纸记录心情）、“悄悄话信箱”，关注心理健康。环境安全：每周排查班级安全隐患（电源、玩具等），每月联合后勤检查园所设施；传染病高发期严格执行晨午检、消毒制度，强化“七步洗手法”训练。四、月工作计划安排（以学期5个月为例，可灵活调整）月份主题重点工作特色活动--------------------------------9月新起点，大不同班级常规重建；幼小衔接启蒙（认识小学）；制定班级公约“大班生活初体验”分享会；“我的小学愿望”绘画展；亲子“整理书包”竞赛10月自然探秘，活力成长“秋天的秘密”主题课程；户外探索；家长开放日“落叶变变变”创意手工；“亲子远足日记”征集；家长开放日“主题活动观摩”11月能力绽放，感恩同行幼儿技能竞赛（拍球、故事讲述）；感恩节活动；任务挑战日“大班小达人”技能赛；“感恩有你”亲子活动；“任务小能手”挑战（如“帮老师送文件”）12月冬日暖阳，喜迎新年冬季体能锻炼；元旦主题活动；时间管理小达人“冬日运动打卡”；“元旦亲子喜乐会”；“我的周末计划”分享会1月成长回顾，梦想启航学期总结与评估；毕业典礼筹备（毕业班）；发放成长手册“我的大班成长册”制作；“毕业诗会”排练（毕业班）；“学期成果展”家长会五、评估与调整幼儿发展评估：通过《幼儿成长观察表》（记录日常表现）、作品分析（绘画、手工作品）、情境测试（如“任务完成度”“社交冲突解决”），每月形成个性化成长档案。家长反馈收集：每月通过《家园联系本》留言、线上问卷（活动满意度调查）、家长会交流，收集意见并调整策略。计划动态优