电子厂车间安全生产岗位职责说明

电子厂车间安全生产岗位职责说明为规范电子厂车间安全生产管理，明确各岗位安全职责，防范生产安全事故、保障人员健康与企业财产安全，依据《中华人民共和国安全生产法》《电子行业安全生产规范》及企业制度，结合电子厂工艺特点（静电防护、精密设备操作、元器件特性管理等），制定本职责说明。一、车间主任：安全生产第一责任人车间主任统筹车间安全管理，职责如下：制度与体系建设：结合电子行业特性（如ESD防护、精密设备安全要求），制定车间安全制度、操作规程（如SMT设备操作、化学品使用细则），完善安全管理体系。组织与协调：牵头安全会议、专项培训（静电防护、应急处置等），定期开展火灾、触电、化学品泄漏等应急演练；协调车间与安全部、设备部的安全工作衔接。隐患排查与整改：每周组织车间级检查，重点排查设备安全状态（贴片机、回流焊防护装置、接地）、作业环境（防静电地板、通风）、物料存储（易燃易爆品、静电敏感元件）等隐患，督促整改闭环。事故处置与管理：事故发生时启动预案，组织救援、保护现场并上报；牵头分析原因，落实“四不放过”原则，制定防范措施。二、班组长：现场安全直接管控者班组长负责班组安全管控，职责如下：班前班后管理：班前检查设备、工具、防护设施（防静电手环、工作台接地）及作业环境（温湿度、静电消除装置）；班后督促清理工位、关闭电源、检查物料存储，消除隐患。操作监督与纠偏：监督班组成员执行安全规程（焊接防烫伤、贴片静电防护等），纠正违规行为（私接电源、违规佩戴饰品）；指导新员工掌握安全操作技能。班组安全建设：组织班组安全学习（每周分享静电防护案例、设备故障处置经验），收集员工建议并上报；配合车间排查隐患，及时整改或上报。应急响应配合：事故时第一时间组织撤离或救援（灭火器扑火、协助伤员转移），上报车间主任；事后配合调查，落实整改。三、安全员：安全监督与技术支持者安全员负责日常安全监督与技术支持，职责如下：日常安全检查：每日巡查车间，重点检查静电防护系统（手环测试、接地电阻）、设备安全装置（急停按钮、防护罩）、消防设施（灭火器、烟雾报警器）、化学品存储（防爆柜、防泄漏措施）等，跟踪隐患整改。安全培训与宣贯：策划并组织新员工三级安全教育、特种作业复训，编制《静电防护手册》《设备操作指南》；通过海报、案例分享宣贯安全知识。制度执行监督：监督安全制度、规程执行，制止违规行为（未穿防静电服、违规操作设备），提出处罚建议；参与制度修订。事故管理支持：协助车间主任调查事故，收集证据、分析原因；建立安全台账（隐患、培训、事故报告），定期汇报车间安全状态。四、作业人员：安全操作直接执行者作业人员需严格履行以下职责：合规操作与防护：遵守安全规程（焊接戴护目镜、静电作业穿防护装备），正确使用设备工具（贴片机、防静电镊子）；拒绝违章指挥，对不安全条件提出异议。设备与环境维护：作业前检查设备状态（贴片机吸嘴、接地），作业中关注异常（异响、过热）并停机上报；保持工位整洁，不堵塞消防通道、违规堆放物料。隐患上报与应急：发现隐患（静电手环失效、化学品泄漏）立即上报；参与应急演练，掌握灭火器、急救箱使用，事故时按预案撤离或救援。安全知识学习：主动学习静电防护、设备操作要点，参加培训考核；提出安全改进建议（优化工位布局、操作流程）。五、设备管理员：设备本质安全守护者设备管理员保障设备安全，职责如下：设备安全管理：建立设备安全档案（操作规程、维护记录、检测报告），定期检查安全装置（防护罩、急停开关、接地），确保设备符合静电防护、防漏电要求。维护与检修：制定维护计划（贴片机周清洁、回流焊月电气检查），监督外包检修安全作业（断电挂牌、防护措施）；故障时优先安全处置（断电、隔离），再组织维修。操作规程制定：结合设备特性（自动化联锁、精密仪器静电防护），编制《设备安全规程》并培训；更新老旧设备安全防护（加装静电消除器）。特种设备管理：特种设备（叉车、压力容器）按规登记、检验；监督操作人员持证上岗，检查操作合规性。六、物料管理员：物料安全流转管理者物料管理员负责物料安全存储与流转，职责如下：物料存储安全：按特性（静电敏感元件、易燃易爆品、腐蚀品）分类存储，设专用区域（防静电货架、防爆柜、防腐蚀托盘），确保存储环境（温湿度、通风、静电消除）合规。搬运与发放合规：用合规工具（防静电周转箱、防爆推车）搬运，避免野蛮操作；发放时核对领用资质（化学品需培训合格），记录台账。库存安全检查：每日检查存储状态（化学品泄漏、元件受潮、货架稳定性），定期盘点，清理过期物料；配合安全员开展专项检查。七、应急管理：全员协同响应事故（火灾、触电、化学品泄漏、设备伤人等）发生时，各岗位协同履行：报告：第一时间向车间主任、安全员或应急指挥中心报告，说明事故类型、地点、伤亡。救援：具备能力者（安全员、班组长）开展初期救援（断电、灭火、止血），确保自身安全。撤离与疏散：作业人员按路线撤离，协助伤员转移；