安徽省蚌埠市2025-2026学年高一上学期期中考试地理试题

学年高一年级上学期期中考试地理试题卷（考试时间分钟，满分分）注意事项：本试卷分选择题和非选择题两部分.答题前，考生务必用毫米黑色墨水签字笔将个人信息填写完整。考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。本卷命题范围：必修一第一章和第二章第Ⅰ卷选择题共分)一、选择题本大题共小题，每小题3分，共分，每小题只有一个正确的选项)2025年7月308.8的克柳切夫火山附近，震源深度为20千米，随后不久，这座欧亚大陆最高的活火山克柳切夫火山口喷出炽热岩浆，火山灰不断蔓延开来。据此完成下面小题。1.该次地震发生在（）A.地壳B.上地幔顶部C.地核D.上地幔2.从火山口喷出的炽热岩浆一般来源于________。这些正在蔓延的火山灰物质在地球圈层的迁移顺序是）A.软流层，大气圈→水圈、生物圈、岩石圈B.软流层，岩石圈→水圈、生物圈→大气圈C.岩石圈，水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.岩石圈，水圈、生物圈→岩石圈→大气圈【答案】1.A2.A【解析】【1题详解】结合所学知识可知，陆地地壳平均厚度约为3941千米，此次地震震源深度为20千米，因此地震发生在地壳，A正确，B、C、D错误，故选A。【2题详解】结合所学知识可知，在上地幔上部存在一个软流层，岩石部分熔融，可以缓慢流动，科学家认为这里是岩浆的主要发源地，因此从火山口喷出的炽热岩浆一般来源于软流层，CD错误；蔓延的火山灰物质（巨大烟雾柱）首先进入大气圈，经过沉降过程落在地表，然后进入水圈、生物圈，最后在地表沉积，进入岩石圈，第1页/共11页A正确，B错误。故选A。【点睛】地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。地球外部圈层包括：大气圈、水圈、生物圈。地球内部圈层包括：地壳、地幔和地核。地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。2025年4月16日地球遭遇了近20年最强地磁暴Kp指数（衡量极光强度的标准）达到了9我国气象局发布了多项预警。据此完成下面小题。3.引发此次地磁暴的直接原因是（）A.太阳风的高能粒子撞击B.太阳内部核聚变反应C.地表太阳辐射急速变化D.地球大气层对流剧烈4.监测太阳活动的异常爆发，主要监测指标是（）A.太阳日冕层厚度的变化B.太阳黑子的多少和大小C.太阳光球层亮度的变化D.太阳色球层温度的变化5.针对此次地磁暴，我国气象局可能发布的预警有（）①暴雨红色预警②交通拥挤预警③电网防护预警④通信应急预警A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】3.A4.B5.C【解析】【3题详解】太阳风的高能粒子撞击地球磁场，引发地磁扰动，故A符合题意；太阳内部核聚变是长期能量来源，非直接原因，故B错误；地表太阳辐射变化与地磁暴无直接关联，故C错误；大气层对流剧烈属于天气现象，与地磁暴无关，故D错误。故选A。【4题详解】日冕层厚度变化难以直接监测，故A错误；太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志，异常爆发常伴随黑子增多，故B符合题意；光球层亮度变化与太阳活动监测关联较小，故C错误；色球层温度变化通常与耀斑相关，但监测主要依赖黑子数据，故D错误。故选B。【5题详解】暴雨红色预警是针对降水天气的，与地磁暴无关，①错误；交通拥挤预警非气象局职责，故②错误；地磁暴干扰电网运行，需发布电网防护预警，故③正确；地磁暴影响通信系统，需发布通信应急预警，故④正确。C正确，ABD错误。故选C。【点睛】地磁暴是由太阳表面活动引起的地球磁场全球性剧烈扰动现象。通常以地磁指数来表征地磁暴的第2页/共11页2032年月13日，水星将变身一颗“小黑痣”，在太阳表面缓缓“爬”过，这一现象被称为“水星凌日”。据此完成下列小题。6.“水星凌日”时，下列能正确反映水星、地球和太阳三者位置关系的示意图是（）A.AB.BC.CD.D7.太阳系中可能发生“凌日”现象的行星除水星外，还有（）A.金星B.火星C.土星D.天王星【答案】6.B7.A【解析】【6题详解】水星轨道位于地球与太阳之间，根据材料信息可知，发生水星凌日时，太阳、水星和地球位于一条直线上，且水星位于地球与太阳中间，B正确，ACD错误，故选B。【7题详解】要发生凌日现象，则必须满足该行星位于地球绕日公转轨道之内，太阳系八大行星中，位于地球公转轨道A正确，BCD错误，故选A。【点睛】凌日现象是指地内行星圆面经过日面的现象。水星和金星距离太阳比地球距离太阳近，在绕日运行过程中有时会处在地日之间。这时，地球上的观测者就可以看到一个小黑圆点在日面缓慢移动，这就是凌日现象。读下图“热力环流图”，图中①、②位于近地面，③、④位于高空，箭头表示各地之间气流运动方向。据此完成下列各题。8.图中①、②、③、④四地气压由高到低排列正确的是（）第3页/共11页9.形成风的直接原因是（）A.水平气压梯度力B.地转偏向力C.地面的冷热不均D.太阳辐射的差异【答案】8.A9.A【解析】【8题详解】根据图中信息，①处气流下沉，近地面形成高压，上空③处形成低压，②处气流上升，近地面形成低压，高空④处形成高压，因此，在水平方向上近地面气压①>②，高空气压④>③；由于海拔越高，气压越低，垂直方向上气压②>④。所以四地气压由高到低是①>②>④>③，A正确，BCD错误。故选A。【9题详解】水平气压梯度力是促使大气由高气压区流向低气压区的力，是风形成的直接原因，A正确；地转偏向力只对风向产生影响，B错误；地面冷热不均，产生水平气压差异，从而产生水平气压梯度力，进而促使风的形成，所以地面冷热不均是风形成的根本原因，C错误；太阳辐射差异是导致地面冷热不均的主要原因，而不是风的直接原因，D错误。故选A。【点睛】热力环流形成的根本原因是地面冷热不均。地面冷热不均→引起空气垂直运动→同一水平面产生气压差异→在气压梯度力作用下→空气水平运动，形成风。地膜覆盖是一种农业栽培技术，具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质，提高土壤肥力，抑制杂草生长，减轻病害的作用。下图为“北方某地农业景观图”和“大气受热过程图”。读图，完成下面小题。10.对地面起保温作用的是（）A.①B.②C.③D.④我国北方农民春播时进行地膜覆盖，可有效提高地温，其主要原理是（）A.增强①过程B.增强②过程C.减弱③过程D.增强④过程【答案】10.DC【解析】第4页/共11页【10题详解】的方式返还给地面，从而对地面起到保温的作用。读图，①表示大气对太阳辐射的削弱作用，A错误；②表示太阳辐射，B错误；③表示地面辐射，C错误；④为大气逆辐射，D正确。故选D。【题详解】地膜与大棚是有区别的，前者紧贴地面，中间没有空气层，而大棚中间有较厚空气层。地膜保温是用地膜阻隔地面辐射向膜外释放，即地面热量难以散失，减弱③过程，从而达到保温的作用，C正确；①表示大气对太阳辐射的削弱作用，其作用会减少地面的热量总收入，A错误；②表示太阳辐射，不会因地膜而得到增强，相反因穿透率不可能百分百，还会有所减弱，B错误；④表示大气逆辐射，地膜与地面之间没有D错误。故选C。【点睛】大气受热过程主要包括三个核心环节：太阳暖大地：太阳辐射以短波形式到达地球，大部分穿透二氧化碳等温室气体主要吸收长波辐射，使大气温度升高；大气还大地：大气升温后向外辐射，部分向下的辐射（即大气逆辐射）返回地面，对地面起到保温作用，减少地面热量散失。月食的条件是日月相合于黄道面（地球公转轨道平面）与白道面（月球绕地球公转轨道面）交点或其附近，2025年9月8日发生月全食现象。据此完成下面小题。12.2025年9月8日月全食图时，月球所处位置是（）A.甲B.乙C.丙D.丁13.从图中以地球为中心的视角可以读出的信息（）A.该天体系统以太阳为中心B.月球公转轨道和太阳运动轨道有5°的夹角C.在天球上，太阳比月球离地球近D.月球围绕太阳转【答案】12.D13.B【解析】【12题详解】第5页/共11页交点或其附近”可知，丁处黄道面与白道面相交，符合题意，D正确；甲处是太阳的轨道面，乙、丙处黄ABC。故选D。13题详解】读图，图中以地球为中心的视角来看，该天体系统以地球为中心，月球公转轨道和太阳运动轨道有5°的夹ABCDB。【点睛】月食是地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，地球身后的黑影正好落到月球上，这时发生月食现象，在农历十五，为满月。日食又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象，在农历初一，为新月。下图为某中学生在自然博物馆看到的四块动物化石，甲、乙、丙、丁分别为恐龙化石、三叶虫化石、哺乳动物化石和早期鱼类化石，完成下面小题。14.关于图中四块化石形成的年龄由老到新排序正确的是（）A.丁乙丙甲B.丁乙甲丙C.乙丁甲丙D.乙丁丙甲15.与图中甲化石相同地质年代，陆上最为繁盛的植物是（）A.蕨类植物B.裸子植物C.海生藻类D.被子植物16.对以下地质时代特征描述正确的是（）A.丁时代蕨类植物繁盛B.乙时代形成现代海陆分布格局C.丙时代形成联合古陆D.甲时代是形成金属矿产的重要时期【答案】14.C15.B16.A【解析】【14题详解】由材料可知，甲是恐龙化石，恐龙出现在中生代；乙是三叶虫化石，三叶虫出现在古生代早期；丙是哺乳动物化石，哺乳动物在新生代快速发展；丁是鱼类化石，鱼类出现在古生代中期，故图中四块化石年龄由老到新排序为乙、丁、甲、丙，C正确，ABD错误。故选C。第6页/共11页甲化石是恐龙化石，恐龙生活在中生代。中生代陆上最为繁盛的植物是裸子植物，B正确；蕨类植物在古ACD错误。故选B。【16题详解】AB错误；丙时代为新生代，联合古陆于古生代末期至中生代前期形成后开始解体，至新生代已经出现七大洲四大洋的格局，C错误；甲时代为中生代，地质历史上主要的成矿期是前寒武纪，D错误。故选A。【点睛】生物进化与环境演变简史中的三条线索：一是地质年代变化：太古代元古代古生代中生代新生代。二是动物演化阶段：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段海洋无脊椎动物时代鱼类时代两栖动物时代爬行动物时代哺乳动物时代人类时代。三是植物演化阶段：海生藻类时代陆上孢子植物时代裸子植物时代被子植物时代。第Ⅱ卷非选择题共分)17.读“某年4月5日海平面气压（百帕）分布图”，回答下列问题（1）画出北京★的风向。（2）丙气压中心的气压值为____，丙气压中心垂直气流方向为____（3）甲、乙两地相比，风力较大的是____，判断依据是____。（4）当丙天气系统东侧气流迅速南下时，可能会形成寒潮，在寒潮来临前，农民常常在田地间燃烧柴草、牛粪等制造大量烟雾。运用大气受热过程的有关知识解释“烟熏法”防御霜冻的原理。【答案】（1）（2）①.1040百帕<丙<1045百第7页/共11页帕②.下沉（3）①.甲②.等压线较密集，水平气压梯度力较大，风力较大。（4）“烟熏法”产生的烟雾可增加近地面大气对地面辐射的吸收，增强大气逆辐射，使地面的热量损失减少，提高了地面温度。烟雾本身具有一定的热量，提高近地面空气的温度，减少了霜冻危害。【解析】【分析】本题以某年4月5日海平面气压（百帕）分布图作为素材，创设学习探索情境，涉及等压线图的判定、近地面风向的判断以及大气的受热过程的原理的应用等知识点，共4道小题。重点考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合考查区域认知、综合思维、人地协调观等地理学科素养。【小问1详解】判断风向时需先确定该点的水平气压梯度力方向（垂直于等压线，并且由高压指向低压，若等压线不规则，右”规律，在水平气压梯度力方向的基础上向右（北半球）或向左（南半球）做出偏转角度为3045°（近东南侧为高压，西北侧为低压，则水平气压梯度力由东南指向西北且垂直于等压线，北京位于北半球，地转偏向力作用下向右偏转3045度，最终风向为偏南风或西南风。【小问2详解】由图可知，丙位于高压中心，图中等压距为5hPa，因此丙的气压值为10401045hPa。丙在近地面形成高压中心，由此可推知丙地垂直方向上气流下沉，当地天气晴朗。【小问3详解】同一等压线图中，等压线越密集，单位距离内气压差异越大，水平气压梯度力越大，风越大。从图中可知甲地等压线密集，则甲地风力较乙地大。【小问4详解】结合大气的受热过程知识可知，其原理为太阳辐射经大气削弱后到地面，地面吸收这些辐射并增温。地面通过长波辐射向大气传递热量，大气中的二氧化碳和水汽大量吸收地面辐射而增温，增温后的大气通过大气逆辐射向地面返还热量，对地面起到保温作用，其中一部分的大气辐射射向宇宙空间。在寒潮来临前，农民常常在田地间燃烧柴草、牛粪等制造大量烟雾，主要是通过增加空气中的水汽、杂质和温室气体（主提高了地面温度。并且烟雾本身具有一定的热量，提高近地面空气的温度，减少了霜冻危害。18.阅读图文资料，完成下列要求第8页/共11页太阳辐射为地球提供光和热，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。太阳辐射为人类生产、生活提供能量。下图为我国部分地区年太阳辐射总量示意图。（1）说出图中年太阳辐射总量最低的地区，并分析原因。（2）简述我国大力推广太阳能的原因。（3）请举例说明太阳辐射在生活中的应用。【答案】（1）四川盆地。地处亚热带季风气候区，降水丰富；盆地地形，水汽不易散发，空气中含有水汽多；阴天、雾天较多，日照时间较短等。（2）太阳能储量巨大，属于清洁、可再生能源，对环境影响小；我国太阳能资源丰富，开发利用地区限制小，前景广阔；技术水平较高；有利于国家能源安全，促进社会经济持续发展等。（3）太阳能路灯、太阳能热水器、太阳能电池、太阳能电子显示屏、太阳能灶等。【解析】【分析】本题以“我国部分地区年太阳辐射总量”为材料设置问题，涉及太阳辐射的分布、影响因素、应用、太阳辐射对地球的影响等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，体现区域认知、综合思维的学科核心素养。【小问1详解】读图可知，图中年太阳辐射总量最低的地区是四川盆地。该盆地属于亚热带季风气候，降水丰富；盆地地形封闭，水汽不易散发，空气中水汽含量多；阴天、雾天较多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少；日照的时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏等。【小问2详解】太阳能资源储量巨大，清洁，无污染，推广太阳能对环境影响小；我国太阳能资源比较丰富，可利用地区广，可利用时间较长，开发利用前景广阔；太阳能开发利用方式多样，技术水平较高；优化能源消费结构，满足能源需求，保障国家能源安全，促进经济发展等。【小问3详解】太阳辐射可以直接提供光和热，在生活中得到广泛的应用，如太阳能路灯、太阳能热水器、太阳能电池、第9页/共11页19.阅读材料，完成下列问题。某中学地理小组的同学们通过学习、研讨，对地球的宇宙环境、演化过程有了初步了解，下面是他们的学习成果展示。成果1：地球的宇宙环境某位同学这样记录太阳对地球的影响：太阳是距离地球最近的行星，日地距离约38．4万千米，太阳直接为地球提供了光热资源。太阳辐射维持着地表温度，是地球上的水、地壳运动和生命活动的主要动力。煤、铁等矿物燃料，是地质历史时期生物固定下来的太阳能。太阳活动（黑子等）爆发的周期为22年。（1【示例】错误1：原文“38．4万”改正为“1．5亿”错误2：____；改正：____；错误3：____；改正：____错误4：____；改正：____错误5：____；改正：____；成果2：地球的演化过程地球约有46亿年的历史，其演化呈现明显的阶段性，不同地质年代的古地理环境不同，主要生命存在形式的特点也不同。下图为某同学绘制的地球生命演化和大气中氧气含量变化示意图。（2）参考示意图，归纳植物（或动物）演化从低级到高级的顺序。（3）说明科学家划分相对地质年代的依据是？【答案】（1）①.“行星”②.“恒星”③.“地壳”④.“大气”⑤.“铁”⑥.⑦.“22”⑧.“”（2）植物