第4课《穿井得一人》《杞人忧天》课件-统编版语文七年级上册

吕氏春秋学习目标1.了解有关《吕氏春秋》的文学常识2.翻译课文，积累常用的文言词语。3.分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。文学常识

本文选《吕氏春秋》，《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作，是一部古代类百科全书似的传世巨著。

战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。全书共二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。【解题】穿

挖掘、开凿

穿井得一人：挖井得到一个人？疏

通

文

意宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

溉：浇灌、灌溉。

汲：从井里取水。

溉汲：打水浇田。

译：宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面打水浇田，经常要有一个人停留

在外面（专门做这件事）。的停留及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”挖掘、开凿等到他家里挖了一口井之后，他告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”待，等到有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人

道之，闻之于宋君。……的人有人听说了这件事，并传播开来，说：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲述这件事，向宋国国君报告这件事。听说指居住在国都中的人国：国都。讲述使听到宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”在宋国国君派人向丁家询问这件事，丁家回答道：“（挖井）得到一个人的劳力，并非在井中得到一个人。”向回答使唤，这里指劳力。求闻之若此，不若无闻也。像这样寻到的传闻像这样，还不如不听说。不如传闻

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人

道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

译：宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面打水浇田经常要有一个人停留在外面（专门做这件事）。等到他家里挖了一口井之后，他告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听说了这件事，并传播开来，说：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲述这件事，向宋国国君报告这件事。宋国国君派人向丁家询问这件事，丁家回答道：“（挖井）得到一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”寻到的传闻像这样，还不如不听说。积累词汇古今异义1、国人道之2、国人道之一词多义有闻而传之者闻之于宋君（古义：国都；今义：国家）（古义：讲述；今义：道理）（动词，听说）（使动用法，使听到）宋之丁氏有闻而传之者国人道之闻之于宋君得一人之使（助词，的）（代词，指“穿井得一人”这件事）（代词，指“穿井得一人”这件事）（代词，指“穿井得一人”这件事）（助词，的）闻之于宋君宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也倒装句宋君令人问之于丁氏（应为“宋君令人于丁氏问之”）（介词，向）（介词，在）（被）读一读

宋君想要把事件调查清楚，请同学们以朗读的方式再现案件过程。

思考以下句子应该怎样朗读？请从重音和语气角度进行朗读设计，并说明理由。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”读一读高兴喜悦震惊夸张急切无奈

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”判一判

针对这起谣言，宋君打算拿人问罪。你认为谁该为这次举国轰动的谣言负责？结合文本说明理由。

①丁氏——因为他表达得不够清晰，只说挖井得到了一个人，没说清是得到了一个空闲的劳动力，这才导致了歧义。

②闻而传之者——因为他未经调查分析，也不考虑是否合理，听到消息就往外传播谣言。

③国人——因为他们人云亦云，以讹传讹，才导致谣言越传越广。

从这篇文章中，你获得什么启示？【多角度思考】1、表达要清晰准确，说话不要让人产生歧义；【丁氏角度】2、我们不可轻信传闻，更不能盲目传播，以讹传讹；【国人角度】3、对待传闻应采取调查研究的审慎态度，应有去伪求真的求实精神。【闻而传之者角度】杞人忧天《列子》

列子，名御寇，战国时期人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。著有《列子》。《列子》是道家经典之一，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》《愚公移山》等，篇篇珠玉，妙趣横生。文学文化常识杞国有人忧天地崩坠，身亡（wú）所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之,曰：“天，积气耳，亡（wú）处亡（wú）气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠（bēnɡzhuì）乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿（xiù），不当坠耶（yé）？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中（zhònɡ）伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞（sè）四虚，亡（wú）处亡（wú）块。若躇（chú）步跐（cǐ）蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍（shì）然大喜，晓之者亦舍（shì）然大喜。朗读——把握读音疏通文意杞国有人忧天地崩坠，

身亡所寄，废寝食者。杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉、吃不下饭。担忧崩塌、坠落无，没有

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若

屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说：“天，不过是聚积的气体罢了，没有一个地方没有气的，你一举一动、一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天会塌下来呢？”告知，开导于是，就聚积的气体罢了你整天行动，活动为何，为什么其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”那人说:“天如果真的是聚积的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”句末语气词。表示疑问或反问语气。相当于“吗”。聚积的气体晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤

。”开导他的人说：“日月星辰，也是聚积的气体中那些能发光的东西，即使掉下来，也不会有什么伤害。”告知，开导也的纵使，即使伤害其人曰:“奈地坏何?”怎么办那人又说:“地陷下去怎么办？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若

躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”聚积的土块四方你这四个字都是“踩、踏”的意思行动，活动为何，为什么开导他的人说:“地，不过是聚积的土块罢了，填满了四方，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下去呢？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。舍然：消除疑虑的样子。舍：同“释”，解除、消除。很，非常那个杞国人消除了疑虑，非常高兴，开导他的人也放心了，非常高兴。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉、吃不下饭。

另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说：“天，不过是聚积的气体罢了，没有一个地方没有气的，你一举一动、一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天会塌下来呢？”

那人说:“天如果真的是聚积的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”

开导他的人说：“日月星辰，也是聚积的气体中那些能发光的东西，即使掉下来，也不会有什么伤害。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

那人又说:“地陷下去怎么办？”

开导他的人说:“地，不过是聚积的土块罢了，填满了四方，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下去呢？”

那个杞国人消除了疑虑，非常高兴，开导他的人也放心了，非常高兴。积累词汇【通假字】

舍：同“释”，解除、消除【一词多义】

若：1.若屈伸呼吸2.求闻之若此3.未若柳絮因风起你像及，比得上【一词多义】

亡：1.身亡所寄2.亡羊补牢行：1.终日在地上行止2.夫君子之行无，没有丢

失行动行为操守【词语辨析】1、奈何忧崩坠乎：2、奈地坏何：为何，为什么

怎么办【重要词语】1、因往晓之2、只