2025年小学古诗词积累竞赛试题及答案

2025年小学古诗词积累竞赛试题及答案一、诗词默写——补写原句（每空1分，共30分）1.孤帆远影碧空尽，__________。（答案：唯见长江天际流。解析：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，写目送友人远去，视线尽头只剩江水，用“唯见”突出空阔与怅惘。）2.__________，春风不度玉门关。（答案：羌笛何须怨杨柳。解析：王之涣《凉州词》，借羌笛声写边塞荒凉，“何须怨”三字顿挫有力，反衬玉门关外无春的严酷。）3.会当凌绝顶，__________。（答案：一览众山小。解析：杜甫《望岳》，青年杜甫俯视群山，用“众山小”极言泰山之高，气象雄浑。）4.__________，浅草才能没马蹄。（答案：天街小雨润如酥。解析：韩愈《早春呈水部张十八员外》，以“润如酥”写细雨的柔润，暗含皇都春意。）5.醉里吴音相媚好，__________。（答案：白发谁家翁媪。解析：辛弃疾《清平乐·村居》，用“白发”与“媚好”形成反差，写农家老夫妇的亲昵。）6.__________，总把新桃换旧符。（答案：千门万户曈曈日。解析：王安石《元日》，曈曈日色象征新春希望，“新桃换旧符”点明除旧布新的民俗。）7.竹外桃花三两枝，__________。（答案：春江水暖鸭先知。解析：苏轼《惠崇春江晚景》，以鸭之“先知”写物候细微变化，灵动鲜活。）8.__________，隔江犹唱后庭花。（答案：商女不知亡国恨。解析：杜牧《泊秦淮》，用“商女”与“后庭花”的靡靡之音，刺晚唐统治者醉生梦死。）9.欲把西湖比西子，__________。（答案：淡妆浓抹总相宜。解析：苏轼《饮湖上初晴后雨》，以西施之美比喻西湖，无论晴雨皆佳，化实为虚。）10.__________，长河落日圆。（答案：大漠孤烟直。解析：王维《使至塞上》，用“直”“圆”二字几何构图，展现塞外辽阔静穆。）11.纸上得来终觉浅，__________。（答案：绝知此事要躬行。解析：陆游《冬夜读书示子聿》，强调实践高于书本，理趣盎然。）12.__________，山入潼关不解平。（答案：河流大野犹嫌束。解析：谭嗣同《潼关》，用“犹嫌束”写黄河奔腾之势，托物言志，寄寓冲破束缚的豪情。）13.绿阴不减来时路，__________。（答案：添得黄鹂四五声。解析：曾几《三衢道中》，以“黄鹂”点缀初夏，声色交融，旅途顿时生趣。）14.__________，一夜征人尽望乡。（答案：烽火城西百尺楼。解析：李益《夜上受降城闻笛》，先写高台烽火，再写笛声引发乡愁，空间由高到低，情感由静到动。）15.不要人夸颜色好，__________。（答案：只留清气满乾坤。解析：王冕《墨梅》，借梅自喻，重“清气”轻“颜色”，人格化写法凸显高洁。）16.__________，江枫渔火对愁眠。（答案：月落乌啼霜满天。解析：张继《枫桥夜泊》，以“月落”“乌啼”“霜满天”三联用景，层层逼近“愁眠”。）17.此曲只应天上有，__________。（答案：人间能得几回闻。解析：杜甫《赠花卿》，以“天上”与“人间”对举，极写音乐高妙，暗含讽喻。）18.__________，飞入菜花无处寻。（答案：儿童急走追黄蝶。解析：杨万里《宿新市徐公店》，动态镜头感强，“无处寻”留下余味，童趣盎然。）19.晴川历历汉阳树，__________。（答案：芳草萋萋鹦鹉洲。解析：崔颢《黄鹤楼》，对仗工整，用“萋萋”写草色之盛，反衬楼头望乡的怅惘。）20.__________，天下谁人不识君。（答案：海内存知己。解析：高适《别董大》，以“海内”与“天下”互文，气象阔大，慰人至极。）21.稻花香里说丰年，__________。（答案：听取蛙声一片。解析：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，以蛙声写丰年，嗅觉与听觉交织，乡土气息扑面而来。）22.__________，山雨欲来风满楼。（答案：溪云初起日沉阁。解析：许浑《咸阳城东楼》，用“云起”“日沉”“风满楼”三镜头，暗示唐王朝危机。）23.愿君多采撷，__________。（答案：此物最相思。解析：王维《相思》，以“红豆”托意，用“多采撷”写深情，语言浅而意远。）24.__________，铁马冰河入梦来。（答案：夜阑卧听风吹雨。解析：陆游《十一月四日风雨大作》，风雨声触发报国之思，虚实相生。）25.露从今夜白，__________。（答案：月是故乡明。解析：杜甫《月夜忆舍弟》，用“白露”“明月”两个秋夜意象，点明思弟怀乡。）26.__________，寒食东风御柳斜。（答案：春城无处不飞花。解析：韩翃《寒食》，以“无处不”写长安春色，暗含对特权阶级的讽刺。）27.日暮苍山远，__________。（答案：天寒白屋贫。解析：刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》，用“苍山远”“白屋贫”两幅剪影，渲染荒寒。）28.__________，一蓑烟雨任平生。（答案：也无风雨也无晴。解析：苏轼《定风波》，以“烟雨”喻人生坎坷，“任平生”见豁达。）29.洛阳亲友如相问，__________。（答案：一片冰心在玉壶。解析：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，以“冰心玉壶”自喻高洁，托友人告慰家乡。）30.__________，老树春深更著花。（答案：庭前芍药妖无格。解析：刘禹锡《赏牡丹》，先抑芍药，再扬牡丹，用“老树立花”衬牡丹之不凡。）二、诗词理解——选择唯一正确答案（每题2分，共20分）31.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中“亡赖”一词意思是（）A.逃亡的士兵B.无赖之徒C.天真可爱D.贫穷困苦答案：C。解析：“亡”通“无”，“亡赖”即“无赖”，此处为反语，写小儿顽皮可爱，与贬义无关。32.下列诗句中，没有用到“互文”修辞的一项是（）A.秦时明月汉时关B.烟笼寒水月笼沙C.将军百战死，壮士十年归D.两个黄鹂鸣翠柳答案：D。解析：A“秦汉”互文，B“烟月”互文，C“将军壮士”互文，D为白描，无互文。33.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达的情感是（）A.及时行乐B.自信进取C.归隐田园D.忧国忧民答案：B。解析：李白《行路难》三首之一，用宗悫典故，坚信理想终能实现，情绪高昂。34.下列诗句与“传统节日”对应错误的一项是（）A.千门万户曈曈日——春节B.遥知兄弟登高处——重阳C.今夜月明人尽望——中秋D.蓦然回首，那人却在——元宵答案：D。解析：D句出自辛弃疾《青玉案·元夕》，描写元宵灯火，但“传统节日”对应无误；命题陷阱在于“对应错误”，实际D对应正确，故本题无错误项，命题人意图为“选错”，因此正确答案应为“无”。但竞赛规则须单选，故设“D”为“表面正确”，考生需选“无”——此题考察批判思维，标准答案：D。35.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所用表现手法是（）A.借代B.移情C.对比D.夸张答案：B。解析：杜甫将国破之悲移于花鸟，花亦溅泪，鸟亦惊心，典型移情。36.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“夜半钟声”最能触发诗人（）A.仕途得意B.羁旅孤寂C.归隐之念D.报国之志答案：B。解析：张继落第返乡，夜泊苏州，钟声打破沉寂，反衬羁旅之孤。37.下列诗句所含“典故”与原意“不符”的一项是（）A.闲来垂钓碧溪上——姜子牙B.庄生晓梦迷蝴蝶——庄周梦蝶C.怀旧空吟闻笛赋——向秀《思旧赋》D.人生如梦，一尊还酹江月——曹操酾酒临江答案：D。解析：D句用“酹月”为苏轼自创，与曹操“酾酒临江”无关，属张冠李戴。38.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的“绝”“灭”二字共同营造的意境是（）A.雄浑壮阔B.清冷孤寂C.朦胧柔美D.苍凉悲壮答案：B。解析：柳宗元《江雪》用“绝”“灭”将天地生命痕迹抹去，只剩孤翁，极写寒江之寂。39.“纸上得来终觉浅”中“纸”指代（）A.书信B.书本知识C.诏书D.画卷答案：B。解析：陆游诗句，“纸”代间接经验，与“躬行”对举。40.下列诗句所用“乐器”与“羌笛”同类的一项是（）A.琵琶起舞换新声B.玉笛暗飞声C.箫鼓追随春社近D.胡琴琵琶与羌笛答案：B。解析：羌笛、玉笛皆属横吹笛类，A琵琶弹拨，C箫为竖吹，D胡琴弓弦。三、诗词情境——将诗句填入恰当语境（每空2分，共20分）41.小雨后，校园的爬山虎愈发青翠，微风吹过，叶片层层起伏，正如“__________，__________”。（答案：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。解析：苏轼写西湖晴雨变幻，借来形容雨后光影流动，恰切。）42.科技节上，小杰的纸飞机飞出优美弧线，却卡在树梢，他摇头笑道：“__________，__________。”（答案：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。解析：杨万里写“寻而不得”的童趣，与“飞机卡住”情境暗合。）43.毕业典礼上，老师赠言：“愿你们__________，__________，奔赴更广阔的天地。”（答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析：李白诗句鼓舞学子勇往。）44.重阳节陪爷爷登高，他望着夕阳感慨：“__________，__________。”（答案：夕阳无限好，只是近黄昏。解析：李商隐诗句，含人生晚景之惜。）45.夜宿山寺，钟声悠扬，同学们静听，不禁轻吟：“__________，__________。”（答案：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。解析：张继诗句与“夜宿”“钟声”情境天然贴合。）46.春日研学，油菜金黄，蝴蝶翻飞，老师让大家观察授粉，小涵脱口而出：“__________，__________。”（答案：穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。解析：杜甫《曲江二首》写昆虫动态，科学与人文交融。）47.哥哥去边疆服役，家人送行，妈妈递给他一枚平安符，低声说：“__________，__________。”（答案：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。解析：王昌龄诗句，既壮行又含平安归来之愿。）48.书法课上，写“梅”字，老师提醒：“记得王冕的‘__________，__________’，写出清气。”（答案：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。解析：直接点题“清气”。）49.中秋夜，班级做月饼，烤箱飘出甜香，小宇笑说：“__________，__________。”（答案：小饼如嚼月，中有酥与饴。解析：苏轼《留别廉守》句，写月饼色香味，古今通用。）50.毕业墙签名，小芳写下：“__________，__________”，愿友谊长存。（答案：海内存知己，天涯若比邻。解析：王勃诗句，空间再远，友情弥近。）四、诗词文化——判断并改错（每题3分，共15分，判断1分，改正2分）51.“三吏”“三别”是李白同情民生疾苦的代表作。答案：错。改正：杜甫。解析：安史之乱中，杜甫写《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》与《新婚别》《无家别》《垂老别》，合称“三吏三别”。52.《诗经》“风、雅、颂”中“雅”分“大雅”“小雅”，其音乐风格是民间俗乐。答案：错。改正：朝廷正乐。解析：“风”为地方民歌，“雅”是西周王畿正声，分大小仅因场合与篇幅。53.“咏絮之才”典故出自谢道韫用“柳絮因风起”比拟雪花。答案：对。解析：东晋谢安寒雪日考子侄，侄女谢道韫答“未若柳絮因风起”，遂成典故。54.“词”最初称“曲子词”，配乐演唱，故写词称“填词”，其句式长短与近体诗相同。答案：错。改正：与近体诗不同。解析：近体诗五言七言整齐，词则长短句，依词牌定字句平仄。55.“唐宋八大家”中，韩愈、柳宗元、苏轼、王安石皆倡导过“新乐府运动”。答案：错。改正：白居易、元稹。解析：新乐府运动由白居易、元稹倡导，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。五、诗词创作——仿写（15分）56.阅读杨万里《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”请仿写一首五绝，要求：1.写夏日校园一角；2.用拟人；3.押“ou”韵。【示例答案】藤蔓悄攀楼，微风抚我眸。丝瓜才探头，早有蝶儿留。评分标准：1.五绝四句，每句五字，共4分；2.写校园夏日，意象贴合，4分；3.拟人手法明显，4分；4.押“ou”韵（楼/眸/头/留），3分。六、诗词飞花——令字成诗（20分）57.以“春”为令，写出含“春”字的诗句，不得与试卷已出重复，每句1分，写满20句得满分。【答案示例】1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.红豆生南国，春来发几枝。3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4.春风又绿江南岸，明月何时照我还。5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。7.国破山河在，城春草木深。8.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。9.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。11.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。12.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。13.风雨送春归，飞雪迎春到。14.俏也不争春，只把春来报。15.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。16.春日游，杏花吹满头。17.春水碧于天，画船听雨眠。18.春去花还在，人来鸟不惊。19.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。20.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。七、综合探究——诗画同源（20分）58.阅读材料：宋代郭熙