《原子结构》课件

《原子结构》素养目标学法指导1.认识原子结构。了解原子核外电子的排布规律。能够正确书写1～20号元素的原子结构示意图。培养宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的素养和习惯2.通过阅读“科学史话”，了解“原子结构模型的演变”，培养创新意识，增强科学探究精神和社会责任感回顾初中所学原子结构知识，结合电子层模型示意图，了解核外电子能量高低与分层排布的关系。依据稀有气体元素原子的电子层排布，思考并总结出核外电子排布规律，并学会书写常见简单的原子结构示意图知识导图课前·

新知导学1．原子的构成原子正11负2．质量数(1)质量数：将核内所有__________和____________的相对质量取____________相加，所得的数值叫做质量数。(2)等量关系：___________(A)＝___________(Z)＋_____________(N)。质子中子近似整数值质量数质子数中子数什么是质子或中子的相对质量？

原子是化学变化中的最小粒子。在化学变化过程中，原子中的下列粒子数可能发生改变的是(

)A．质子数 B．中子数C．质量数 D．电子数【答案】D【解析】化学反应中原子的种类不变，质子数、中子数、质量数不变，电子数可能发生改变。1．电子层核外电子排布【答案】能量较低能量较高能量不同近远低高2．原子核外电子的排布规律(1)电子一般总是先从__________排起，当一层充满后再填充下一层。(2)原子核外各电子层最多容纳__________个电子。(3)原子最外层电子数不能超过__________(K层为最外层时不能超过__________)，次外层电子数不能超过18，倒数第三层电子数不能超过32。内层2n2

823．电子层的表示方法钠原子的结构示意图如下，请注明其意义：【答案】①粒子符号②原子核③核内质子数(或核电荷数)④电子层⑤M层电子数4．构成原子或离子的粒子间的数量关系(1)原子：核电荷数＝______________＝______________。(2)阳离子：质子数＝阳离子的核外电子数__________阳离子的电荷数。(3)阴离子：质子数＝阴离子的核外电子数__________|阴离子的电荷数|。5．原子结构模型的演变人类对原子结构认识经历了如下演变过程：__________模型→汤姆逊原子模型→_________原子模型→玻尔原子模型→_________模型等。质子数核外电子数＋－道尔顿卢瑟福电子云【答案】若钙原子的M层排10个电子，此时M层就成为最外层，这和电子排布规律中的“最外层上排布的电子数不能超过8个”相矛盾，不符合电子排布的规律，即M层不是最外层时最多排18个电子，而它作为最外层时最多只能排8个电子。右图是某微粒M的结构示意图，关于该微粒的说法不正确的是(

)A．M的原子易得电子B．M的质子数是17C．M为非金属元素

D．x为8时，M为阳离子【答案】D课堂·

素养初培

任务核外电子排布规律及表示方法素养探源核心素养考查途径宏观辨识与微观探析本课时在考题中常考查：原子或离子结构示意图的正误判断、依据核外电子排布情况推测元素等[情境导入]洋葱是我们非常熟悉的一种蔬菜，洋葱切开后，我们会看到里面一层一层地呈现，电子层模型就类似于切开的洋葱。(1)原子核周围是否真实存在这样的壳层？【答案】电子层不是真实存在的，是科学家为了表达形象，根据电子经常出现的区域而设想的结构模型。(2)回答下列问题(填1～18号元素符号)：①原子电子总数为最外层电子数2倍的元素：_____________。②原子次外层电子数是最外层电子数2倍的元素：____________。③原子内层电子数是最外层电子数2倍的元素：__________。【答案】①Be②Li、Si③Li、P[深化理解]1．1～18号元素原子结构的特殊关系特殊关系对应元素最外层电子数等于电子层数H、Be、Al最外层有1个电子H、Li、Na最外层有2个电子He、Be、Mg最外层电子数等于次外层电子数的一半Li、Si最外层电子数等于次外层电子数Be、Ar最外层电子数等于次外层电子数的2倍C最外层电子数等于次外层电子数的3倍O最外层电子数等于次外层电子数的4倍Ne[典例精练]

A元素的原子最外层电子数是a，次外层电子数是b；B元素的原子M层电子数是(a－b)，L层电子数是(a＋b)，则A、B两元素形成化合物的化学式最可能表示为(

)A．B3A2 B．BA2C．A3B2 D．AB2【答案】B

【解析】因为B的L层电子数为(a＋b)且有M层，所以a＋b＝8，又因A原子最外层电子数为a，次外层电子数为b，且满足a＋b＝8，所以A原子有两个电子层，且K层为2个电子，L层为6个电子，所以a＝6，b＝2。进而推知B的各电子层上的电子数分别为2、8、4。