上海上海电机学院2025年招聘11人（第三批）笔试历年典型考点题库附带答案详解

[上海]上海电机学院2025年招聘11人（第三批）笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”蕴含的哲学道理的是：A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变必然引起质变C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.外因通过内因起作用2、有研究人员发现，经常使用社交媒体的人更容易出现注意力分散现象。由此推断，社交媒体使用是导致注意力下降的原因。以下最能削弱这一结论的是：A.社交媒体内容丰富多样B.注意力较差的人更倾向频繁使用社交媒体C.使用社交媒体有助于信息获取D.青少年群体使用社交媒体比例较高3、下列哪一项最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”的哲学寓意？A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.外因通过内因起作用D.事物发展是前进性与曲折性的统一4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此大家对他十分________。A.谨慎草率信赖B.小心认真信任C.严谨马虎佩服D.细致拖延尊重5、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.外因通过内因起作用6、某单位组织培训，若每间教室安排30人，则有10人无法入座；若每间教室安排35人，则恰好坐满且少用1间教室。问该单位共有多少人参加培训？A.280B.300C.320D.3507、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警现场指挥B.为防止火灾蔓延，开辟隔离带C.解决空气污染问题，关停高排放工厂D.因学生迟到频繁，延长早自习时间8、有五人排成一列，已知：甲不在第一位，乙在丙之后，丁紧邻戊且在戊左侧，丙在第二位。请问谁在第一位？A.甲B.乙C.丁D.戊9、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加警力疏导交通B.治理空气污染，关停高排放的重工业企业C.学生考试成绩不理想，家长加大课外补习强度D.网络平台出现故障，技术人员紧急重启服务器10、某单位组织一次会议，参会人员中，有60%的人会使用投影仪，70%的人会操作音响设备，10%的人两项都不会。请问既会使用投影仪又会操作音响设备的人占总人数的百分比是多少？A.30%B.40%C.50%D.60%11、某市举办了一场城市交通发展论坛，与会专家指出：若地铁线路呈网状分布且换乘站点布局合理，则城市交通拥堵指数将显著下降。现有数据显示，该市地铁网络覆盖率已达到75%，但交通拥堵指数仅下降5%。以下哪项最可能是导致这一现象的原因？A.地铁票价相对较高，影响市民乘坐意愿B.多数地铁站点与公交接驳不畅，出行“最后一公里”未解决C.市民环保意识增强，更多人选择步行或骑行D.地铁运营时间延长，班次密度增加12、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的外部环境，唯有保持战略________，增强发展________，才能在激烈竞争中把握主动，实现可持续发展。A.定力韧性B.信念活力C.目标动力D.规划潜力13、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的是：A.因地制宜，发展特色农业B.亡羊补牢，为时不晚C.掩耳盗铃，自欺欺人D.刻舟求剑，拘泥成法14、如果“所有金属都能导电，铜是金属”，那么下列结论一定正确的是：A.铜能导电B.能导电的都是金属C.非金属都不能导电D.铜不是金属15、下列说法中，最能体现“蝴蝶效应”哲学寓意的是：

A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

B.一着不慎，满盘皆输

C.千里之行，始于足下

D.种瓜得瓜，种豆得豆16、有甲、乙、丙三人，已知：甲说乙在说谎，乙说丙在说谎，丙说甲和乙都在说谎。若三人中只有一人说了真话，则说真话的是：

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法判断17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导车流B.治理环境污染，关停造成主要污染源的高排放企业C.学生考试成绩不理想，家长加大课外补习强度D.商场促销时人流量激增，临时增开收银通道18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此同事们都很信任他。A.谨慎草率B.小心认真C.严谨细致D.认真马虎19、下列诗句与其所描写的传统节日对应错误的一项是：A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节

B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村——清明节

C．月上柳梢头，人约黄昏后——中秋节

D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——重阳节20、有三个人甲、乙、丙，他们中有一人说真话，两人说假话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”据此判断，谁说的是真话？A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.解决问题要抓住主要矛盾B.处理事务应注重量的积累C.发展是新事物取代旧事物D.矛盾双方在一定条件下转化22、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙说假话，丙有时说真话有时说假话。三人中一人是教师，一人是医生，一人是司机。甲说：“我是教师。”乙说：“丙是司机。”丙说：“甲不是医生。”则三人的职业分别是：A.甲是教师，乙是医生，丙是司机B.甲是教师，乙是司机，丙是医生C.甲是医生，乙是司机，丙是教师D.甲是司机，乙是教师，丙是医生23、下列关于中国传统文化的说法，正确的是：A.《史记》是中国第一部编年体通史B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.唐代著名画家顾恺之以画马著称D.“五岳”中的南岳是指泰山24、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，最终以______的努力赢得了成功。A.坚守放弃坚持B.坚持丢弃坚守C.守护抛弃坚强D.恪守放弃坚韧25、下列选项中，最能体现“事物发展是前进性与曲折性统一”这一哲学原理的是：A.水至清则无鱼，人至察则无徒B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.不识庐山真面目，只缘身在此山中D.冰冻三尺，非一日之寒二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代已广泛应用于军事27、“有些金属能导电，铜是金属，所以铜能导电。”这一推理属于：A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.三段论推理28、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代29、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，人物形象________，读来令人________。A.优美曲折鲜明回味无穷B.通俗平淡模糊索然无味C.华丽紧凑高大心潮澎湃D.简洁离奇丰满爱不释手30、下列关于我国地理国情的描述，正确的是：A.长江是我国第一长河，流经11个省级行政区B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.塔里木盆地是我国最大的内陆盆地D.黄河最终注入黄海31、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，因此很快就能________业务，并在团队中________出自己的价值。A.熟悉体现B.熟习展现C.熟知显露D.熟练发挥32、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——罗贯中C.《水浒传》——施耐庵D.《三国演义》——吴承恩33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，______能很快适应新环境。面对突发状况，他______冷静应对，赢得了大家的信任。A.因此反而B.然而因而C.所以依然D.况且于是34、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫35、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

他虽身处逆境，却始终______信念，______地工作，最终取得了令人______的成就。A.坚守 勤勉 敬佩B.坚持 勤奋 赞叹C.恪守 努力 称赞D.遵守 刻苦 佩服36、下列关于中国四大名著及其作者、朝代对应关系的说法，正确的有：A.《红楼梦》——曹雪芹——清代B.《西游记》——吴承恩——明代C.《水浒传》——罗贯中——元末明初D.《三国演义》——施耐庵——元代37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管天气恶劣，他____坚持完成了任务；____他的身体状况不佳，____他从未提出过放弃。A.还是虽然但B.然而因为所以C.却由于因而D.竟然不但而且38、下列关于中国四大名著及其作者、朝代的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹——清代B.《西游记》——罗贯中——明代C.《水浒传》——施耐庵——元末明初D.《三国演义》——吴承恩——明代39、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需从中选出两人分别担任正、副职岗位。若甲不能担任正职，则不同的任职安排共有多少种？A.6种B.8种C.9种D.12种40、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正确B.错误43、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的哲学观点，符合唯物辩证法的基本原理。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正确B.错误50、“他说话的语气十分委婉，却让人感到不容置疑。”这句话中的“委婉”与“不容置疑”在语义上构成矛盾。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。止沸的关键在于去除热源，即“薪”，这体现了在解决问题时应抓住决定事物发展的主要矛盾。A项正确。B项强调量变质变关系，C项讲发展过程，D项谈内外因关系，均与题干寓意不符。2.【参考答案】B【解析】题干结论为“社交媒体使用导致注意力下降”，属于因果推断。B项指出可能是注意力差的人更爱使用社交媒体，即因果倒置，直接削弱原结论。A、C、D项未触及因果关系，削弱力度弱。故B项为最有力削弱选项。3.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。止沸的关键在于除去柴火（根本原因），而非不断舀汤降温（表面处理）。这体现了在复杂问题中应抓住并解决主要矛盾，才能从根本上推动事物发展。选项A准确表达了这一哲学思想，其余选项虽为常见哲理，但与题干寓意不符。4.【参考答案】A【解析】第一空强调处事态度，“谨慎”符合语境；第二空与前文“一向”形成对比，“草率”与“谨慎”反义对应，逻辑严密；第三空“信赖”体现因可靠行为赢得的信任，搭配得当。B项“认真”与“小心”语义重复；C项“佩服”侧重敬佩才能，不如“信赖”贴合行为品质；D项“拖延”与前后逻辑不顺。综合语义连贯与词语搭配，A项最优。5.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。沸水比喻问题表象，抽薪则是从根本上解决问题。这体现了在复杂事物的发展过程中，要抓住并解决主要矛盾，才能从根本上推动事物发展。A项正确。B项强调量变质变规律，C项讲发展路径，D项强调内外因关系，均与题干寓意不符。6.【参考答案】A【解析】设原有教室x间。按30人安排，总人数为30x+10；按35人安排，使用(x－1)间，总人数为35(x－1)。列方程：30x+10=35(x－1)，解得x=9。代入得总人数为30×9+10=280。故选A。本题考查基础数学建模与方程求解能力。7.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、D项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；B项虽具预防性，但仍是控制手段；C项通过关停污染源从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治本思路，故选C。8.【参考答案】C【解析】由“丙在第二位”确定位置2为丙；“乙在丙之后”则乙只能在第3、4、5位；“丁紧邻戊且在戊左侧”说明丁、戊相邻且丁在左，可能组合为（1,2）（2,3）（3,4）（4,5）。但第2位已是丙，排除（1,2）和（2,3）；若为（3,4），则丁在3、戊在4；若为（4,5），丁在4、戊在5。结合乙在丙后，乙不能在1位。甲不在第1位，排除A；乙也不在第1位，排除B；戊若在第1位不可能，排除D；故第1位只能是丁，选C。9.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为临时性应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业治理空气污染，是从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的思维，故选B。10.【参考答案】B【解析】设总人数为100%，至少会一项的人占90%（因10%两项都不会）。根据容斥原理：会投影仪+会音响-两项都会=至少会一项，即60%+70%-x=90%，解得x=40%。因此，两项都会的人占40%，故选B。11.【参考答案】B【解析】题干指出地铁网络覆盖率高但拥堵改善不明显，说明地铁实际使用效率低。B项指出接驳不畅，导致市民难以便捷到达地铁站，削弱了地铁缓解拥堵的作用，解释力最强。A项有一定影响，但不如B项直接关联出行便利性；C、D项为正面因素，无法解释矛盾。故选B。12.【参考答案】A【解析】“战略定力”是固定搭配，强调在复杂环境中保持冷静判断；“发展韧性”指抗压与恢复能力，符合“可持续发展”的语境。B项“信念”偏主观，“活力”侧重状态；C项“目标”与“动力”逻辑不连贯；D项“规划”与“潜力”搭配不当。A项最准确、得体，故选A。13.【参考答案】A【解析】“扬长避短”强调发挥优势，规避劣势。A项“因地制宜，发展特色农业”体现了根据本地优势条件做出合理决策，充分发挥长处，符合该策略。B项强调事后补救，C项讽刺自欺，D项批评僵化思维，均未体现主动发挥优势、规避短板的策略性思维，故选A。14.【参考答案】A【解析】题干构成典型的三段论：大前提“所有金属都能导电”，小前提“铜是金属”，可必然推出“铜能导电”（A项）。B项和C项扩大了原命题范围，属于逆否错误；D项与前提矛盾。只有A项由前提直接逻辑推出，具有必然性，故选A。15.【参考答案】B【解析】“蝴蝶效应”指初始条件的微小变化可能引发系统长期、巨大的连锁反应。B项“一着不慎，满盘皆输”强调关键一步的失误会导致全局失败，体现了微小原因引发重大后果的思维逻辑，与“蝴蝶效应”内涵高度契合。A项强调时间宝贵，C项强调积累，D项强调因果对应，均不体现非线性连锁反应。16.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙说谎，丙也说谎；乙说谎意味着丙没说谎，与丙说“甲乙都说谎”矛盾，因丙说谎，故丙的话为假，即甲乙不都谎，与甲说真话不冲突。但此时乙说谎→丙说真话，矛盾。假设乙说真话，则丙说谎，丙说“甲乙都说谎”为假，说明甲或乙至少一人说真话，与乙说真话一致；甲说乙说谎为假，故甲说谎。此时仅乙说真话，符合条件。丙若说真话，则甲乙都说谎，但甲说乙说谎为真，矛盾。故仅乙可能说真话。17.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为应对表象的临时措施，属于“治标”；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，是“治本”之举，最符合俗语的哲学内涵。18.【参考答案】A【解析】第一空需填入形容做事态度慎重的词，“谨慎”贴切；第二空与前文“从不”构成否定，需与“谨慎”语义相反，“草率”恰为反义词。B项“小心”与“认真”语义重复且不构成反义；C项“细致”不能与“严谨”形成否定对应；D项“马虎”虽可，但“认真”与“马虎”搭配不如“谨慎—草率”逻辑严密。A项最恰当。19.【参考答案】C【解析】“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修《生查子·元夕》，描写的是元宵节（上元节）的夜晚情景，而非中秋节，故C项对应错误。A项“新桃换旧符”体现春节习俗；B项“清明时节雨纷纷”背景下诗句明确指向清明；D项“登高”“插茱萸”为重阳节典型习俗。本题考查传统文化常识，需结合诗句背景准确判断节日特征。20.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙说谎，丙也说谎。丙说“甲和乙都说谎”为假，意味着至少一人说真话，与甲说真话不矛盾。但此时乙说“丙说谎”，若乙说谎，则丙说真话，矛盾。故甲不能说真话。假设乙说真话，则丙说谎，“甲和乙都说谎”为假，说明至少一人说真话，符合。甲说“乙说谎”为假，即乙说真话，成立。此时仅乙说真话，符合条件。丙说真话会导致三人皆说谎的悖论。故唯一可能为乙说真话。本题考查逻辑推理能力。21.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调解决问题要从根本上入手。在哲学上，这体现的是抓主要矛盾的思想，即把握事物发展的关键。选项A正确；B强调渐进过程，C强调发展规律，D强调矛盾转化，均与题干寓意不符。22.【参考答案】B【解析】甲说真话，故“我是教师”为真，甲是教师。乙说假话，其“丙是司机”为假，故丙不是司机。丙说“甲不是医生”，因甲是教师，确实不是医生，该话为真。丙说真话，符合其有时说真有时说假。剩余医生、司机由乙、丙分配，丙不是司机，则丙是医生，乙是司机。故选B。23.【参考答案】B【解析】“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，B项正确。《史记》是纪传体通史，非编年体，A错误；顾恺之是东晋画家，以人物画见长，代表作为《洛神赋图》，画马名家如唐代韩干，C错误；南岳为衡山，泰山是东岳，D错误。本题考查文化常识，需识记经典文献与地理常识。24.【参考答案】D【解析】“恪守”强调严格遵守，用于“理想”更贴切；“放弃信念”为常见搭配；“坚韧的努力”突出意志持久，符合语境。A项“坚守理想”可接受，但“坚持的努力”语义重复；B、C词语搭配不当。本题考查言语表达中的词语辨析与搭配能力。25.【参考答案】B【解析】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为旧事物的衰败阻挡不了新事物的前进，体现了发展过程中虽有挫折（沉舟、病树），但总体趋势是前进的（千帆过、万木春），契合“前进性与曲折性统一”的辩证法观点。A项强调适度原则，C项体现认识受立场限制，D项说明量变引起质变，均不符合题意。26.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针用于航海始于北宋；D项正确，宋代火药被用于制造火器并投入战争。故选B、D。27.【参考答案】B、D【解析】该推理从一般前提（金属能导电）推出个别结论（铜能导电），符合演绎推理特征；其结构为“大前提—小前提—结论”，典型三段论形式。归纳是从个别到一般，类比是基于相似性推理，均不符。故选B、D。28.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，但西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，推动印刷发展；C项正确，宋代航海使用指南针已有明确记载；D项正确，唐代末年火药开始用于军事，如火炮等。故选B、C、D。29.【参考答案】A【解析】“语言优美”“情节曲折”“形象鲜明”为常见且搭配得当的评价语；“回味无穷”体现作品感染力。B项感情色彩消极；C项“高大”多用于褒义但搭配不当；D项“离奇”含贬义，与整体语境不符。A项语义连贯、褒义一致，最恰当。30.【参考答案】A、C【解析】长江全长约6300千米，为我国第一长河，流经青海、西藏、四川等11个省区，A正确；我国面积最大的高原是青藏高原，而非内蒙古高原，B错误；塔里木盆地位于新疆南部，是我国面积最大的内陆盆地，C正确；黄河最终注入渤海，不是黄海，D错误。故正确答案为A、C。31.【参考答案】A【解析】“熟悉业务”为固定搭配，表示了解掌握工作内容；“体现价值”指通过行为将内在价值表现出来，语义贴切。B项“熟习”多用于技能层面，使用频率较低；C项“熟知”强调知道得详细，与“业务”搭配稍显生硬；D项“熟练”不能带宾语，不能说“熟练业务”。后半句“体现价值”比“展现”“显露”“发挥”更符合书面表达习惯。故选A。32.【参考答案】AC【解析】《红楼梦》作者为曹雪芹（前80回），A正确；《西游记》作者为吴承恩，B错误；《水浒传》作者为施耐庵，C正确；《三国演义》作者为罗贯中，D错误。本题考查文学常识，需熟记四大名著及其作者的准确对应关系。33.【参考答案】C【解析】第一空前“学习能力强”是积极条件，推导出“能适应”的结果，应填“所以”；第二空强调在突发情况下“仍然”保持冷静，“依然”最恰当。A、B、D逻辑连接不当。本题考查关联词运用与语境理解能力。34.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于纪念爱国诗人屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书四大家指唐代欧阳询、颜真卿、柳公权与元代赵孟頫，D正确。四项均符合传统文化常识。35.【参考答案】A【解析】“坚守信念”为固定搭配，强调坚定维护；“勤勉”侧重持续不懈的努力，语体更正式；“令人敬佩”突出人格层面的尊重，契合“身处逆境仍坚持”的语境。B项“赞叹”多用于成果，“敬佩”更贴切人物品质；C、D项“恪守”“遵守”多用于规则，不适用于“信念”。故A最恰当。36.【参考答案】AB【解析】《红楼梦》由清代曹雪芹创作，A正确；《西游记》作者为明代吴承恩，B正确；《水浒传》作者是施耐庵，非罗贯中，C错误；《三国演义》作者为罗贯中，施耐庵是《水浒传》作者，且罗贯中为元末明初人，D朝代与作者均错误。故正确答案为AB。37.【参考答案】A【解析】第一空需体现转折后的坚持，用“还是”自然；第二、三空前半说明原因，后半转折结果，用“虽然……但……”构成让步关系最恰当。B、C的“因而”“所以”表因果，与句意中“未放弃”的积极态度不符；D“不但……而且”为递进，逻辑不通。故选A。38.【参考答案】A、C【解析】《红楼梦》由清代曹雪芹创作，前80回为曹著，后40回一般认为由高鹗续写，A正确。《西游记》作者是吴承恩，非罗贯中，B错误。《水浒传》作者施耐庵，生活于元末明初，C正确。《三国演义》作者是罗贯中，非吴承恩，D错误。故正确答案为A、C。39.【参考答案】C【解析】从4人中选正副职，总排列为A(4,2)=12种。甲任正职的情况有：甲为正职，副职可从乙、丙、丁中任选1人，共3种。排除这3种，则满足条件的安排为12−3=9种。也可直接计算：正职可由乙、丙、丁担任（3种选择），每种情况下副职从剩余3人中选1人（3种），共3×3=9种。故答案为C。40.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于对屈原的纪念，是广泛流传的民俗（A正确）；“立春”为二十四节气之首，标志春季开始（B正确）；“四书”是儒家经典，由南宋朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》（C正确）；楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，代表楷书最高成就（D正确）。四项均正确。41.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人乘船时在船边刻记号以寻找落水之剑，却忽视了船已前行。该故事讽刺了无视事物发展变化、机械静止看待问题的行为，强调世界是不断运动变化