山东省邹城第一中学2026届高二上生物期末质量检测试题含解析

山东省邹城第一中学2026届高二上生物期末质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于细胞直接生活的环境的描述，不正确的是（）A.体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液B.血细胞直接生活的环境是血浆C.毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是淋巴和血浆D.毛细血管壁细胞直接生活的环境是组织液和血浆2．下列关于植物激素及其类似物应用的叙述，正确的是（）A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄B.乙烯在植物体各个部位均可合成且能促进果实的成熟C.细胞分裂素直接参与细胞内代谢活动并促进细胞分裂D.用脱落酸处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发3．如图所示，图甲中a+b表示一个细胞周期，c+d表示另一个细胞周期；图乙中箭头方向表示细胞周期，据图分析下列说法不正确的是（）A.处于图甲、图乙的细胞是能够进行连续分裂的细胞B.处于图甲a和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有染色单体的存在D.处于图甲b时期的细胞，若着丝粒分裂，染色体数目一定加倍4．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是A.tRNA一定改变，氨基酸不一定改变B.tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C.tRNA一定改变，氨基酸一定改变D.tRNA不一定改变，氨基酸一定改变5．下列关于固定化酶的说法，错误的是()A.固定化酶不足之处是不能催化一系列反应B.固定化酶易溶于水C.固定后的酶既能与反应物接触，又能与产物分离D.固定化酶可再次利用，降低了生产成本6．下列关于细胞衰老、凋亡、癌变的说法正确的是（）A.酵母菌细胞的衰老与其个体的衰老并不是同步完成的B.衰老细胞和癌变细胞内自由水与结合水比值下降，代谢速率均上升C.细胞衰老、凋亡的过程是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程D.蝌蚪尾巴的消失是细胞坏死的结果二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请据图回答下列与植物激素有关的问题。（1）在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，___________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是____________。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。（3）乙图中a侧生长素浓度最终大于________mol·L－1，对根生长的效应是________；b侧生长素对根生长的效应是________。（4）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。8．（10分）乳糖不耐症是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。下图1为转基因低乳糖奶牛培育流程，图2是使用限制酶BamHI切割DNA产生的结果。请分析回答问题：（1）科学家在构建重组质粒T时，首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增，在扩增目的基因的操作过程中，加入的物质有：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及___________酶；若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要___________个引物，产物中共有___________个等长的LCT基因片段。（2）图1中的牛胎儿成纤维细胞无法直接发育成个体，需要利用去核卵母细胞构建重组细胞才能培育出新个体，其依据的原理是___________。（3）据图2分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点（用“↓”表示）是___________。（4）图1中，切割质粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb（1kb=1000对碱基）两种片段。若用BamHI和EcoRI两种酶切割重组质粒T，获得1．6kb和8．8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为____________kb。（5）在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中，可检测到的物质有___________。（填编号）A．LCT基因B．LCTmRNAC．LCT9．（10分）下图表示在不同光照强度条件下，测得的某高等植物O2和CO2的释放量。请回答下列问题：（1）叶肉细胞内的光合色素能吸收，转化和传递光能，其分布在_______（填结构）上。可用_______等有机溶剂来提取绿叶中的光合色素。（2）植物光合作用光反应阶段产生的___________在暗反应中用于还原C3，若给予植物暗处理，则短时间内C3的含量将___________。（3）据图可知，在光照强度为8klx时，该植物固定CO2的速率为___________mol/（m2·h）。若此条件下，光照12h、再黑暗12h，交替进行，则该植物能否生长？请说明原因。____________________________。（4）温度主要通过影响来影响______________________来影响光合作用速率。10．（10分）大闸蟹是主要以植物为食的杂食性甲壳类动物，因其味道鲜美而被大量养殖。下图为养殖大闸蟹的某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的字母表示能量（单位：kJ）。请回答下列问题：（1）该水域中生活着水草、大闸蟹、各种鱼类等生物，研究大闸蟹与水草、各种鱼类的关系属于_______水平研究的问题。（2）流经该水域生态系统的总能量为________，图中的d表示大闸蟹用于________的能量。（3）经研究发现，图中m值显著大于20%c，合理的解释是__________________________。（4）每到繁殖季节，雄蟹就会挥动前肢的大螯吸引雌蟹前来交配，雌雄蟹间传递的这种信息属于________信息，说明了___________________离不开信息的传递。11．（15分）I型单纯疱疹病毒（HSV-1）是一种DNA病毒，它能入侵神经系统并长期潜伏感染。研究人员对HSV-1的感染机制进行了探究。（1）在正常个体中，入侵机体的感染性病毒颗粒迅速被清除，这体现免疫系统的______功能。HSV-1侵染时，抗原呈递细胞（APC）能______抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面呈递给辅助T细胞，引起特异性免疫反应。体内的APC细胞有______。（2）在未被免疫系统完全清除情况下，HSV-1会侵染上皮细胞，自上皮细胞释放后进一步侵染神经元。已知正常神经元中细胞核至神经末梢的物质运输是通过驱动蛋白沿着微管蛋白运输的，研究人员因此提出，HSV-1需招募上皮细胞中的驱动蛋白，帮助病毒自身运输至细胞核。为验证该假设，研究人员进行实验。①研究人员首先培养HSV-1，实验组用______培养HSV-1，对照组用______培养HSV-1。②用实验组和对照组培养的HSV-1分别侵染正常神经元，以______作为检测指标，确认假说是否成立。③HSV-1利用驱动蛋白将病毒自身运输到细胞核是由于病毒需要在细胞核内______。（3）HSV-1通过其衣壳上的P蛋白结合并“捕获”上皮细胞的驱动蛋白。你认为预防或阻断HSV-1对神经元的侵染，有明陛可行的药物研发思路：______（请写出两条）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】内环境：由细胞外液构成的液体环境．主要包括血浆、组织液和淋巴．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换：稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，它是人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。内环境稳态调节机制现代观点：神经一体液一免疫调节网络。【详解】A、体内大多数细胞直接生活的内环境是组织液，A正确；B、血细胞的内环境是血浆，B正确；C、毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，C错误；D、毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，D正确。故选C。2、B【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，不能诱导染色体数目加倍，故不能得到多倍体番茄，A错误；B、结合分析可知，乙烯在植物体各个部位均可合成，乙烯能促进果实的成熟，B正确；C、植物激素起调节作用，不能直接参与细胞内的各种生命活动，作为植物激素细胞分裂素也不例外，C错误；D、结合分析可知，用赤霉素处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发，D错误。故选B。3、C【解析】1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到一下次分裂完成时为止，为一个细胞周期。2、图甲中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期。图乙中，B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期，B→B表示一个细胞周期。细胞周期=完整的分裂间期+完整的分裂期。（必须分裂间期在前，分裂期在后，例如a+b为一个细胞周期；b+c的时长等于细胞周期时长，但是b+c不能表示一个细胞周期。）【详解】A、连续分裂的细胞具有细胞周期，图甲、图乙表示了细胞周期，所以处于图甲、图乙的细胞是能够进行连续分裂的细胞，A正确；B、图甲a和图乙B→A时期都表示有丝分裂的间期，该时期的细胞可进行DNA复制和蛋白质的合成，B正确；C、染色体单体在间期DNA和蛋白质复制完成后出现，在有丝分裂中期着丝粒分裂后消失，所以染色单体出现在图中特定时期，C错误；D、处于图甲b时期的细胞，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，成为染色体，染色体数目加倍，D正确。故选C。4、A【解析】1、tRNA一端的3个碱基构成反密码子，tRNA的作用是识别密码子并转运相应的氨基酸。2、密码子的特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】tRNA一端相邻的3个碱基构成反密码子，能与密码子互补配对，因此密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变；密码子具有简并性，其上一个碱基发生替换后，它决定的氨基酸不一定会发生改变。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。5、B【解析】固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法。固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，可以实现酶的反复利用，并提高酶稳定性，酶的各项特性（如高效性、专一性和作用条件的温和性）依然保持，使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，缺点是一种酶只催化一种化学反应。固定化细胞优点是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化学反应，但如果反应底物是大分子物质，则难以通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应。【详解】A.固定化酶固定的是一种具体的酶，不能催化一系列化学反应，A正确；B.固定化酶需要固定在不溶于水的载体上，因此固定化酶不易溶于水，B错误；C.固定化酶的优点是固定后的酶既能与反应物接触，又能与产物分离，C正确；D.与直接使用酶相比，固定化酶实现了酶的反复利用，降低了生产成本，D正确。6、C【解析】酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的；衰老细胞代谢减慢，而癌变细胞不断增殖，代谢旺盛；蝌蚪尾巴消失是细胞凋亡的结果；细胞的衰老与凋亡等生命现象是细胞内生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。【详解】A、酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的，A错误；B、衰老细胞代谢减慢自由水与结合水比值下降，癌变细胞内代谢旺盛，速率上升，B错误；C、细胞衰老、凋亡等生命现象是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，C正确；D、蝌蚪尾巴的消失是细胞凋亡的结果，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).色氨酸(2).主动运输(3).既不促进，也不抑制(4).10-8(5).抑制(6).促进(7).大于m小于M(8).小于m【解析】分析图甲可知：促进根生长的最适浓度为10-10mol/L，促进芽生长的最适浓度为10-8mol/L；图乙表现为根向地生长，茎背地生长；图丙表示在i浓度之前，生长素均是促进作用，在H点时对应促进生长的最适浓度。【详解】（1）合成生长素的前体物质是色氨酸；极性运输是指生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是主动运输。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度为10-8mol/L，该浓度对根表现为既不促进也不抑制。（3）乙图中a侧（根向地侧）与b侧相比生长慢，故b侧表现为促进，a侧表现为抑制，a侧生长素浓度大于10-8mol/L。（4）背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光面，故向光侧的生长素浓度为m时，背光面生长素浓度范围应大于m，小于M，以保证背光面的生长效应强于向光面；由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2m时，远地侧面生长素浓度范围应小于m，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧。【点睛】解答本题需要明确各曲线横坐标和横坐标所代表的含义，理解促进、抑制的含义与生长速度快慢之间的关系是正确解答该题的关键所在。8、①.TaqDNA聚合酶（Taq酶）②.30③.8④.动物细胞核具有全能性⑤.⑥.BamHⅠ和HindⅢ⑦.2．2⑧.ABC【解析】据图分析，用限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA，然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起构成基因表达载体，把含有目的基因的基因表达载体导入牛胎儿成纤维细胞，再通过核移植技术获得重组细胞，最后通过早期胚胎培养培育出转基因低乳糖奶牛新品种。【详解】（1）PCR技术扩增时需要的条件有板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及Taq酶；由于PCR扩增DNA片段过程经过n次扩增，形成的DNA分子数是2n个，单链数2n+1，其中只有2条单链不含有引物，所以循环4次，理论上至少需要25-2=30个引物；根据PCR过程的特点绘制PCR过程示意图如图所示：由图示可知，第一、二轮循环合成的子链长度均不同，根据半保留复制特点可知，前两轮循环产生的四个DNA分子的两条链均不等长，第三轮循环产生的DNA分子存在等长的两条核苷酸链，经过4次循环，产物中共有8个等长的LCT基因片段。（2）牛胎儿成纤维细胞是高度分化的动物细胞，其全能性受到限制，但细胞核仍保持着全能性，离体的动物细胞经过核移植形成重组细胞，在适宜条件下才能发育成完整个体。由于去核卵母细胞具备丰富的细胞质（包括各种细胞器），分化程度低，能够发挥出最大的分裂分化潜能，在其诱导下，重组细胞容易表现出全能性。（3）据图分析可知，BamHⅠ的识别序列时GGATCC，且在G和G之间进行切割，故其识别序列以及切割位点。（4）图1中，切割质粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ，因为EcoRⅠ可把目的基因切成两部分，因此不能用EcoRⅠ；据图分析可知，质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000对碱基）两种片段，如图所示（以下图中弧线长度均沿着顺时针方向阅读），AB的长度为1.8kb，BA的长度为8.2kb，若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T，获得1.6kb和8.8kb两种片段，如图所示：图中的CD的长度为1.6kb，DC的长度为8.8kb，LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE，结合这两个图看，DE的长度=DC的长度-BA的长度=8.8-8.2=0.6kb，因此LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。（5）由于通过基因工程把LCT基因导入牛胎儿成纤维细胞，再通过胚胎工程获得了转基因低乳糖奶牛，故牛胎儿成纤维细胞以及转基因低乳糖奶牛乳腺细胞都含有LCT基因，但是由于基因的选择性表达，只是在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中含有LCTmRNA与LCT，）在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中，可检测到的物质有LCT基因、LCTmRNA和LCT。【点睛】本题基因工程限制酶酶切位点的识别以及经限制酶切割后形成的片段的长度的确定，同时还涉及到胚胎工程中的一些基本技术，解答此题需要学生具备良好的识图能力、理解能力及数据处理能力。（生物一现代生物科技专题）9、(1).叶绿体类囊体薄膜(2).无水乙醇(3).[H]和ATP(4).增多(5).8(6).不能。光合作用合成的有机物全部被细胞呼吸消耗(7).光合作用有关酶的活性【解析】试题分析：本题以不同光照强度条件下某高等植物O2和CO2的释放量的柱形图为载体，考查了有关光合作用与呼吸作用方面的问题。据图可以看出：在光照强度为0时，只有二氧化碳的释放，不消耗氧气，说明植物只进行呼吸作用；在光照强度为4时，没有气体释放，说明此时植物光合作用速率等于呼吸作用速率；在光照强度为8或12时，植物光合作用速率大于呼吸作用速率。据此答题。【详解】（1）光合作用过程中，叶肉细胞内的光合色素能吸收、转化和传递光能，其分布在叶绿体类囊体薄膜上，通常用无水乙醇等有机溶剂来提取色素，而用层析液来分离色素。（2）植物进行光合作用时，光反应的产物是[H]和ATP和O2，其中[H]和ATP在暗反应中用于还原C3，暗处理后，光反应产生的[H]和ATP减少，导致C3的还原受阻，同时暗处理不影响C3的生成速率，因此短时间内C3含量将增多。（3）在光照强度为0时，只有二氧化碳的释放，不消耗氧气，说明只进行呼吸作用，释放的二氧化碳量为4mol/（m2·h），即为呼吸作用强度；在光照强度为8千勒克斯（klx）时，植物释放氧气量为4mol/（m2·h），则实际光合作用产生氧气量为4+4=8mol/（m2·h），根据光合作用反应式可知，光合作用产生的氧气量等于固定的CO2的量，因此在光照强度为8klx时，该植物固定CO2的速率为8mol/（m2·h）。图中8千勒克斯（klx）时，植物净积累量为4mol/（m2·h），又根据呼吸作用强度为4mol/（m2·h），则光照12h，再黑暗12h，交替进行，植物的净积累量=4×12-4×12=0，即光合作用合成的有机物全部被细胞呼吸消耗，因此该植物不能正常生长。（4）温度主要通过影响来影响光合作用有关酶的活性来影响光合作用速率。10、(1).群落(2).植物光合作用固定的太阳能总量和饲料有机物中的能量（a＋s）(3).生长、发育和繁殖等生命活动(4).次级消费者除摄食大闸蟹外，还摄食与大闸蟹同一营养级的其他生物(5).行为(6).生物种群的繁衍【解析】分析题图可知：a是植物固定的太阳能，即植物同化的能量；s为饲料中的能量，b是大闸蟹摄入的能量，c是大闸蟹同化的能量，h是大闸蟹粪便中的能量，b-h=c；d是大闸蟹用于自身生长、发育、繁殖的能量，i是大闸蟹的遗体残骸被分解者分解的能量；e是次级消费者摄入的能量，m是次级消费者同化的能量，k是次级消费者经呼吸作用散失的能量，n是成次级消费者用于自身生长、发育、繁殖的能量。【详解】（1）该水域中生活着水草、大闸蟹、各种鱼类等生物，该水域中所有的生物构成生物群落，故研究大闸蟹与水草、各种鱼类的关系属于群落水平研究的问题。（2）流经该水域生态系统的总能量为（a＋s），即植物光合作用固定的太阳能总量和饲料有机物中的能量，图中的d表示大闸蟹用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量。（3）已知两个营养级之间的能量传递效率为10%~20%，但由于次级消费者除摄食大闸蟹外，还摄食与大闸蟹同一营养级的其他生物，故图中m值显著大于20%c。（4）生态系统中的信息有物理信息、化学信息和行为信息。每到繁殖季节，雄蟹就会挥动前肢的大螯吸引雌蟹前来交配，该信息属于行为信息，该行为的目的是为了交配，为种群的繁衍，故说明了生物种群的繁衍离不开信息的传递。【点睛】本题考查生态系统的能量流动和信息传递的相关知识，意在考查考生利用所学知识解决实际问题的能力，难度适中。11、（1）①.免疫防御和免疫监视功能②.摄取和加工处理③.B细胞、树突状细胞和巨噬细胞（2）①.上皮细胞②.APC细胞③.神经细胞的凋亡④.完成病毒DNA的复制过程（3）以病毒的P蛋白作为抗原制备单克隆抗体从而实现对侵染的病毒的攻击，导致病毒无法侵染神经细胞，从而起到了预防病毒的作用，或者设法阻断上皮细胞中驱动