2025~2026学年河北省廊坊市三河市第九中学东校区七年级上学期10月月考道德与法治试卷

2025~2026学年河北省廊坊市三河市第九中学东校区七年级上学期10月月考道德与法治试卷一、单选题1.以下是中学生小美与爸爸、妈妈的一组对话。从爸爸、妈妈的回答中，小美能感悟到（）

A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值D．初中阶段是人生发展最重要的一段时期2.某校开学时，组织七年级学生观看电影。该电影讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的中学生，主动学习物理、化学、数学，在同学、老师的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞行距离达千米的“小火箭”。七年级（2）班几位学生看完电影后，写下如下感想，其中观点正确的是（）

A．甲：我是中学生了，中学生活可以让我拥有无限的自由和机会B．乙：初中阶段可以为我们的一生奠定重要基础，所以我一定要努力学习，全面发展自己C．丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义，但初中阶段比其他任何成长阶段都更有价值和意义D．丁：中学生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加集体活动3.某校开展了“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。

小胜：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。

小美：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。

小君：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。这启示我们，规划初中生活需要（）①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案

A．①③B．②③C．②④D．①④4.司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本论》耗时40年。这印证了（）

A．努力需要确立长远的目标B．要持之以恒，将“努力”落实在具体行动中C．努力需要科学的方法D．只要努力就一定能成功5.四象限法则是规划时间的有效方法。根据四象限法则，对于小志同学以下三件想做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是（）

小志想做的事①浏览热门话题的新闻视频②加强薄弱学科的巩固学习③完成明天要交的语文作业

A．①→②→③B．①→③→②C．②→③→①D．③→②→①6.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（）

A．小美认为自己性格开朗→通过心理特征认识自己→能帮助小美接纳自己B．同学们说小花乐于助人→小花通过他人的评价认识自己→对自己有更加客观的认识C．默默说自己胆子小，很内向→从社会关系方面认识自己→能促进自己全面发展D．磊磊觉得自己长得高→从生理方面认识自己→可以发挥所长，培养打篮球的爱好7.初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个活泼的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务……下列内容中可以开导他的是（）①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉④他人的评价最重要，有助于我们形成对自己更为完整、清晰地认识

A．①③B．①②C．②④D．③④8.初中第一次上英语课，小董连26个英文字母都说不好，经过不断努力，一年后他的英语成绩跃居全校第一。进入大学后，同学们都说他的英语口语有一股家乡味儿，而一番苦练后他标准的发音让大家为之惊叹。这启示我们要（）

A．挑战自己，做自己不擅长的事B．不断发掘潜能，做更好的自己C．保持个性，学会欣赏自己的独特D．学会学习，养成良好的学习习惯9.跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们正走在寻找自己、发现自己的路上。以下路径合理的是（）①做更好的自己②全面分析自己③接纳与欣赏自己

A．①→②→③B．①→③→②C．②→①→③D．②→③→①10.下面漫画告诉我们（）

A．梦想与个人志向紧密相连B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力C．志向明确就能实现梦想所朝的方向D．人生的起跑线对成长并不重要11.下表中的故事启示我们（）

13岁的周恩来：为中华之崛起而读书；25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国；17岁的毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国。

A．与中国梦结合的少年梦想一定能实现B．年少要学习立大志，坚持梦想就能成真C．做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏D．个人梦想一旦确立，就不应发生改变12.2024年5月4日是五四运动105周年纪念日，在纪念五四运动100周年大会上习近平总书记对新时代中国青年提出6点要求：一是要树立远大理想；二是要热爱伟大祖国；三是要担当时代责任：四是要勇于砥砺奋斗：五是要练就过硬本领；六是要锤炼品德修为。这启示我们，要让人生的“梦想号”扬帆起航需要我们做到（）①树立远大志向，追梦前行②紧扣时代脉搏，享受生活③坚定理想信念，努力学习④积极追求进步，幻想圆梦

A．①②B．①③C．②③D．③④13.“因为我自己是通过读书走出大山，我回来是想告诉孩子、家长，读书是可以改变命运的。”一位党的二十大代表劝学子返回课堂的话语，让我们明白了（）

A．学习是为了拥有更加富裕的生活B．只要学习就一定能实现人生目标C．在校园内的学习活动具有更大意义D．学习成就梦想，使我们面前的世界更广阔、更精彩14.青春绿意，环保同行。为引导广大青少年增强环保意识，投身生态环保事业，更好推进淄川生态文明建设，淄博市生态环境局淄川分局组织10多名学生来到生机盎然的柳泉湿地公园，开展“青春筑梦，‘绿’动未来”青少年环保主题实践活动。作为青少年，我们应（）

A．到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪B．多投身社会实践，书上知识脱离实际C．把环保公益活动放在初中阶段的第一位D．用“无字之书”代替“有字之书”，实践比课程更重要15.一位60多岁的老人经过六年的自学，从一个法盲，变成了一个“法律通”。为了让更多的人懂法，她还成立了一支近两百人的老年宣传队，并且自己作词作曲，将法律知识“唱”给大家听。这位老人的事迹启示我们（）

A．要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法B．初中阶段的学习内容非常丰富C．要运用所学知识帮助他人、服务社会D．可以从一切经历中学习二、分析说明题16.阅读材料，回答问题。材料一中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”(1)结合《开启初中生活》的知识，你从罗锡文院士的话里感悟到了什么?材料二每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，为了激发七年级学生对中学生活的憧憬，为他们未来的发展奠定重要基础，班主任张老师要求每个学生都要做好初中生活规划。(2)为帮助同学们做好初中生活规划，你想对同学们说些什么?17.阅读材料，回答问题。升入七年级，我们的初中生活刚刚拉开帷幕。陌生的环境、增多的课程，都为我们的初中学习和生活带来了新的挑战。为了适应初中生活，在初中阶段提升自我，为以后的发展打下坚实的基础，小明为自己制订了以下规划：

①努力学习，所有学科成绩都要名列全班第一。

②刻苦学习,清展5点起床,中午不歇息，夜晚学习到12点。

③积极参加社会实践活动,学以致用,提高实践能力。(1)其中你赞同的是____，不赞同的是____。请分别说出你的理由。(2)请说出一个你参加过的社会实践的案例，并谈一谈在这个过程中，你对自己有了哪些更加清晰的认识。三、综合探究题18.致敬英雄梦想启航材料一2024年10月，“神舟十九号”载人飞船成功发射，航天员蔡旭哲、宋令东和王浩泽顺利入驻天宫空间站。当年13岁的宋令东和同学们观看“神舟五号”成功发射实况，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。大学期间，他不仅刻苦学习专业知识，还积极参与科研项目、加入学校的航天社团等各种活动。宋令东说：“能够为国出征……我深感荣幸与自豪。但我也深知，这一切得益于祖国的强大，得益于一代代航天人的接续奋斗，更得益于这个伟大的新时代。”(1)根据材料，运用所学知识，谈谈我们应如何向宋令东学习实现自己的梦想。材料二少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。学习航天英雄，七年级（1）班在道德与法治老师的指导下开展了“成就梦想”主题探究活动。(2)请你也参与完成下面的“梦想行动计划书”。

梦想行动计划书我的梦想我的梦想是：①____分析自我目前，实现梦想的条件上：

我的优势有：②____

我的不足有：③____实践行动为实现梦想，完善自我，我决定这样做：

④____

⑤____19.适应初中生活，做更好的自己七年级（1）班组织了一次“适应初中生活，做更好的自己”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。活动一“立体”自画像在课堂互动环节中，小明同学展示了他近半学期以来的综合素质的“自画像”评价表。

评价内容老师的评价家长的评价我的评价主动学习，敢于挑战☆☆☆不盲从，有独立见解☆☆☆☆☆☆☆☆理解、宽容他人☆☆☆☆☆☆团结同学，尊敬老师☆☆☆☆☆☆（优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，还须努力为一颗星）(1)请结合“自画像”评价表，分析小明同学认识自己的途径。活动二“互助”解惑台