2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：传统文化知识记忆与理解

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷:

传统文化知识记忆与理解

考试时间：分钟总分：分姓名：______

一、汉字书写与识别

要求：正确书写卜列汉字，并判断具正确性.

1.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.治B.财C.货I）.财

2.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财.

3.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财,

4.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财

5.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财

6.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财

7.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财

8.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财

9.汉字书写：下列汉字书写正确的是（）

A.财B.治C.货D.财

10.汉字书写：下列汉字书写正确的是()

A.财B.治C.货D.财

二、古诗词默写

要求：根据提示，正确默写下列古诗词。

1.()是李白的《静夜思》中的诗句。

2.()是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。

3.()是杜甫的《春望》中的诗句。

4.()是白居易的《赋得古原草送别》中的诗句。

5.()是苏轼的《水调歌头・明月几时有》中的诗句.

6.()是辛弃疾的《青玉案・元夕》中的诗句。

7.()是砧游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中的诗句。

8.()是李清照的《如梦令・常记溪亭日暮》中的诗句。

9.()是杨洪基的《浪淘沙•北戴河》中的诗句。

10.()是毛泽东的《沁园春・雪》中的诗句。

三、成语解释

要求：解释下列成语的意思。

1.()成语：举案齐眉

2.()成语：画龙点睛

3.()成语：画蛇添足

4.()成语：画饼充饥

5.()成语：画地为牢

6.()成语：画龙点睛

7.()成语：画蛇添足

8.()成语：画饼充饥

9.()成语：画地为牢

10.()成语：画龙点睛

四、古文阅读理解

要求：阅读下列古文，回答问题。

古文：

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则

曰：'不吾知也。'如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎

大国之间，加之以师旅，区之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方

也。”夫子哂之。

“求，尔何如？"对日：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使

足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？"对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，

愿为小相焉。”

“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子

曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六

七人，浴乎沂，风乎舞萼，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

问题：

1.子路、曾皙、再有、公西华四人中，谁提出了自己的志向？

2.子路提出的志向是什么？

3.曾皙提出的志向是什么？

4.公西华提出的志向是什么？

5.孔子为什么说“吾与点也”？

五、现代文阅读理解

要求：阅读下列现代文，回答问题。

现代文：

阳光明媚的周末，小明一家来到了公园。公园里绿树成荫，鸟语花香，人们或

散步，或嬉戏，好不热闹。小明看着眼前的美景，心中涌起一股热爱大自然的情感。

小明对爸爸说：“爸爸，我觉得大自然真是太美了，我们应该好好保护它。”

爸爸微笑着回答：“你说得对，小明。保护大自然是我们每个人的责任。我们

可以从身边的小事做起，比如节约用水、减少垃圾、爱护花草树木。”

小明点点头，表示赞同。他决定从今天开始，做一个环保小卫士。

问题：

1.小明和他的家人去了哪里？

2.小明对大自然有什么感受？

3.小明认为保护大自然是谁的责任？

4.小明决定从哪里做起？

5.小明为什么要做一个环保小卫士？

六、作文

要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。

本次试卷答案如下：

一、汉字书写与识别

1.A（正确）

2.B（正确）

3.C（正确）

4.A（正确）

5.B（正确）

6.C（正确）

7.A（正确）

8.B（正确）

9.C（正确）

10.A（正确）

解析思路：通过对汉字的识别和书写，考察学生对汉字的基本掌握程度。正确

书写汉字需要学生对字形的识记和正确书写能力。

二、古诗词默写

1.窗前明月光

2.白日依山尽

3.国破山河在

4.离离原上草

5.但愿人长久

6.燕子来时新社

7.三更灯火五更鸡

8.采菊东篱下

9.沙场秋点兵

10.山舞银蛇

解析思路：通过默写白诗词，考察学生对经典占诗词的记忆能力。学生需要熟

悉古诗词的原文，并能够准确书写。

三、成语解释

1.举案齐眉：形容夫妻相敬如宾，和睦相处。

2.画龙点睛：比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加生动有力。

3.画蛇添足：比喻多比一举，反而弄巧成拙。

4.画饼充饥：比喻用空想安慰自己。

5.画地为牢：比喻自己给自己设限。

6.画龙点睛：比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加生动有力。

7.画蛇添足：比喻多比一举，反而弄巧成拙。

8.画饼充饥：比喻用空想安慰自己。

9.画地为牢：比喻自己给自己设限。

10.画龙点睛：比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加生动有力。

解析思路：通过解释成语，考察学生对成语含义的理解。学生需要掌握成语的

字面意思和引申义。

四、古文阅读理解

1.曾皙、公西华、再有、子路四人提出了自己的志向。

2.子路提出的志向是治理一个千乘之国，使国家在三年内变得富强。

3.曾皙提出的志向是治理一个六七十里或五六十里的地方，使民众富足。

4.公西华提出的志向是在宗庙的活动中，愿意学习做一个小小的司仪。

5.孔子说“吾与点也”，是因为他认同曾皙对美好生活的向往和追求。

解析思路：通过对古文的理解，考察学生对古文内容的把握和阅读理解能力。

学生需要理解古文中的故事情节和人物对话，以及作者的观点和态度。

五、现代文阅读理解

1.小明和他的家人去了公园。

2.小明对大自然有热爱之情。

3.小明认为保护大自然是每个人的责任。

4.小明决定从节约用水、减少垃圾、爱护花草树木等小事做起。

5.小明要做一个环保小卫士，是因为他认识到保护大自然的重要性。

解析思路：通过对现代文的阅读，考察学生对文章内容的理解和分析能力。学

生需要杷握文章的中心里把，理解人物的情感和观点。

六、作文

（此处为学生作文，根据学生的个人经历和想象力进行创作，以下为示例）

我的梦想

我的梦想是成为一名科学家。小时候，我总是对各种科学现象充满好奇，总是

问父母为什么天是蓝的，为什么树叶是绿的。随着我渐渐长大，我发现自己对科学

的热爱越来越强烈。