书的诞生+2古法手工造纸术+课件2025-2026学年辽海版初中美术七年级下册

古法手工造纸术：从传统到创意辽海版七年级下册美术课程授课教师：XXX|日期：趣味导入：纸的奇妙旅程互动提问你知道我们每天用的纸是怎么来的吗？核心问题古代没有机器，人们如何造纸？视觉引导展示古代造纸场景与现代纸张对比图，激发好奇心010203课程核心定位三维目标：知识（造纸历史与工艺）、技能（手工造纸实践）、素养（文化传承与创意表达）设计理念：兼顾传统认知与现代创意，通过互动任务实现深度学习课程架构总览课时安排1课时（45分钟）关键问题●造纸术的历史价值？●手工造纸的核心步骤？●纸张如何创意应用？任务模块概念解读→实践操作→创意拓展任务①：造纸术的历史脉络01起源与发展西汉雏形→东汉蔡伦改进（树皮、麻布、渔网为原料）02文化意义造纸术是中国四大发明之一，推动文明传播03互动讨论如果没有纸，我们的生活会怎样？任务①：古法造纸原理解析核心原理植物纤维的分离与重组传统工具展示石臼、竹帘、纸槽等古代造纸工具实物图工艺特点纯天然材料，手工操作，体现劳动智慧任务①：作品探究——古代纸张的魅力实物展示古代宣纸、麻纸样本（纹理、质感对比）观察任务描述不同纸张的颜色、厚度、纤维分布思考古代纸张如何适应书写与绘画需求？宣纸样本麻纸样本任务②：核心问题：手工造纸的六步骤步骤分解1原材料采集（树皮、稻草等）2去⻘皮3蒸煮（软化纤维）4捣烂（制成纸浆）5抄纸（竹帘捞浆）6晾干（成型）关键提示：每一步的目的是什么？任务②：现代简化版造纸方法材料准备废纸、清水、搅拌器、滤网、毛巾简化步骤制作纸浆→抄纸→装饰→吸水→晾干（适配课堂操作）安全须知工具使用规范，避免溅水任务②：实践演示——制作纸浆操作步骤1.废纸撕碎浸泡2.搅拌成糊状纸浆3.加入少量白㬵增加韧性任务②：实践演示——抄纸与装饰抄纸技巧滤网倾斜放入纸浆，缓慢提起，均匀分布创意装饰加入花瓣、树叶、纤维等材料，形成独特纹理互动学生尝试设计个性化纸张图案任务②：实践演示——吸水与晾干吸水步骤用毛巾轻压滤网，吸干多余水分晾干方法自然晾干或低温烘干，避免阳光直射注意事项保持纸张平整，防止变形任务②：基础实践——我的第一张手工纸分组操作4人一组，分工完成造纸流程教师指导巡视纠正抄纸力度、纸浆厚度等问题成果预期每人完成1-2张基础手工纸任务③：应用拓展——植物日志制作创意方向将手工纸与自然观察结合制作步骤1.采集植物标本2.手工纸书写观察记录3.装订成册示例展示学生植物日志成品图（含标本与文字）任务③：实践任务——创意纸艺设计任务选项纸艺灯（镂空剪纸）、树叶纸扇（粘贴装饰）、植物笔记本（装订）材料清单手工纸、剪刀、㬵水、灯串等设计要求体现环保理念与个人⻛格任务③：技巧补充——纸张装饰方法装饰技巧1.押花（干花嵌入纸浆）2.染色（天然色素如菠菜汁、胡萝卜汁）3.肌理（加入毛线、碎布等）效果展示学生作品展示与评价作品分类基础手工纸、植物日志、创意纸艺评价标准工艺完整性（30%）、创意表达（40%）、文化理解（30%）互评环节学生投票选出“最具创意作品”学生作品评价标准占比探索问题：造纸的环保思考讨论话题01手工造纸与机器造纸的环保差异？02废纸回收如何体现循环经济？数据支撑展示我国纸张回收率现状，倡导节约用纸课后拓展任务任务1：家庭实践用废纸制作一张创意纸任务2：调研当地是否有手工造纸作坊？任务3：创意写作以“一张纸的旅行”为题写短文课程总结：从传统到现代的传承知识回顾造纸术的历史、工艺步骤、创意应用情感升华手工造纸不仅是技能，更是对传统文化的致敬