2025-2026学年辽宁省大连市高新园区九年级（上）期末物理试卷（含答案）

第1页（共1页）2025-2026学年辽宁省大连市高新园区九年级（上）期末物理试卷一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1．（2分）丰收的季节，人们用干净的沙子炒制花生等干果，如图所示。这是利用了沙子的（）A．内能多 B．热量多 C．比热容小 D．热值高2．（2分）在笔盒里的文具中，下列物品通常情况下属于导体的是（）A．橡皮擦 B．铅笔芯 C．塑料尺 D．木质书签3．（2分）下列估测的数据，符合实际的是（）A．人体安全电压不高于36V B．家用白炽灯正常工作的电流约为18A C．酒精分子直径约为70mm D．55英寸液晶电视功率约为1800W4．（2分）我国已经步入老龄化社会，老年养老需求大增。王丽要为居家养老的老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因为断路不亮，电铃仍然可以工作。下列的设计方案中可行的是（）A．B． C． D．5．（2分）如图是大连秀山长廊使用的“风光互补”景观照明灯，它的最上端是一台风力发电机，灯柱上还配有太阳能电池板，底部的蓄电池可以储存电能。下列说法正确的是（）A．蓄电池夜晚工作时，将电能转化为光能 B．蓄电池白天相当于电路中的用电器，晚上相当于电源 C．LED灯发光部分是用超导体材料制作 D．太阳照射时，太阳能电池板能把太阳能全部转化成电能6．（2分）使用一节干电池可以使教室墙上挂的石英钟连续工作近一年时间，迷你小风扇使用一节同样的干电池只能连续工作半天时间。与石英钟相比，迷你小风扇（）A．消耗电能较多 B．工作电压较小 C．工作电流较大 D．实际功率较小（多选）7．（2分）焖子是大连的一道传统小吃，用地瓜淀粉做原料，将淀粉加水加热打冻，将冻切成小块，放在平底电煎锅里放适量油，将焖子煎成两面金黄色，再将调料淋在热焖子上，香气扑鼻。下列说法正确的是（）A．一份焖子的温度升高，内能一定变大 B．煎焖子过程中热量是从电煎锅向焖子传递 C．“香气扑鼻“说明分子是在不停地运动 D．电煎锅消耗的电能小于电流所做的功（多选）8．（2分）生活用电处处可见，用电安全尤为重要。闭合台灯开关，台灯正常发光，下列哪些操作可能会导致空气开关跳闸（）A．台灯开关中的两个线头相碰 B．台灯灯座里连接灯泡的两个线头相碰 C．插座中的两个线头相碰 D．台灯插头与插座接触不良（多选）9．（2分）如图甲是搭载红外线摄像机的无人机，可用于火情监测。图乙为火情自动启动系统原理图，电源电压恒为45V，红外探测电阻R2与可调电阻箱R1（0～270Ω）串联，电压表并联在R1两端测量其电压。电阻R2的阻值随环境红外线强度E（单位cd）变化的图像如图丙所示，日常环境中红外线强度为E0。当R1两端电压达到预设的报警电压U0时，报警装置触发。某次测试中，将R1调至某一阻值，当红外线强度增至6E0时，装置恰好报警，此时电路中的电流为0.3A。下列说法正确的是（）A．该装置预设的报警电压U0为27V B．若R1设置为150Ω，环境红外线强度为1.2E0时，报警装置会触发 C．若降低报警电压U0的预设值，装置可检测的最小红外线强度会减小，灵敏度提升 D．若要使装置在红外线强度为4E0时恰好报警，需将R1的阻值调至135Ω二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）10．（2分）教室里日光灯正常工作的电压为伏，每盏灯之间是并联连接，每多开一盏灯，总电流将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。11．（2分）汽车发动机工作时将燃料燃烧放出的内能转化为能。工作一段时间后，油箱中剩余燃料的热值（选填“变大”“变小”或“不变”）。12．（2分）为了清理地面上的小泡沫，小华用干燥的毛皮摩擦塑料吸管，吸管的温度升高是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了内能；如图所示，吸管“吸”住小泡沫说明吸管带了；摩擦过程中，吸管由于（选填“失去”或“得到”）电子而带负电。13．（2分）如图，当开关断开，甲、乙都是电流表时，甲、乙两表示数之比为3：5；当开关闭合，两表均为电压表时，电路是联，甲、乙两表示数之比等于。14．（2分）在校园科技制作大赛上，科技小组利用废弃的饮料瓶制作了气压式水火箭，其发射过程如图所示，图乙代表其发射前的状态，打开阀门，高压气体和水喷出，火箭上升。水火箭发射时其获得能量的方式和汽油机的冲程相同；某型号单缸四冲程汽油机的飞轮速度是1200r/min，每次对外做功为250J，在1s内该汽油机共对外做功J。15．（2分）饮水机是一种常见的家用电器，如图是其简化原理图，其中S是温度控制开关，R0是饮水机加热管的电阻，R是与加热管串联的温控电阻。下表是从其说明书中摘录下的一些技术数据（不考虑R0、R的阻值受温度变化的影响，表中的功率均指加热管的功率）。开关S闭合时，饮水机是处于（选填“加热”或“保温”）状态，R的阻值为Ω。额定电压220V频率50Hz加热功率550W保温功率22W三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）16．（2分）请在图的两个虚线框内，选填“电源”和“小灯泡L2”的电路图符号连入电路，并满足两灯组成并联电路且开关只控制灯L2。17．（2分）如图甲所示是一个常用的插线板。插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压，开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述说明，在图乙中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接方式。四、实验题（本题共4小题，共24分）18．（6分）小明帮妈妈做饭时发现对同样的水和食用油加热，锅内的食用油热的冒烟，而水却不怎么热。小明想：是不是水和食用油升温的吸热能力不同呢？于是，他从家里带了些食用油来到学校，利用图甲所示装置比较水和食用油的吸热能力。（1）在两个相同的烧杯中分别装入初温相同、相等的食用油和水。（2）用两个规格相同的电加热器来加热食用油和水，每隔1min记录一次温度，将记录的数据绘制成了如图乙所示图象。分析图象可知：①二者同时加热10min，食用油比水的温度升高得快，此时食用油吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）水吸收的热量；如果要使水和食用油的最后温度相同，应给加热更长的时间，的吸热能力强。②利用上述结论，可以解释的生活中现象是。a.油能把食物炸黄，而水不能b.用盐水腌蛋，可使蛋变咸c.夏天教室内洒水可降温d.新疆人夏季“早穿皮袄午穿纱”③若水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则食用油的比热容是J/（kg•℃）。19．（6分）实验小组在“探究串联电路的电压规律”的实验中，实验器材包括两节新干电池、小灯泡、电压表、开关和若干导线。（1）同学们在检查实验器材时，发现电压表的指针位置如图1所示，接下来要对电压表进行的操作是。（2）根据图2所示的电路图，请用笔画线代替导线将图3中的实物电路连接完整。（3）在连接电路时，开关应该处于状态。（4）连接好电路，闭合开关S后，同学们发现灯L1、L2都不亮，且电压表示数为0。若只有灯L1或灯L2中的一处发生故障，则故障是（选填“灯L1断路”“灯L1短路”“灯L2断路”或“灯L2短路”）。（5）排除故障后，正确测量灯L1两端的电压。在测量灯L2两端的电压时，小明提出：为了节省时间，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并将接A连接点的线端直接改接到C连接点上，即可测量灯L2两端的电压。请问小明提出的做法不能测出灯L2两端的电压，请说明理由。。（6）同学们正确实验并记录的数据如表，接下来应进行的是（填字母）。灯L1两端的电压U1/V灯L2两端的电压U2/V灯L1、L2串联后的总电压U/V1.41.42.8A.分析数据，得出实验结论B.改变电源电压，进行多次实验C.用规格相同的小灯泡，进行多次实验D.用规格不同的小灯泡，进行多次实验20．（6分）如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置，甲、乙两图的密闭容器中都装有等量的空气：（1）图甲装置可研究电流产生的热量与的关系；（2）图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相等，在其中一容器外部并联一个阻值相等的电阻e。若两侧U形管液面高度变化相同，则故障可能是；排除故障后通电相同时间，发现左侧U形管内液面高度变化明显，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的越大，产生的热量越多；（3）为了使乙实验中两侧U形管液面高度差更明显，可将空气盒外电阻换成（选填“大于”或“小于”）5Ω的电阻；（4）在图甲中，相同时间内，a和b两电阻产生的热量之比为；（5）生活中我们经常见到“与大功率电磁炉相连的导线比与荧光灯相连的导线热”这一现象，可用图（选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释。21．（6分）某小组利用如图（a）所示的装置测电阻。（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最（填“左”或“右”）端；（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片进行三次实验，把测量数据和计算结果依次填写在表格中；实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.000.1021.600.1632.100.20求出电阻的平均值是Ω（计算结果保留两位小数），多次测量求平均值的目的是；拓展：如图（b）所示是小明利用不同的器材测量未知电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求且电源两端电压不变。图中定值电阻的阻值为R0，步骤如下：（3）①断开开关S2，闭合开关S1、S3，将滑动变阻器滑片调到某一位置，此时电压表示数为U1；②保持滑动变阻器滑片P位置不变，（填写所有开关开闭情况），电压表示数为U2；③Rx阻值的表达式：Rx＝（用题中所给字母表示）；（4）小红也按照上述小明的实验进行操作，但在进行步骤②时，她将图中的滑动变阻器滑片P向左移动了一小段，最后写出Rx阻值的表达式也与小明相同。但老师看了之后却说小红是错误的，她测出的Rx阻值会（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。五、综合应用题（本题共3小题，共22分）22．（8分）小华为了估测家里燃气灶的热效率，他用水壶装2kg的水，然后打开燃气灶对水加热。开火加热前天然气表的示数是2365.05m3，当水温由15℃升高到65℃时，天然气表的示数为2365.11m3。天然气的热值为3.2×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。（1）给水加热时，天然气完全燃烧放出的热量是多少？（2）燃气灶的热效率是多少？（保留一位小数）23．（8分）如图甲所示电路中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V，灯丝的电阻随温度而变化，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P位于某处时，小灯泡正常发光，此时电压表示数为1.5V；当滑片由该处调至阻值最大处的过程中，电流表的示数与电压表示数变化图像如图乙所示。请通过计算回答：（1）电源的电压是多少？（2）灯泡正常发光时的电阻是多少？（3）当灯泡正常发光时，通电10s整个电路消耗的电能是多少？（4）在调节滑动变阻器的过程中，灯泡功率的最小值是多少？24．（6分）【项目提出】（1）电灯给我们带来了光明、温暖和希望。当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度，实际的调光台灯电路是比较复杂的。我们可以制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。（2）知识回顾：电灯只有在有电流通过时才可以发光；通过改变电流的大小，可以改变灯光的亮度。【项目分析】要制作一个简易调光台灯，需要完成以下任务。（1）了解简易调光台灯的工作原理。（2）设计一台简易调光台灯。（3）选择元件，完成制作。【项目实施】（1）设计台灯核心思路：调光台灯→亮度变化→电流变化→电阻变化→变阻器（电位器）初步思考：制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度，可以通过改变灯泡两端的电压来实现。电源电压不变，为了改变灯泡的实际电压，可以将灯泡与一个滑动变阻器（选填“串”或“并”）联。通过改变滑动变阻器接入电路的电阻，从而改变灯泡两端的实际电压，实现调光的目的。（2）选择光源实验室用的小灯泡、市面上容易买到的发光二极管等，均可以作为光源。检验小灯泡是否完好：如图一是小灯泡的结构图，图二各种检验方法中不能让完好的小灯泡发光的是（填字母）。（3）选择变阻器某同学选择电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、导线若干。按图三所示的电路连接实物。进行调试时，闭合开关，移动滑动变阻器滑片发现小灯泡忽明忽暗，出现这种现象的原因是。由于滑动变阻器体积较大，于是同学们找来电位器来代替滑动变阻器，电位器的结构图如图四所示，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动旋钮可以改变接入电路的电阻。当顺时针旋转旋钮时电灯变亮，则应该连接的接线柱为。（4）设计支架和灯罩要求：美观、结实、便于移动。尽量选用方便易得的材料作为台灯支架，使做出的台灯能稳定地立在桌上。灯罩需要具有较好的反光性能，如图五所示。【展示交流】（1）同学们展示了自己制作的调光台灯，闭合控制开关，旋转电位器的旋钮，小灯泡可以改变亮度，当旋钮旋转到一端时，发现小灯泡不发光。小组同学思考既然可以通过旋转旋钮调节小灯泡从发光到不发光，就可以去掉电路中的控制开关，不必断电。从节能的角度思考，他们这样做是（选填“正确”或“错误”）的。（2）图六是某同学设计的台灯调光电路，老师认该方案相比图三更好一些，理由是。

2025-2026学年辽宁省大连市高新园区九年级（上）期末物理试卷参考答案一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得