第19课《中国石拱桥》练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册（含解析）

第19课《中国石拱桥》练习一、积累与运用茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家，毕生致力于桥梁工程领域的研究与实践，主持修建了钱塘江大桥等重要工程，为我国桥梁事业发展奠定了坚实基础。《中国石拱桥》是他的经典说明文，以精准的语言、清晰的逻辑，介绍了中国石拱桥的历史、特点与成就，展现了我国劳动人民的智慧与创造力。文章兼具科学性与文学性，善用举例子、列数字、打比方等说明方法，将抽象的建筑知识具象化，是说明文写作的典范之作。文中提及的赵州桥、卢沟桥，不仅是建筑杰作，更承载着深厚的历史文化内涵，赵州桥的精巧设计彰显了古代工匠的技术造诣，卢沟桥则因七七事变成为中华民族抗争精神的象征。这些石拱桥跨越千年，既服务于交通，又成为文化传承的载体，体现了中国传统文化中实用与美学的完美融合。1.下列对背景材料及课文内容的理解，正确的一项是（）A.茅以升仅专注于桥梁工程研究，未涉足教育领域，其代表作仅有《中国石拱桥》。B.《中国石拱桥》作为说明文，语言严谨平实，毫无文学性，仅注重知识的传递。C.赵州桥和卢沟桥不仅是建筑奇迹，还承载着独特的历史文化价值，具有双重意义。D.中国古代石拱桥仅追求结构坚固，不注重美学设计，与现代桥梁理念差异极大。2.下列关于说明文说明方法的判断，错误的一项是（）A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方）B.赵州桥全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（列数字）C.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。（举例子）D.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。（作比较）3.下列对【说明语言准确性】的分析，不正确的一项是（）A.《水经注》里提到的旅人桥，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（大约可能表推测，体现语言准确性）B.这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。（左右表估计，避免绝对化，符合实际）C.在当时可算是世界上最长的石拱。（可算限定范围，说明当时的地位，体现严谨性）D.我国的石拱桥几乎到处都有。（几乎删去不影响句意，可省略，体现语言灵活性）4.下列句子排序最恰当的一项是（）①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。②这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。③我国的石拱桥有悠久的历史，有许多是惊人的杰作。④石拱桥的桥洞成弧形，就像虹，深受我国诗人的喜爱。A.④①②③B.①④②③C.④②①③D.①②④③5.下列对课文中相关文化常识的表述，正确的一项是（）A.《水经注》是我国古代综合性地理著作，由北宋地理学家郦道元编撰，详细记载了江河分布及相关古迹。B.赵州桥由杰出工匠李春设计修建，是世界上现存最古老的石拱桥，至今仍在使用。C.卢沟桥因“卢沟晓月”成为北京胜景，其柱头上的石刻狮子均为同一姿态，雕刻技艺普通。D.七七事变又称卢沟桥事变，发生于1937年，揭开了中国人民局部抗战的序幕。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《中国石拱桥》，使我们了解了我国古代桥梁建筑的辉煌成就。B.我国劳动人民的勤劳和智慧，是中国石拱桥取得光辉成就的重要原因之一。C.赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦，在世界上是独一无二的不存在的。D.解放后，我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越和强大。7.下列对课文写作思路的分析，正确的一项是（）A.课文先总述石拱桥的特点，再分述我国石拱桥的历史与成就，最后总结成因及发展，逻辑为分总总。B.课文以赵州桥和卢沟桥为例子，是因为二者分别代表独拱石桥和联拱石桥，具有典型性。C.介绍赵州桥时，先说明其历史与规模，再阐述结构特点，最后评价其艺术价值，顺序为逻辑顺序。D.课文介绍卢沟桥时，重点突出其建筑特点，对其历史意义仅一笔带过，主次不够分明。8.下列对【中国石拱桥成就原因】的理解，不全面的一项是（）A.我国劳动人民勤劳智慧，在石料制作、建筑技术和起重吊装方面有诸多创造。B.我国石拱桥设计施工有优良传统，建成的桥梁用料省、结构巧、强度高。C.我国地域辽阔，富有建筑用石料，便于就地取材，为修造石桥提供便利。D.古代政府重视桥梁建设，投入大量人力物力，推动了石拱桥的广泛修建。二、阅读阅读下列材料，回答问题。材料一：《中国石拱桥》（节选）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它制造奇特，人不知其所以为。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。材料二：《桥之美》（节选）石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方与圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。9.下列对两则材料说明对象的判断，正确的一项是（）A.材料一和材料二的说明对象均为赵州桥，只是说明角度不同。B.材料一说明对象是赵州桥，材料二说明对象是桥在不同环境中的形式美。C.两则材料的说明对象均为石拱桥，都侧重介绍其结构特点。D.材料一说明对象是石拱桥的科学性，材料二说明对象是桥梁的发展历史。10.下列对两则材料说明方法的运用，分析错误的一项是（）A.材料一运用列数字的方法，精准说明了赵州桥的规模，体现说明文语言的准确性。B.材料一引用张嘉贞的评价，突出赵州桥施工技术的巧妙，增强文章的权威性。C.材料二运用打比方的方法，将长桥比作卧龙，生动展现长桥的灵动之美。D.材料二运用举例子的方法，列举乌镇石桥、江南石桥头细柳的例子，说明桥的结构美。11.赏析两则材料中画线句子的表达效果，分析二者在说明语言风格上的差异。阅读下列材料，回答问题。材料一：《中国石拱桥》（节选）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。材料二：《水乡的桥》（节选）水乡的桥，千姿百态，各具风韵。最常见的是石拱桥，造型古朴典雅，桥洞呈弧形，宛如雨后初霁的彩虹横跨水面，给人以宁静和谐之美。石拱桥的桥面多由青石板铺就，历经岁月打磨，光滑温润，踩上去发出清脆的声响，仿佛在诉说着水乡的往事。桥的两侧往往建有石栏，栏柱上雕刻着简单的花纹，或莲荷，或鸟兽，虽不繁复，却与水乡的清雅氛围相得益彰。水乡的桥不仅是交通设施，更是水乡人生活的一部分，清晨有老人在桥头晨练，午后有妇人在桥边浣纱，傍晚有孩童在桥上嬉戏，桥承载着水乡人的喜怒哀乐，是水乡文化的重要符号。12.下列对两则材料中桥的特点的概括，正确的一项是（）A.两则材料中的桥均为石拱桥，都具有造型优美、结构坚固、历史悠久的特点。B.材料一的卢沟桥侧重结构坚固，材料二的水乡石拱桥侧重造型与文化内涵。C.卢沟桥的石刻狮子与水乡石桥的栏柱花纹，都体现了繁复精美的雕刻艺术。D.两则材料中的桥均为联拱石桥，且都作为交通设施，无其他文化意义。13.下列对两则材料说明顺序的分析，错误的一项是（）A.材料一介绍卢沟桥，按照修建时间、规模、结构、装饰的顺序，属于逻辑顺序。B.材料二介绍水乡石桥，从造型到功能再到文化内涵，层层深入，属于逻辑顺序。C.两则材料均采用空间顺序，从整体到局部，详细介绍了桥的各个部位特点。D.材料一先说明卢沟桥的实用性，再介绍其装饰性，体现了说明文的条理性。14.分析两则材料对桥的文化内涵的阐述有何不同，分别体现了怎样的表达意图。阅读下列材料，回答问题。材料一：《中国石拱桥》（节选）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。材料二：《苏州园林》（节选）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。苏州园林讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中。15.下列对两则材料说明内容的理解，正确的一项是（）A.材料一揭示中国石拱桥成就的原因，材料二阐述苏州园林的总体特点与审美追求。B.材料一重点说明我国劳动人民的智慧，材料二重点说明苏州园林的数量与分布。C.两则材料均围绕“传统建筑的成就”展开，说明角度与表达思路完全一致。D.材料一强调就地取材的优势，材料二强调园林的标本作用，均未涉及人的作用。16.下列对两则材料说明语言的分析，错误的一项是（）A.材料一的语言严谨平实，如极其精巧有意想不到等词，准确体现劳动人民的技艺水平。B.材料二的语言生动形象，如标本败笔等词，兼具科学性与文学性，增强可读性。C.两则材料均运用口语化表达，使说明内容更通俗易懂，贴近读者阅读习惯。D.材料二运用排比的修辞手法，句式整齐，突出苏州园林的审美追求，富有表现力。17.对比两则材料，分析中国石拱桥与苏州园林在体现传统建筑价值上的共性与差异。阅读下列材料，回答问题。材料一：《中国石拱桥》（节选）两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫长虹大桥，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中双曲拱桥是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。材料二：《梦回繁华》（节选）张择端的《清明上河图》是一幅绢本设色画，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，中段展现的是汴河两岸的繁华情景，后段描写汴京城内的街景。在表现手法上，这部作品采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。《清明上河图》不仅仅是一件伟大的艺术品，更重要的是，它为我们提供了北宋都城汴京的商业、手工业、民俗、建筑、交通等方面的形象资料，具有极高的历史价值。18.下列对两则材料中事物价值的判断，正确的一项是（）A.材料一的石拱桥与材料二的《清明上河图》，均只具有实用价值与艺术价值。B.材料一的现代拱桥体现技术突破，材料二的画作体现历史与艺术双重价值。C.两则材料中的事物均为传统事物，未涉及现代创新与发展。D.材料一强调桥梁的长度与数量，材料二强调画作的尺寸与表现手法，均忽视精神价值。19.下列对两则材料说明思路的分析，错误的一项是（）A.材料一从历史到现代，展现中国石拱桥的发展与突破，结尾点明时代意义。B.材料二先介绍画作基本信息，再分析内容与手法，最后阐述其历史与艺术价值。C.两则材料均采用总分总的结构，先总述事物特点，再分述，最后总结价值。D.材料一以具体数据支撑观点，材料二以比喻手法增强说明的生动性。20.分析两则材料在展现“传统与创新”关系上的不同侧重点，及其表达的情感主旨。三、作文21.阅读下面的材料，根据要求写作。中国石拱桥跨越千年，赵州桥的精巧设计、卢沟桥的历史底蕴，既承载着劳动人民的智慧，也彰显着传统文化的生命力。如今，港珠澳大桥、北盘江大桥等现代桥梁，在传承传统建桥技艺精髓的同时，融入前沿科技，成为连接地域、沟通世界的纽带，更成为国家实力的象征。从古代石拱桥到现代超级工程，桥梁不仅是交通设施，更承载着文化传承、创新发展的时代内涵。请结合材料，联系当下，写一篇文章。题目：《桥韵悠悠，薪火相传》参考答案1.答案：C。解析：A项茅以升兼具桥梁专家与教育家身份，代表作不止《中国石拱桥》；B项《中国石拱桥》兼具科学性与文学性；D项中国古代石拱桥既注重坚固也注重美学，如赵州桥的拱上加拱设计。C项表述正确，赵州桥体现技术与艺术价值，卢沟桥兼具建筑价值与抗战历史意义。2.答案：C。解析：C项句子仅为概括性陈述，未列举具体例子，不属于举例子说明方法。A、B、D项说明方法判断均正确。3.答案：D。解析：几乎不能删去，删去后句意变为我国石拱桥到处都有，与实际情况不符，几乎一词体现了说明语言的准确性，并非可省略。A、B、C项分析均正确。4.答案：A。解析：排序应遵循由一般到特殊的逻辑，先介绍石拱桥的外形（④），再说明其出现时间与特点（①②），最后聚焦我国石拱桥（③），故正确顺序为④①②③。5.答案：B。解析：A项郦道元为北魏地理学家；C项卢沟桥的石刻狮子千态万状，雕刻技艺精妙；D项七七事变揭开了中国人民全面抗战的序幕。B项表述正确。6.答案：B。解析：A项缺少主语，删去通过或使；C项独一无二与不存在重复，删去不存在的；D项搭配不当，删去和强大。B项无语病。7.答案：B。解析：A项课文逻辑为总分总，先总述石拱桥特点，再分述我国实例，最后总结成因与发展；C项介绍赵州桥为空间与逻辑结合的顺序；D项介绍卢沟桥时，建筑特点与历史意义并重，主次分明。B项表述正确。8.答案：D。解析：课文中未提及古代政府重视与人力物力投入，A、B、C项均为课文明确阐述的成就原因，D项表述不全面。9.答案：B。解析：材料一聚焦赵州桥，说明其历史、规模与结构特点；材料二以桥为切入点，重点说明桥在不同环境中的形式美与作用，二者说明对象不同。A、C、D项判断均错误。10.答案：D。解析：材料二列举乌镇石桥、江南石桥头细柳的例子，是为了说明桥在不同环境中的形式作用，而非桥的结构美。A、B、C项分析均正确。11.答案：材料一画线句运用打比方的说明方法，将赵州桥的桥洞比作弓，生动形象地说明桥洞的形状特点，以及由此带来的无陡坡、便于车马通行的优势，语言严谨平实，兼具科学性与通俗性。材料二画线句运用拟人的修辞手法，将苇丛赋予人的呼吸动作，生动写出石桥出现在苇丛中的灵动效果，语言优美灵动，侧重审美体验的表达。二者差异：材料一语言偏客观严谨，服务于说明事物的科学特点；材料二语言偏主观抒情，侧重展现事物的美学价值。12.答案：B。解析：A项材料二未提及水乡石桥历史悠久；C项水乡石桥栏柱花纹不繁复，与卢沟桥石刻狮子的精美不同；D项材料二的石桥未明确为联拱石桥，且二者均有文化意义。B项表述正确。13.答案：C。解析：两则材料均采用逻辑顺序，材料一按修建时间、规模、结构、装饰展开，材料二从造型到功能再到文化内涵，并非空间顺序。A、B、D项分析均正确。14.答案：材料一对卢沟桥文化内涵的阐述，侧重其历史意义，既提及作为北京胜景的文化价值，更强调其在抗战历史中的纪念意义，表达对历史的铭记与对民族精神的赞颂。材料二对水乡石桥文化内涵的阐述，侧重其与水乡人生活的紧密关联，展现桥承载的生活气息与水乡文化特质，表达对水乡文化与生活的热爱。二者表达意图不同：材料一借桥的历史内涵传递家国情怀，材料二借桥的生活属性展现地域文化魅力。15.答案：A。解析：B项材料二重点说明苏州园林的审美追求与标本作用，非数量与分布；C项两则材料说明角度不同，材料一分析原因，材料二阐述特点；D项材料二提及设计者的审美追求，涉及人的作用。A项表述正确。16.答案：C。解析：两则材料语言均为书面语，材料一严谨平实，材料二生动典雅，并非口语化表达。A、B、D项分析均正确。17.答案：共性：均体现中国传统建筑的精湛技艺与审美追求，兼具实用性与艺术性，是传统文化的重要载体。差异：中国石拱桥侧重体现结构的科学性、技术的创造性与历史的延续性，彰显劳动人民的智慧与力量；苏州园林侧重体现布局的精巧性、意境的营造与审美的独特性，追求如在画图中的美感，彰显传统文人的审美情趣。18.答案：B。解析：A项材料一的石拱桥有历史、技术、时代价值，材料二的画作有艺术、历史价值，并非仅实用与艺术价值；C项材料一涉及现代钢筋混凝土拱桥等创新成果；D项材料一体现社会主义制度的优越性，材料二体现历史与艺术价值，均未忽视精神价值。B项表述正确。19.答案：C。解析：材料一采用递进式结构，从历史到现代，最后点明时代意义，并非总分总结构；材料二采用总分总的结构。A、B、D项分析均正确。20.答案：材料一侧重展现传统石拱桥技艺的传承与现代创新的突破，从传统石拱桥到现代长虹大桥、双曲拱桥，体现技术的延续与发展，表达对我国桥梁事业飞跃发展的自豪，以及对社会主义制度优越性的赞颂。材料二侧重以《清明上河图》为载体，展现传统绘画技艺的精湛与历史价值，通过对传统画作的赏析，传递对传统文化的珍视与赞美，未侧重创新，而是突出传统事物的当代价值。二者情感主旨不同：材料一立足发展，彰显时代进步；材料二立足传承，弘扬传统文化魅力。21.（一）作文命题分析①命题紧扣文本与热点：以《中国石拱桥》为基础，关联港珠澳大桥等现代超级工程，结合文化传承与科技创新的时政热点，既贴合课文核心，又贴近时代脉搏。②立意角度多元：可从传统技艺的传承、科技与传统的融合、桥梁的象征意义（连接、发展、国家实力）等角度立意，给予学生充分的写作空间。③文体适配性强：可写成议论文，论述传承与创新的关系；可写成散文，抒发对桥梁文化的感悟；也可写成记叙文，通过具体事例展现桥的内涵，适配中考作文要求。④核心导向明确：引导学生关注传统文化的当代价值，认识科技创新对文化传承的推动作用，树立文化自信与创新意识。（二）范文《桥韵悠悠，薪火相传》洨河之上，赵州桥静卧千年，弓状桥洞承载着古人的巧思；伶仃洋上，港珠澳大桥横跨碧波，钢铁巨梁彰显着今人的智慧。从石拱桥到现代跨海大桥，