2025北京五中分校初一（上）期中语文试题含答案

新时代以来，故宫博物院这座承载着中华文明基因的巍峨殿堂，书写着典守文脉、服务人民、活化利百年来，一代代故宫人薪火相传，以敬畏之心守护着中华文明的宝贵载体，确保将这座历经沧桑的古热切期盼一睹故宫风采。这一场景具有象征意义：几百年来被宫墙阻隔在外的普通民众，此刻可以走进宫建院之初，故宫博物院便提出，不仅要保护文物，更要“化私为公”。从最初开放三大殿，到今天开放面积不断扩大；从观众拥挤不堪、咄咄逼人，到获得有尊严、有深度的文化体验；从深锁库房的文物，这座历经时代风雨的博物院，坚持以人民为中心，将社会效益放在首位，A.人声鼎沸B.喜出望外C.咄咄逼人D.各得其所4.右图为故宫所藏竹雕东山报捷图笔筒。淝水之战捷报至，东晋名相谢安正在东山与当时士大夫的理想人格相契合。“东山报捷”的故事在①(朝代) 线海量高清文物图像，供公众免费欣赏、研究。“故宫猫”文物表情包、纪录片《上年轻一代。③百年沧桑，初心如磐。④故宫博物院将书写传承中华文脉、坚定文化自5.对以上划线句子的修辞手法赏析有误的一项是2分）朗读建议：在火车、雪、竹筏、山洞后的每个逗号处短停，形成排比节奏，强调过程的艰难与不易；C.在这种运输条件下，运输书籍字画以及青铜瓷器尚且艰难，而最让大家惊讶的是，共计十座且每件重达D.在人力物力如此匮乏的抗战年代，这些故宫人如何攻克种种难题让“重量级”文物在二十五年间辗转各朗读建议：“如何攻克种种难题”是核心设问，语气充满敬意和好奇。结尾“又回到故宫”可用略带7.学校广播站还将邀请老师参加“故宫文物我来讲”活动，并拟写了邀请函。请你检查邀请函用词情况，下列词语使用不得体的一项是2分）A.敝站B.莅临C欣逢故宫博物院建院百年，我们将以青春之声诠释文物故事。诚邀您参与敝站“故宫文物我来讲”活(1)《论语》十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间的句子是。_____________(2)曹操《观沧海》一诗中，“，”两句诗写了荡漾的海水与耸立的山岛(3)在班级学习经验交流会上，你想选取有关学习方法的两句古诗文与同学分享，你会选“， 9.这首诗首联点题，写诗人出游在外，客行他乡。接着运用对偶的修辞，潮平对风正，写出了波平浪静的景象；两岸阔对一帆悬，写出了①的景象。第三联中诗人看到“②”未尽而旭日已经升起、“旧年”未逝而春意已经显现等景象，生发了感慨。最后诗人想托鸿雁陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：B.公大笑乐好之者不如乐之者乐不D.吾日三省吾身【甲】《咏雪》中谢朗“撒盐空中差可拟”与谢道韫“【乙】《陈太丘与友期行》中陈元方在父亲友人怒骂自己的父亲时据理抗辩，当友人惭愧不已时自己“入【丙】《陈太丘与友期行》中陈太丘“舍去”的行为坚守了“信”的准则，不纵容朋友的失约行为，体现选文中的谢道韫、陈元方以及徐孺子，均有①的特点。《咏哲》中谢道韫以“未若柳絮因风起”的精妙比喻给人以无尽的想象；《陈太丘与友期行》中元方快速应对父亲友人的责骂，有理有据地从“② ”“②”两个角度驳斥了父亲的友人，维护了父亲的尊严；材料中徐孺子面对“月中无物是否更明”《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形14.在完成《西游记》整本书的阅读后，-位同学把孙悟空不同成长阶段的名称和相应的关键事件，做了如①②15.一位同学在阅读过程中，发现猪八戒也在改变。请结合选段和选段二，分析猪八戒在取经途中发生了怎那妇人（黎山老母化身）道：“你师父忒弄精細，在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”我那唐僧，人才虽俊，其实不中用。……”……“我虽然人物丑，勤谨有些功。……家长里短诸般事，踢都说的是那里话？我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨人说……故我意懒心灰，说各人散了。既是贤弟有此诚意，救老孙进退两难。——八戒，你端的要怎的处？”八戒道：“我才自失口乱说了几句，其实也不该散。哥哥，没及奈何，还信沙弟之言，去寻那妖怪春③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，④桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个16.下列对文章的理解和分析，正确的一17.多感官描写是一种常用的写作方法，通过调动读者的多种感官（如视觉、听觉、嗅觉、味觉、(1)朱自清的《春》一文中，春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者分别从的感官(2)古人在创作诗歌时，也经常用到这种写法。下列写春诗句中的加点字所描写的感官角度相同的是 。①春风又绿江南岸②两个黄鹂鸣翠柳③踏花归来马蹄香②外公拿着随时会教训人的烟杆，穿对襟大褂的身影笼罩了整个院子。外婆却是搁在角落里的一把干柴，没有多余的水分和气息，声音也消失了。在人前，她是空气里的一粒灰尘，是外公烟锅里揉碎的烟叶，只有未消逝的一丝苦味。她活在世上的时候，像是已经过世。她生下的几个孩子都已成家立业，她却像是③但一个坚实的身影和一缕无尽温暖的气息，留在了我的记忆里，比其他的大事更长久。记得那年我的生日，所有的人都忘记了，连同妈妈和我自己。外婆却把我叫到院子角，把一个煮熟了带着温热的鸡蛋递到我手上，告诉我，今天我满六岁了。这个鸡蛋，是从妯娌们拿的供养中存下来的。心中没有数字概念④另外一次，外婆和大舅娘在锄猪圈里的粪，我在猪圈旁玩耍。开春时猪圈散发出一冬储藏的气息，这气息里含有玉米秆和茅草的芳香，却又混着一种深沉的腥味。外婆使着薅耙，挥动胳膊的姿势坚实有力，跟我平时在院子里见到的她大不相同。或许在人多的场合，她主动缩小了自己。忽然，外婆的薅耙碰⑤那个圆圆的小东西画出一道闪光的弧线，落到我的脚下，是一枚一分钱硬币，不知被谁丢到了猪圈里，但它被外婆的手拾起和抛给我的时候，却熠熠发光。外婆弯腰捡拾钱币的姿势很郑重，抛掷给我的手势坚决有力，吩咐的语调铿锵，不容置疑，我再也没有见到过比那一刻更有力量、决心和权威的外婆，她⑥尽管外婆变成了泥土，院子最终消逝了，那个鸡蛋散发出的温暖气息和外婆捡拾、抛掷钱币的坚实⑦在童年，外婆这一代的有一些人，她们像是别人生活的背景，似乎没有价值，随时可以拿掉。但实际上，她们却比那些在前台活动的人更可靠。她们像是砌筑田地的石坎，长了发黑的青苔，常年沉默，没有抽枝发芽的风光。但抽掉了石坎，田地会即刻崩塌，收成化为乌有。她们也像是田地本身，孕育了这里⑧相比外婆，妈妈是个生疏的魔术师。爸爸不在场的情形下，她试图用家中短缺的劳力和物质，养活自己和三个孩子。她的道具不够用，常常捉襟见肘，四处露馅。她的手法是一味节省，省到尽头，仍旧面临无米之炊的境况。她拿不出外婆给的一个鸡蛋和一枚小小的硬币。冬天到头，阁楼只剩糠秕，铁锅无从⑨在妈妈那里，没有什么是不值得节省的，连同衣服上一粒灰尘，因为要用挑回来的水洗掉。没有什⑩我成年以后开始写作，我最先想要记叙她们，却一直找不到合适的语言。她们不是时代的纪念碑，也算不上无名英雄。她们像土地一样，无比静寂，但质地无可怀疑。她们又是田地中的脚印，收集了汗水22.对于第⑧段中加点词“生疏的魔术师”的理解不正确的一项是2分）小文：文章第⑦段已经从外婆个人写到“一些人”，而第⑧⑨两段再写妈妈，又回到了个人，这样写文老师用爱包容她，点亮她生命的底色……成长岁月中，总有一些人、一些事，温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。字数不少于500，不要出现所在学校的校一、基础·运用10.示例：应重读“生”和“入”两个字。“生”字赋予孕育而出的动态过程，富有生机和活力；“入”字则将“江春”拟人化，形象地描绘了春天仿佛主动闯入旧年的情景，体现了新旧交替的自然规律。这两个字不仅使诗句更加生动形象，还蕴15.在取经初期，猪八戒贪恋安逸、意志不期，如师父被捉后，他虽然起初附和散伙，但经沙僧劝诫救师父。这体现他从自私动摇转向顾全大局、坚守承诺的成长，虽未彻底根除缺19.不能调换。文章结尾的三个比喻句“春天像刚落地的娃天的成长过程来写的，从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，形象地表现了春天对春天的赞美和对未来的希望。如果调换顺序，就破坏了文章的逻辑和结