教师调动考试题及答案

教师调动考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响答案：C2.提出“有教无类”教育思想的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：A3.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定答案：B4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）、劳动教育。A.美育B.心理健康教育C.信息技术教育D.爱国主义教育答案：A5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）A.演示法B.参观法C.实验法D.实习作业法答案：C6.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法答案：B7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生答案：D8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C9.班主任工作的中心任务是（）A.组织和培养班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.做好个别教育工作答案：B10.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.选拔作用B.评价作用C.决定作用D.主导作用答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）A.学生学习动机B.教师教学方法C.学校管理体制D.师生互动答案：ABD2.下列属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学B.班主任工作C.共青团、少先队活动D.社会实践活动答案：ABCD3.教师的教育专业素养包括（）A.先进的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.广博的文化知识答案：ABC4.影响个体身心发展的主要因素包括（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD5.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究答案：ABC6.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一答案：ABCD7.以下属于学习策略中认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.时间管理策略答案：ABC8.良好的班集体具有的教育作用有（）A.有利于形成学生的群体意识B.有利于培养学生的社会交往与适应能力C.有利于训练学生的自我教育能力D.有利于统一塑造学生的个性答案：ABC9.下列属于教育法律责任构成要件的有（）A.有损害事实B.损害行为必须违法C.行为人主观有过错D.违法行为与损害事实之间具有因果关系答案：ABCD10.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）答案：错误2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）答案：错误3.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：错误4.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。（）答案：正确5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）答案：正确6.教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准、出发点和归宿。（）答案：正确7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确8.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）答案：正确9.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）答案：正确10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1.简述素质教育的基本内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。2.简述教学过程的基本阶段。答案：激发学习动机；领会知识（感知教材、理解教材）；巩固知识；运用知识；检查知识。3.简述班主任了解和研究学生的方法。答案：观察法，这是最基本方法；谈话法；书面材料和学生作品分析法；调查访问法等。4.简述教师如何培养学生的学习兴趣。答案：通过丰富教学内容与方法激发兴趣；建立良好师生关系；创设问题情境引发好奇；利用学习成果反馈强化；引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在教学中如何有效促进学生的学习迁移？答案：精选教材，选择有广泛迁移价值的内容；合理编排教学内容，使其结构化、一体化、网络化；合理安排教学程序；教授学习策略，提高迁移意识性。引导学生总结归纳，举一反三。2.如何在班级管理中培养学生的自主管理能力？答案：明确班级目标，让学生参与制定；建立民主管理制度，给予学生管理岗位；引导学生自我监督、自我评价；开展活动，锻炼学生自主组织、决策能力，教师适时指导。3.谈谈如何在学科教学中渗透德育教育。答案：深入挖掘学科教材中的德育素材；结合教学内容，通过讲解、讨论等方式渗透价值观；利用榜样人物事迹激励学生