2026届山东省济宁邹城一中高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第1页
2026届山东省济宁邹城一中高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第2页
2026届山东省济宁邹城一中高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第3页
2026届山东省济宁邹城一中高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第4页
2026届山东省济宁邹城一中高一上数学期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届山东省济宁邹城一中高一上数学期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.下列命题正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则2.四名学生按任意次序站成一排,若不相邻的概率是()A. B.C. D.3.当时,若,则的值为A. B.C. D.4.已知函数,则方程的实数根的个数为()A. B.C. D.5.已知函数,若对一切,都成立,则实数a的取值范围为()A. B.C. D.6.“”是“函数为偶函数”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件7.铁路总公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过.设携带品外部尺寸长、宽、高分别为(单位:),这个规定用数学关系式表示为()A. B.C. D.8.若方程在区间内有两个不同的解,则A. B.C. D.9.A. B.C.2 D.410.已知sin2α>0,且cosα<0,则角α的终边位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数的零点为1,则实数a的值为______12.已知函数是定义在的偶函数,且当时,若函数有8个零点,分别记为,,,,,,,,则的取值范围是______.13.设函数,若,则的取值范围是________.14.下列函数图象与x轴都有交点,其中不能用二分法求其零点的是___________.(写出所有符合条件的序号)15.已知函数若是函数的最小值,则实数a的取值范围为______16.已知奇函数满足,,若当时,,则______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,已知,分别是正方体的棱,的中点.求证:平面平面.18.已知函数在上的最小值为(1)求的单调递增区间;(2)当时,求的最大值以及此时x的取值集合19.已知函数.求函数的值域20.(1)求的值;(2)求的值21.已知函数,(1)若的值域为,求a的值(2)证明:对任意,总存在,使得成立

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】由不等式性质依次判断各个选项即可.【详解】对于A,若,由可得:,A错误;对于B,若,则,此时未必成立,B错误;对于C,当时,,C错误;对于D,当时,由不等式性质知:,D正确.故选:D.2、B【解析】利用捆绑法求出相邻的概率即可求解.【详解】四名学生按任意次序站成一排共有,相邻的站法有,相邻的的概率,故不相邻的概率是.故选:B【点睛】本题考查了排列数以及捆绑法在排列中的应用,同时考查了古典概型的概率计算公式.3、A【解析】分析:首先根据题中所给的角的范围,求得相应的角的范围,结合题中所给的角的三角函数值,结合角的范围,利用同角三角函数的平方关系式,求得相应的三角函数值,之后应用诱导公式和同角三角函数商关系,求得结果.详解:因为,所以,所以,因为,所以,所以,所以,所以答案是,故选A.点睛:该题考查的是有关三角恒等变换问题,涉及到的知识点有同角三角函数关系式中的平方关系和商关系,以及诱导公式求得结果.4、B【解析】由已知,可令,要求,即为,原题转化为直线与的图象的交点情况,通过画出函数的图象,讨论的取值,即可直线与的图象的交点情况.【详解】令,则,①当时,,,,即,②当时,,,画出函数的图象,如图所示,若,即,无解;若,直线与的图象有3个交点,即有3个不同实根;若,直线与的图象有2个交点,即有2个不同实根;综上所述,方程的实数根的个数为5个,故选:5、C【解析】将,成立,转化为,对一切成立,由求解即可.【详解】解:因为函数,若对一切,都成立,所以,对一切成立,令,所以,故选:C【点睛】方法点睛:恒(能)成立问题的解法:若在区间D上有最值,则(1)恒成立:;;(2)能成立:;.若能分离常数,即将问题转化为:(或),则(1)恒成立:;;(2)能成立:;.6、A【解析】根据充分必要条件的定义判断【详解】时,是偶函数,充分性满足,但时,也是偶函数,必要性不满足应是充分不必要条件故选:A7、C【解析】根据长、宽、高的和不超过可直接得到关系式.【详解】长、宽、高之和不超过,.故选:.8、C【解析】由,得,所以函数的图象在区间内的对称轴为故当方程在区间内有两个不同的解时,则有选C9、D【解析】因,选D10、C【解析】根据二倍角公式可得到,又因为cosα<0,故得到进而得到角所在象限.【详解】已知sin2α>0,,又因为cosα<0,故得到,进而得到角是第三象限角.故答案为C.【点睛】本题考查象限角的定义,熟练掌握三角函数在各个象限中的符号是解决问题的关键,属于基础题二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】利用求得的值.【详解】由已知得,即,解得.故答案为:【点睛】本小题主要考查函数零点问题,属于基础题.12、【解析】由偶函数的对称性,将转化为,再根据二次函数的对称性及对数函数的性质可进一步转化为,结合利用二次函数的性质即可求解.【详解】解:因为函数有8个零点,所以直线与函数图像交点有8个,如图所示:设,因为函数是定义在的偶函数,所以函数的图像关于轴对称,所以,且由二次函数对称性有,由有,所以又,所以,所以,故答案为:.13、【解析】当时,由,求得x0的范围;当x0<2时,由,求得x0的取值范围,再把这两个x0的取值范围取并集,即为所求.【详解】当时,由,求得x0>3;当x0<2时,由,解得:x0<-1.综上所述:x0的取值范围是.故答案为:14、(1)(3)【解析】根据二分法所求零点的特点,结合图象可确定结果.【详解】用二分法只能求“变号零点”,(1),(3)中的函数零点不是“变号零点”,故不能用二分法求故答案为:(1)(3)15、【解析】考虑分段函数的两段函数的最小值,要使是函数的最小值,应满足哪些条件,据此列出关于a的不等式,解得答案.【详解】要使是函数的最小值,则当时,函数应为减函数,那么此时图象的对称轴应位于y轴上或y轴右侧,即当时,,当且仅当x=1时取等号,则,解得,所以,故答案为:.16、【解析】由,可得是以周期为周期函数,由奇函数的性质以及已知区间上的解析式可求值,从而计算求解.【详解】因为,即是以周期为的周期函数.为奇函数且当时,,,当时,所以故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、见解析【解析】取的中点,连接、,则,进一步得到四边形为平行四边形,同理得到四边形为平行四边形,结合线面平行的判定即可得到结果.【详解】证明:取的中点,连接、.因为、分别为、的中点,.四边形为平行四边形..、分别为、的中点,∴,∴四边形为平行四边形,∴,∴.∵平面,平面,平面又,平面平面.【点睛】本题主要考查面面平行的判定,属于基础题型.18、(1);(2)最大值为,此时x的取值集合为.【解析】(1)利用二倍角公式化简函数,再利用余弦函数性质列式计算作答.(2)利用余弦函数性质直接计算作答.【小问1详解】依题意,,令,,解得,所以的单调递增区间为.小问2详解】由(1)知,当时,,,解得,因此,,当,,即,时,取得最大值1,则取得最大值,所以的最大值为,此时x的取值集合为.19、【解析】将化为,分和分别应用均值不等式可得答案.【详解】解:,当时,,当且仅当,即时取等号;当时,,当且仅当,即时取等号综上所述,的值域为20、(1);(2)【解析】(1)根据指数幂的运算性质,化简计算,即可得答案.(2)根据对数的运算性质,化简计算,即可得答案.【详解】(1)原式;(2)原式21、(1)2(2)证明见解析【解析】(1)由题意,可得,从而即可求解;(2)利用对勾函数单调性求出在上的值域,再分三种情况讨论二次函数在闭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论