2026届四川省广安市生物高二上期末监测模拟试题含解析

2026届四川省广安市生物高二上期末监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于“丰富度”的说法，正确的是A.不同的群落，物种的丰富度是定值B.—片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原C.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘D.一个池塘中鯽鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中卿鱼丰富度高于鲤鱼2．科研人员分别给三只大白鼠注射a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表所示，据此判断，激素a、b、c的化学名称依次可能是注射的激素注射后的反应激素a血糖升高，血浆渗透压升高激素b使体内新陈代谢加快，产热量增加激素c肾小管，集合管重吸收水，尿量减少A.胰岛素、甲状腺激素、胰高血糖素B.胰高血糖素、甲状腺激素、抗利尿激素C.胰岛素、甲状腺激素、抗利尿激素D.胰高血糖素、生长激素、抗利尿激素3．下表是细胞中与细胞生命历程有关的部分基因，它们的状态会引发细胞产生不同的变化。下列说法正确的是（）基因种类基因状态结果奢侈基因活化细胞分化凋亡基因活化细胞凋亡端粒内侧正常基因损伤细胞衰老A.呼吸酶基因和肌动蛋白基因仅在肌细胞中进行选择性表达B.凋亡基因的表达受环境影响，细胞自噬可能诱导细胞凋亡C.正在发育的生物体中奢侈基因表达，凋亡基因不表达D.原核生物端粒内侧正常基因的序列受损使细胞活动渐趋异常4．用含18O的葡萄糖跟踪动物细胞有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（）A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸C.葡萄糖→丙酮酸→酒精 D.葡萄糖→丙酮酸→H2O5．某果蝇的长翅、小翅和残翅分别受位于一对常染色体上的基因E、E1、E2控制，且具有完全显性关系。小翅雌蝇和纯合残翅雄蝇交配，子一代表现为小翅和长翅。下列叙述正确的是()A.E对E1为显性，E1对E2为显性B.E、E1、E2在遗传中遵循自由组合定律C.亲本的基因型分别为E1E、E2E2D.果蝇关于翅形的基因型有5种6．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，下列关于两者之间的表述，错误的是（）A.感受器和效应器可以分布于机体的同一组织或器官中B.高级中枢控制的反应不一定是条件反射C.一个反射弧中至少包括传入神经元、传出神经元两种神经元D.食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同的反射7．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.甲、乙、丙可以分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系C.图丙中实验后期X的种内竞争加剧D.图乙中B生物对A生物的进化有害无益8．（10分）下图为人体反射弧的结构示意图，其中①～⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是（）A.①是效应器，⑤是感受器B.兴奋在③处的传递是单向的C.刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负D.剪断②后刺激④处，能发生反射二、非选择题9．（10分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于___________（填“不同”或“同一”）种群。（2）群落是指________________，草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个_______________（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。（3）该草原上的草属于生态系统的__________________（填组成成分），鹿、兔、狼和狐等生物是生态系统的消费者，消费者在生态系统中的作用是______________________。10．（14分）Ⅰ．图一表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答：（1）B为肾上腺素，由肾上腺髓质分泌直接进入的内环境是______。A．血浆B．组织液C．淋巴液D．细胞内液（2）图一中激素C主要参与血糖调节，促进肝细胞内______过程来升高血糖。A．①②B．①③C．②③D．①④Ⅱ．正常人空腹血浆胰岛素浓度为5～20μL·mL-1，人体的血浆内胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响，给空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及2型糖尿病肥胖者与1型糖尿病患者血浆胰岛素浓度变化对比结果如图二。请据图回答：（3）相对于正常人，下列对2型糖尿病肥胖者的推测中，其体内可能______。A．胰高血糖素量高于正常值B．胰岛素的合成发生障碍C．胰岛素受体的结构发生改变D．血糖含量高于正常值（4）根据图二中数据并结合图一推测，若不进行人为干预，非糖尿病肥胖者血脂水平会上升，理由是______________________________。11．（14分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮不同浓度醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图所示水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。组别醋酸铅溶液浓度（g·L-1）脑组织铅含量（g·gprot-1）AchE活性（U·mgprot-1）到达原平台水域时间（s）①00．181．5622．7②0．050．291．3723．1③10．571．0826．9④21．050．7636．4请回答下列问题：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_____，通过该指标可知第_____组大鼠学习记忆能力最弱。（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入_____，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜_____变化。（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach水解速度越_____。（4）水迷宫实验过程中，使短时记忆转化为长时记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系。长时记忆的形成可能与_____有关。12．多效唑（РP333）和缩节胺（DPC）是一种效果明显的生长抑制剂，使用后可使植株外观矮壮多蘖，花朵颜色鲜艳，叶片肥厚，植物体根系发育旺盛。如图为研究小组对不同浓度PP333、DPC处理下秋丽、小美女的株高（cm）所做的研究中的部分数据。回答下列问题：药剂PP333DPC品种秋丽小美女秋丽小美女浓度（mg/L）09．593．8210．083．78406．793．236．213．14606．543．116．303．16805．872．945．523．161005．542．855．592．791205．312．735．422．65（1）植物生长调节剂是由_____的，对植物的生长、发育有_____作用的化学物质。具有_____、_____、效果稳定等优点。植物生长调节剂往往都具有长效性，原因可能是_____。（2）本实验中自变量为_____，除自变量外其他条件应保持一致，体现了实验设计的_____原则。（3）由表分析可知，随着生长调节剂PP333，DPC浓度的升高，秋丽和小美女的株高将_____。调节剂PP333，DPC在调节_____的株高上效果更佳。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】A、一般情况下，不同的群落物种丰富度不同，A错误；B、一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原，B正确；C、甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼种群密度高于乙池塘，C错误；D、一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼种群密度高于鲤鱼，D错误。故选B。2、B【解析】甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，能提高神经系统的兴奋性。注射此种激素会引起代谢加强，产热量增多的现象；胰高血糖素的作用机理是促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化，即促进血糖来源，进而使血糖浓度升高，血压升高；抗利尿激素能够促进肾小管、集合管重吸收水，尿量减少，进而使细胞外液渗透压降低。综上所述，B符合题意。故选B。3、B【解析】细胞分化、衰老、凋亡均是细胞正常的生命历程，均对生物个体的生长发育有利，从根本上说，均受基因的控制。【详解】A、呼吸酶基因在几乎所有活细胞中均表达，A错误；B、凋亡基因的表达受环境影响，细胞过度自噬可能诱导细胞凋亡，B正确。C、正在发育的生物体中发生细胞分化和凋亡，奢侈基因和凋亡基因均表达，C错误；D、端粒是染色体两端特殊序列的DNA—蛋白质复合体，原核生物没有端粒，D错误。故选B。4、A【解析】有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：C6H12O6（葡萄糖）酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：在线粒体的内膜上。反应式：24[H]+6O2酶12H2O+大量能量（34ATP）；【详解】据上分析可知，有氧呼吸过程中的氧原子18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→CO2，A正确。故选A。5、C【解析】根据题意“长翅、小翅和残翅，分别受位于一对常染色体上的基因E、E1、E2控制，且具有完全显隐性关系”，且“亲本是小翅和残翅，子一代没有残翅，有小翅和长翅”，因此E1对E为显性，E对E2为显性。【详解】A、亲本是小翅（E1_）和纯合残翅（E2E2），子一代没有残翅，有小翅（E1E2）和长翅（EE2），可推知亲本小翅雌蝇的基因型是E1E，进而可知子一代小翅的基因型是E1E2、长翅是基因型是EE2，因此E1对E为显性，E对E2为显性，A错误；B、E、E1、E2位于一对同源染色体上，属于复等位基因，在遗传中遵循分离定律，B错误；C、根据A选项的分析可知，亲本的基因型分别为E1E、E2E2，C正确；D、果蝇关于翅形的基因型有E1E1、EE、E2E2、E1E、E1E2、EE2，共6种，D错误。故选C。6、D【解析】1、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。2、条件反射的中枢：大脑皮层【详解】A、感受器和效应器可以分布于机体的同一组织或器官中，也可以分布于机体的不同组织或器官中，A正确；B、高级中枢控制的反映不一定是条件反射。脑中的神经中枢属于高级中枢，而比如咳嗽反射、喷嚏反射等防御反射是生来就有的，属非条件反射，其神经中枢是脑干，B正确；C、反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。一个反射弧中至少包括传入神经元、传出神经元两种神经元，如膝跳反射，C正确；D、味觉是大脑皮层对外部世界的感知，还没有做出规律性应答，因此不属于反射。而铃声引起的唾液分泌属于条件反射，D错误故选D。7、D【解析】据图分析，甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生的关系；乙图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少甚至死亡，属于竞争关系。【详解】A、甲图是互利共生的关系图，豆科植物和根瘤菌属于互利共生关系，A正确；B、甲图是“同生共死”的互利共生关系，乙图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，丙图表示“你死我活”的竞争关系，B正确；C、图丙中实验后期，一种生物逐渐被淘汰，另一种生物X占优势，此时两种生物竞争强度减弱，由于资源的有限性，导致制约种群数量变化的种内竞争加剧，C正确；D、乙图是捕食关系图，捕食者B对被捕食者A的进化有益，二者在相互选择中共同进化，D错误。故选D。8、B【解析】分析题图：图中①为感受器，②为传入神经，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器。【详解】A、由分析可知，①是感受器，⑤是效应器，A错误；B、③处为神经中枢中的突触，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在突触处的传递是单向的，B正确；C、②为传入神经，刺激②处，兴奋时主要是钠离子内流，膜电位为外负内正，C错误；D、④为传出神经，剪断②后，刺激④处，产生的兴奋能传到⑤所示的效应器，因此⑤会发生反应，但由于反射弧不完整，故不属于反射，D错误。故选B。二、非选择题9、(1).同一(2).同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合(3).群落(4).生产者(5).消费者通过自身新陈代谢，将有机物转化为无机物被生产者利用，加快生态系统的物质循环；对植物的传粉和种子的传播等有重要作用【解析】生产者在生态系统中的作用：将无机环境中的物质和能量通过光合作用或化能合成作用引入生物群落，为消费者、分解者提供物质和能量。消费者在生态系统中的作用：加快生态系统中的物质循环，帮助生产者传粉、传播种子等。分解者在生态系统中的作用：把动植物遗体、排泄物和残落物中的有机物分解成无机物。【详解】（1）种群是指生活在一定区域内的所有同种生物个体的总和，故该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一种群。（2）生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，因此该草原中草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个群落。（3）草能进行光合作用，属于自养型生物，是生态系统中的生产者。消费者属于异养型生物。其能加快生态系统中的物质循环，即消费者通过自身新陈代谢，将有机物转化为无机物被生产者利用，加快生态系统的物质循环。绝大多数动物属于消费者，它们的活动能力强、活动范围大，所以对植物的传粉和种子的传播等有重要作用。【点睛】生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。10、①.B②.C③.CD④.非糖尿病肥胖者胰岛素水平显著高于正常人的，在肝细胞中促进葡萄糖转化为甘油三酯，甘油三酯运输进入血管，所以若不进行人为干预，非糖尿病肥胖者血脂水平会上升【解析】分析图一，A为抗利尿激素、B为肾上腺激素、CD分别为胰高血糖素和胰岛素。分析图二，1型糖尿病患者，血浆胰岛素浓度低，说明胰岛素分泌不足；2型糖尿病患者，血浆胰岛素浓度高，血糖却不下降，说明细胞上胰岛素受体受损。【详解】（1）B为肾上腺素，由肾上腺髓质分泌直接进入组织液，然后进入血浆运输到全身各处，作用于特定的细胞或器官。（2）由题干可知，图二中激素C是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化来升高血糖，即图中的②③过程。（3）由图可知，2型糖尿病肥胖者的胰岛素浓度偏高，但无法有效降低血糖，血糖含量高于正常值，其原因可能是体内胰岛素受体的结构发生改变，故选CD。（4）根据图二中数据可知，非糖尿病肥胖者的胰岛素水平显著高于正常人的，结合图一可知，在肝细胞中胰岛素促进葡萄糖转化为甘油三酯，然后进入血管，所以若不人为干预，会造成血脂过高。【点睛】本题在考查血糖平衡调节基础上，考查学生分析图片，从图片中获取信息能力。11、（1）①.到达原平台水域的时间②.④（2）①.突触间隙②.电位（3）慢（4）突触形态及功能的改变以及新突触的建立【解析】1、神经递质存在于突出前膜，有突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜的膜电位发生变化，神经递质作用完后，会被相关的酶水解，产物之一是胆碱。2、分析图表：实验自变量为醋酸铅溶液的浓度，因变量是大鼠的学习记忆能力，观测的指标为大鼠到达原平台水域时间。【小问1详解】表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠的学习记忆能力最弱。【小问2详解】ACh是与学习记忆有关的神经递质，该神经递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜发生