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陕西省西安市第八中学2026届高一上数学期末统考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知且,函数,满足对任意实数,都有成立,则实数的取值范围是()A. B.C. D.2.函数零点所在的区间是()A. B.C. D.3.函数的零点是A. B.C. D.4.若的外接圆的圆心为O,半径为4,,则在方向上的投影为()A.4 B.C. D.15.定义在上的偶函数的图象关于直线对称,当时,.若方程且根的个数大于3,则实数的取值范围为()A. B.C. D.6.设,且,则的最小值是()A. B.8C. D.167.函数f(x)=logA.(-∞,1) B.(2,+∞)C.(-∞,32) D.(38.已知,,都是实数,则“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件9.如下图所示,在正方体中,下列结论正确的是A.直线与直线所成的角是 B.直线与平面所成的角是C.二面角的大小是 D.直线与平面所成的角是10.函数的定义域是A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.将函数y=sin2x+π4的图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的12.不等式对于任意的x,y∈R恒成立,则实数k的取值范围为________13.学校某研究性学习小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其在40分钟的一节课中,注意力指数与听课时间(单位:分钟)之间的关系满足如图所示的图象,当时,图象是二次函数图象的一部分,其中顶点,过点;当时,图象是线段BC,其中.根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.要使得学生学习效果最佳,则教师安排核心内容的时间段为____________.(写成区间形式)14.已知在上的最大值和最小值分别为和,则的最小值为__________15.定义:关于的两个不等式和的解集分别为和,则称这两个不等式为相连不等式.如果不等式与不等式为相连不等式,且,则_________16.设函数,若实数满足,且,则的取值范围是_______________________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数)的最大值为2(1)求m的值;(2)求使成立的x的取值集合;(3)将的图象上所有点的横坐标变为原来的)倍(纵坐标不变),得到函数的图象,若是的一个零点,求t的最大值18.已知是定义在上的函数,满足.(1)若,求;(2)求证:的周期为4;(3)当时,,求在时的解析式.19.已知函数,若函数的定义域为集合,则当时,求函数的值域.20.已知,(1)求,的值;(2)求的值21.若函数自变量的取值区间为时,函数值的取值区间恰为,就称区间为的一个“罗尔区间”.已知函数是定义在上的奇函数,当时,.(1)求的解析式;(2)求函数在内的“罗尔区间”;(3)若以函数在定义域所有“罗尔区间”上的图像作为函数的图像,是否存在实数,使集合恰含有2个元素.若存在,求出实数的取值集合;若不存在,说明理由.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】根据单调性的定义可知函数在R上为增函数,即可得到,解出不等式组即可得到实数的取值范围【详解】∵对任意实数,都有成立,∴函数在R上为增函数,∴,解得,∴实数的取值范围是故选:D2、D【解析】题目中函数较为简单,可以直接求得对应的零点,从而判断所在区间即可【详解】当时,令,即,所以;当时,令,即,,不在定义域区间内,舍所以函数零点所在的区间为故选:D3、B【解析】函数y=x2-2x-3的零点即对应方程的根,故只要解二次方程即可【详解】由y=x2-2x-3=(x-3)(x+1)=0,得到x=3或x=-1,所以函数y=x2-2x-3的零点是3和-1故选B【点睛】本题考查函数的零点的概念和求法.属基本概念、基本运算的考查4、C【解析】过作的垂线,垂足为,分析条件可得,作出图分析结合投影的几何意义可进而可求得投影..【详解】过作的垂线,垂足为,则M为BC的中点,连接AM,由,可得,所以三点共线,即有,且.所以.在方向上的投影为,故选:C.5、D【解析】由题设,可得解析式且为周期为4的函数,再将问题转化为与交点个数大于3个,讨论参数a判断交点个数,进而画出和的图象,应用数形结合法有符合题设,即可求范围.【详解】由题设,,即,所以是周期为4的函数,若,则,故,所以,要使且根的个数大于3,即与交点个数大于3个,又恒过,当时,在上,在上且在上递减,此时与只有一个交点,所以.综上,、的图象如下所示,要使交点个数大于3个,则,可得.故选:D【点睛】关键点点睛:根据已知条件分析出的周期性,并求出上的解析式,将问题转化为两个函数的交点个数问题,结合对数函数的性质分析a的范围,最后根据交点个数情况,应用数形结合进一步缩小参数的范围.6、B【解析】转化原式为,结合均值不等式即得解【详解】由题意,故则当且仅当,即时等号成立故选:B7、A【解析】根据复合函数的单调性求解即可.【详解】因为y=log13x为减函数,且定义域为0,+∞.所以x故求y=x2-3x+2的单调递减区间即可.又对称轴为x=32,y=x2-3x+2在故选:A【点睛】本题主要考查了复合函数的单调区间,需要注意对数函数的定义域,属于基础题型.8、B【解析】利用充分、必要条件的定义,结合不等式的性质判断题设条件间的推出关系,即可知条件间的充分、必要关系.【详解】当时,若时不成立;当时,则必有成立,∴“”是“”的必要不充分条件.故选:B9、D【解析】选项,连接,,因为,所以直线与直线所成的角为,故错;选项,因为平面,故为直线与平面所成的角,根据题意;选项,因为平面,所以,故二面角的平面角为,故错;用排除法,选故选:D10、B【解析】根据根式、对数及分母有意义的原则,即可求得x的取值范围【详解】要使函数有意义,则需,解得,据此可得:函数的定义域为.故选B.【点睛】求函数的定义域,其实质就是以函数解析式有意义为准则,列出不等式或不等式组,然后求出它们的解集即可.本题求解时要注意根号在分母上,所以需要,而不是.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、f【解析】利用三角函数图象的平移和伸缩变换即可得正确答案.【详解】函数y=sin2x+π得到y=sin再向右平移π4个单位,得到y=故最终所得到的函数解析式为:fx故答案为:fx12、【解析】根据给定条件将命题转化为关于x的一元二次不等式恒成立,再利用关于y的不等式恒成立即可计算作答.【详解】因为对于任意的x,y∈R恒成立,于是得关于x的一元二次不等式对于任意的x,y∈R恒成立,因此,对于任意的y∈R恒成立,故有,解得,所以实数k的取值范围为.故答案为:13、【解析】当,时,设,把点代入能求出解析式;当,时,设,把点、代入能求出解析式,结合题设条件,列出不等式组,即可求解.详解】当x∈(0,12]时,设,过点(12,78)代入得,a则f(x),当x∈(12,40]时,设y=kx+b,过点B(12,78)、C(40,50)得,即,由题意得,或得4<x≤12或12<x<28,所以4<x<28,则老师就在x∈(4,28)时段内安排核心内容,能使得学生学习效果最佳,故答案为:(4,28)【点睛】本题考查解析式的求法,考查不等式组的解法,解题时要认真审题,注意待定系数法的合理运用,属于中档题14、【解析】如图:则当时,即时,当时,原式点睛:本题主要考查了分段函数求最值问题,在定义域为动区间的情况下进行分类讨论,先求出最大值与最小值的情况,然后计算,本题的关键是要注意数形结合,结合图形来研究最值问题,本题有一定的难度15、##【解析】二次不等式解的边界值即为与之对应的二次方程的根,利用根与系数的关系可得,整理得,结合范围判定求值【详解】设的解集为,则的解集为由二次方程根与系数的关系可得∴,即∴,即又∵,则∴,即故答案为:16、【解析】结合图象确定a,b,c的关系,由此可得,再利用基本不等式求其最值.【详解】解:因为函数,若实数a,b,c满足,且,;如图:,且;令;因为;,当且仅当时取等号;,;故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)(3)【解析】(1)将函数解析式化简整理,然后求出最值,进而得到,即可求出结果;(2)结合正弦型函数图象,解三角不等式即可求出结果;(3)结合伸缩变换求出函数的解析式,进而求出零点,然后结合题意即可求出结果.【小问1详解】因为的最大值为1,所以的最大值为,依题意,,解得【小问2详解】由(1)知,由,得所以解得所以,使成立的x取值集合为【小问3详解】依题意,,因为是的一个零点,所以,所以所以,因为,所以,所以t的最大值为18、(1)(2)证明见解析(3)【解析】(1)先求出,然后再求即可;(2)利用函数周期性的定义,即可证明;(3)根据以及题设条件,先求出,再根据,即可解出在时的解析式【小问1详解】∵,∴.【小问2详解】∵对任意的,满足∴,∴函数是以4为周期的周期函数.【小问3详解】设,则,∵当时,,∴当时,,又∵,∴∴.19、【解析】先求函数的定义域集合,再求函数的值域【详解】由,得,所以函数的值域为【点睛】求函数值域要先准确求出函数的定义域,注意函数解析式有意义的条件,及题目对自变量的限制条件20、(1),(2)【解析】(1)首先利用诱导公式得到,再根据同角三角函数的基本关系计算可得;(2)利用诱导公式化简,再将弦化切,最后代入求值即可;【小问1详解】解:因为,,所以,又解得或,因为,所以【小问2详解】解:21、(1);(2);(3)存在,.【解析】(1)根据为上的奇函数,得到,再由时,,设时,则代入求解.(2)设,易知在上单调递减,则,则,是方程的两个不等正根求解(3)设为的一个“罗尔区间”,且,同号,若,由(2)可得,若,同理可求,得到,再根据集合恰含有2个元素,转化为与的图象有两个交点,即方程在内恰有一个实数根,方程,在内恰有一个实数根求解..【详解】(1)因为为上的奇函数,∴,又当时,,所以当时,,所以,所以.(2)设,∵在上单调递减,∴,即,是方程的两个不等正根,∵,∴,∴
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