2026届河南周口市川汇区高二生物第一学期期末达标检测试题含解析

2026届河南周口市川汇区高二生物第一学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为种群数量增长曲线，下列叙述正确的是（）A.“J”型和“S”型曲线均属于物理模型B.“J”型和“S”型增长曲线均存在K值C.控制农林害虫爆发应在种群数量达K/2时进行D.bc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率2．科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果，随机选3块麦田，在每块麦田中做对照实验，施药60天后调查猪殃殃密度。取样方法为每个处理随机取5个样方，每个样方为1。调查结果为对照组411．75株/，实验组35．00株/。下列分析正确的是（）A.样方数量过少，面积适当 B.样方面积过小，数量适当C.杂草株数应为整数，对照组数据有误 D.实验组数据可信，该除草剂施用效果显著3．草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关4．某植物产量的高低有高产、中高产、中产、中低产、低产5种类型，受两对独立遗传的基因A和a、B和b的控制，产量的高低与显性基因的个数呈正相关。下列说法不正确的是（）A.两对基因的遗传遵循基因自由组合定律B.中高产植株的基因型有AABb、AaBB两种C.基因型为AaBb的个体自交，后代表现型及比例为高产∶中高产∶中产∶中低产∶低产=1∶4∶6∶4∶1D.对中产植株进行测交，后代的表现型及比例为中产∶中低产∶低产=1∶2∶15．人体能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。下列相关叙述，正确的是（）A.就正常人体而言，人体产热速率始终等于散热速率B.寒冷环境中，人的体温调节方式是激素调节C.发烧时，体温维持在39℃，产热速率大于散热速率D.正常人体处于寒冷环境中的散热速率大于常温环境中的散热速率6．小分子或离子进出细胞膜的运输方式主要有自由扩散（单纯扩散）、协助扩散和主动运输。如图曲线表示的运输方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散C.主动运输 D.自由扩散或协助扩散7．下列有关泡菜制作过程的叙述，正确的是（）A.按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水B.发酵过程中只有乳酸菌的发酵作用C.发酵时间长短受室内温度影响D.发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高8．（10分）如图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是A.图示过程只体现生物膜系统在功能上的联系而没有体现在结构上的联系B.图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动C.在分泌蛋白的合成过程中，乙的膜面积减少、丁的膜面积增加D.图示过程也能发生在原核细胞中二、非选择题9．（10分）“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》，请据此诗回答下列问题。（1）该诗描述的生态系统是草原生态系统，由于该生态系统的_________较简单，所以其____________能力较差，抵抗力稳定性较低。（2）该生态系统的食物网如图，如果图中植物能提供200kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，则鹰得到的最低能量值是____________。（3）冬季来临，寒冷会刺激狐皮肤内的____________感受器，该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的____________，在该中枢的调节下，使狐体温保持稳定。若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1，冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为_____________。（4）该生态系统担负的功能有_____________________________________。（5）若该生态系统做为天然牧场进行放牧，为提高产量可采用机械、化学或____________防治鼠和兔，这样做的目的是________________________________________________。（6）若该生态系统有一物种濒临灭绝，则建立自然保护区，_________________________，是保护该物种的根本措施。10．（14分）如图为特异性免疫过程，据图回答问题：（1）图中的甲细胞是________，其成熟的场所是________。（2）实线部分表示免疫过程属于________免疫，记忆B细胞在接受抗原刺激后，将迅速__________，产生大量的乙细胞。（3）虚线部分表示的免疫过程属于________免疫，其中丁细胞为____________。（4）当人感染了酿脓链球菌，常会引起免疫系统将自身的心肌细胞当作外来异物进行攻击，从而使人患风湿性心脏病，这种病属于__________________病。11．（14分）下表为两种微生物的培养基配方A组KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB组纤维素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至1000mL（1）如果要对土壤中分解尿素的细菌进行分离，则需要选择上述哪种培养基?_________，该培养基中的碳源主要是____________，能分离尿素分解菌的原因是配置培养基配方的特点是____________________________________________。（2）在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入__________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现_________。（3）从功能上来看，上述两种培养基均属于_________培养基；从物理性质来看，A属于_________培养基。12．阅读下面的材料，完成（1）~（5）题。新型冠状病毒是一种RNA病毒，表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。截至2020年11月12日，各国研制中的新冠疫苗超过200种，其中48种处于临床试验阶段。除了传统的灭活疫苗和减毒疫苗外，目前在研制中的还有基因工程重组疫苗、腺病毒载体疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗类型。我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。2020年2月21日，西湖大学周强研究团队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重症状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在细胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗，目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性，mRNA疫苗递送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA（如图）。一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠疫情，各国都采用了不同形式的应急途径，安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。（1）在新冠肺炎的治疗过程中，曾经尝试过血清疗法，即为患者输入新冠肺炎康复者的血清，血清中含有________，有利于患者康复。（2）腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后________。S蛋白被________等抗原呈递细胞识别后，传递给________细胞，通过特异性免疫，在体内产生________，并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与________的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有________。A．mRNA在细胞质中易被降解B．mRNA在细胞中可能难以正确翻译C．mRNA可能会插入到人体的染色体D．该疫苗是否适于快速大批量生产（4）腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在________（填“内环境”或“细胞内”。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为________。（5）目前科学家还致力于开发多联疫苗，即注射一剂疫苗便可获得对多种病原体的免疫，对此你认为更有开发潜力的是本文所述疫苗中的哪种（或哪些），并陈述理由________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。【详解】A、“J”型和“S”型曲线均属于数学模型，A错误；B、“J”型曲线为食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况，不存在K值，B错误；C、在K/2时种群增长速率最大，故控制农林害虫爆发应在种群数量达K/2之前进行，C错误；D、bc段种群增长速率逐渐下降，但种群数量仍在上升，故出生率大于死亡率，D正确。故选D。2、D【解析】样方法是估算种群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形。②等距取样法：适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方。（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数。（5）调查记录样表及计算公式：种群密度=所有样方内种群密度合计÷样方数。【详解】AB、按照五点取样法可知，随机取5个样方即可，当然样方数量越多，误差会越小，调查草本植物的样方面积可为1m2，即样方面积也适当，AB错误；C、由于取5个样方的平均值，所以杂草株数可以为整数，也可以是非整数，C错误；D、根据调查结果可知，实验组中的杂草株数明显少于对照组，说明该除草剂施用效果显著，D正确。故选D。3、D【解析】据图可知，有瘦果的草莓可以正常发育成熟，当将瘦果去除后，幼果就不能正常发育，用IAA喷施S2组叶片上、S3组幼果时，其又能膨大，说明瘦果可以产生生长素，生长素促进果实发育，据此分析。【详解】A、据图可知，未摘除瘦果的幼果正常发育，去除瘦果的幼果发育都受到影响，说明果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大，A正确；B、据图可知，S1组的果实略有增大，很可能是其他组织产生的IAA对幼果的果实生长产生了影响，B正确；C、向S2组叶片喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，S2组的果实比S1组发育要好，表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实，促进果实的生长，C正确；D、由于题干未给出喷洒一系列浓度IAA的数据，故无法得知S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度之间是否成正相关，D错误。故选D。4、D【解析】由题意可知，高产含有4个显性基因，中高产含有3个显性基因，中产含有2个显性基因，中低产含有1个显性基因，低产含有0个显性基因。【详解】A、由于A和a、B和b两对基因能够独立遗传，所以它们的遗传遵循基因自由组合定律，A正确；B、中高产含有3个显性基因，其基因型有AABb、AaBB两种，B正确；C、基因型为AaBb的个体自交，后代中基因型为AABB（1/16）的个体表现为高产；基因型为AABb（2/16）和AaBB（2/16）的个体表现为中高产；基因型为AAbb（1/16）、AaBb（4/16）和aaBB（1/16）的个体表现为中产；基因型为Aabb（2/16）和aaBb（2/16）的个体表现为中低产；基因型为aabb（1/16）的个体表现为低产，因此后代中高产∶中高产∶中产∶中低产∶低产=1∶4∶6∶4∶1，C正确；D、中产含有2个显性基因，其基因型为AAbb、aaBB和AaBb，其中AAbb或aaBB进行测交，后代表现型全为中低产，对AaBb进行测交，后代基因型以及比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1∶1∶1∶1，其后代表现型及比例为中产∶中低产∶低产=1∶2∶1，D错误。故选D。5、D【解析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热处于动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、人属于恒温动物，但正常人体的体温也会在一定范围内波动，而这种波动意味着产热速率与散热速率并不是始终相等的，A错误；B、寒冷环境中，体的体温调节方式为神经一体液调节，B错误；C、人体发高烧时，体温在较长时间内维持39℃，此时产热速率等散热速率，C错误；D、正常人体处于寒冷环境中，身体体温与环境温度的差距较在正常环境中大，所以散热速率大于常温环境中的，D正确。故选D。6、A【解析】物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，自由扩散的特点是顺浓度梯度运输，不需要载体蛋白和能量；协助扩散的特点是顺浓度梯度，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量；主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。【详解】据图分析，被转运分子的浓度越大，运输速率越快，完全取决于浓度差，没有出现饱和现象，说明该物质的运输不需要载体的协助，运输方式为自由扩散，A正确。故选A。【点睛】本题以曲线图为载体，考查物质跨膜运输的相关知识，平时学生中要善于去总结．①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差．②影响协助扩散的因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量．③影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）。7、C【解析】泡菜发酵的实验原理：（1）乳酸菌在无氧条件下，将糖分解乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高，食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后，亚硝酸盐含量开始下降。（3）测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐含量。【详解】A、按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水，A错误；B、发酵过程中发挥主要作用的是乳酸菌，此外泡菜制作过程中酵母菌也发挥了发酵作用，B错误；C、温度影响酶的活性，故发酵时间长短受室内温度影响，C正确；D、随发酵进行，亚硝酸盐含量先逐渐增加，后又逐渐降低，D错误。故选C。8、C【解析】物质X的基本单位是氨基酸，则物质X表示分泌蛋白；甲表示核糖体（含rRNA），乙表示内质网，丙表示高尔基体，丁表示细胞膜，戊表示线粒体(含少量DNA和RNA)。分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。分泌蛋白的合成过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系，A错误；分泌蛋白的合成和分泌过程，体现生物膜具有一定的流动性，即蛋白质和脂质分子都可以运动，B错误；在分泌蛋白的合成过程中，内质网会首先形成囊泡，其膜面积减少；之后囊泡转移到高尔基体，加工完之后，其膜又形成囊泡，所以高尔基体膜基本不发生变化；再之后，囊泡运输到细胞膜，使细胞膜面积增大，C正确；原核细胞中只含有核糖体，无其他细胞器，D错误。二、非选择题9、(1).营养结构(2).自我调节(3).0.2kJ(4).冷觉(5).体温调节中枢(6).a1=b1＜a2=b2(7).物质循环、能量流动、信息传递(8).生物(9).调整生态系统能量流动关系，使能量更多流向对人有益的部分(10).改善栖息环境、提高环境容纳量【解析】食物链和食物网是生态系统的营养结构，由生产者和消费者构成。某一营养级并不是固定不变，某一生物可能占多个营养级。能量流动是单向流动、逐级递减的，能量传递效率为10﹣20%。【详解】（1）生态系统抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度有关，营养结构越简单，自我调节能力越弱，抵抗力稳定性越弱。草原生态系统的营养结构较简单，其自我调节能力较差，抵抗力稳定性较差。（2）鹰得到的最低能量应用最低的能量传递效率（10%）和最长的食物链，植物→鼠→蛇→鹰，这条食物链最长，故鹰得到的最低能量值是200×10%×10%×10%=0.2kJ。（3）冬季来临，寒冷会刺激狐皮肤内的冷觉感受器，该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的体温调节中枢，在该中枢的调节下，使狐体温保持稳定。若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1，冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2，由于体温都正常保持恒定，所以有a1=b1、a2=b2，又由于冬季散热较多，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为a1=b1＜a2=b2。（4）生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递。（5）若该生态系统做为天然牧场进行放牧，为提高产量可采用机械、化学或生物防治的方法减少鼠和野兔的数量，这样做的目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多的流向对人有益的部分。（6）若该生态系统有一物种濒临灭绝，则建立自然保护区，改善栖息环境、提高环境容纳量，这是保护该物种的根本措施。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能，意在考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确生态系统的结构和功能。10、(1).T细胞(2).胸腺(3).体液(4).增殖分化(5).细胞(6).效应T细胞(7).自身免疫【解析】结合题意分析题图：根据丁细胞与感染后的丙细胞密切接触，导致丙细胞裂解死亡可推知丁细胞为效应T细胞，丙细胞为含抗原的靶细胞，甲细胞为T淋巴细胞；根据抗原与物质戊特异性结合，说明物质戊是抗体，乙细胞为浆细胞。【详解】（1）根据前面分析可知，图中的甲细胞是T细胞，其成熟的场所是胸腺。（2）实线部分有抗体的产生和与抗原的特异性结合，所以该过程表示体液免疫的免疫过程。记忆B细胞在接受抗原刺激后，将迅速增殖分化为大量浆细胞。（3）结合前面的分析可知，虚线部分含效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡，所以可表示细胞免疫的免疫过程。其中丁细胞为效应T细胞。（4）当人感染了酿脓链球菌，常会引起免疫系统将自身的心肌细胞当作外来异物进行攻击，从而使人患风湿性心脏病，这种病属于自身免疫病。【点睛】熟悉体液免疫过程和细胞免疫的免疫过程是分析解答本题的关键。11、①.A②.葡萄糖③.以尿素为唯一氮源④.酚红⑤.红色⑥.选择⑦.固体【解析】培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，筛选和分离微生物需要使用选择培养基，微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，微生物培养的关键是无菌操作。【详解】（1）对土壤中分解尿素的细菌进行分离，需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基，应当选择A组培养基；葡萄糖提供的是碳源，尿素中含有C和N，但尿素主要提供氮源，因此该培养基中的碳源主要是葡萄糖；能分离尿素分解菌的原因是配置培养基配方的特点是以尿素为唯一氮源；（2）尿素分解菌可以用酚红指示剂进行鉴定，尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨而使pH升高，使酚红指示剂呈红色；（3）据题表中的培养基的配方分析，A组中的唯一氮源为尿素，应该是筛选尿素分解菌的选择培养基；B组中的唯一碳源是纤维素，应该是筛选纤维素分解菌的选择培养基，二者都是选择培养基；从物理性质来看，A组培养基有琼脂，属于固体培养基。【点睛】本题主要考查微生物的实验室培养的相关知识，分析表格中培养基的配方，结合选择培养基的知识进行解答。12、①.抗体②.不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白③.树突状细胞#巨噬细胞④.辅助性T⑤.记忆细胞⑥.降低⑦.细胞膜⑧.ABD⑨.细胞内⑩.疫苗中不含完整的病原体（疫苗在细胞中表达产物成分单纯）⑪.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒载体重组疫苗），可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗【解析】1、免疫治疗中常见的方法是注射血清，免疫预防中常用的方法是注射疫苗。2、传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品，安全性较差、只能针对单一病原体。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒载体重组疫苗）相较传统疫苗更安全，且可制备多联疫苗。3、在特异性免疫过程中，大多数抗原首先被抗原呈递细胞识别、摄取并处理，后将抗原呈递给辅